Relaciones interpersonales con sus pares de adolescentes escolarizados pertenecientes a colegios públicos de Santa Marta
Esta investigación se llevó a cabo con el fin de realizar una descripción y análisis de las relaciones interpersonales con los pares de adolescentes escolarizados con variables centrales como lo son la integración de la autonomía, la identificación introyectiva e identidad y la aceptación de un grup...
- Autores:
-
Viloria Botello, Geraldine Sofia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/18364
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/18364
- Palabra clave:
- Autoestima
Adolescencia
Contexto
Interacción
Relaciones interpersonales
TG 2020 PSI 18364
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Esta investigación se llevó a cabo con el fin de realizar una descripción y análisis de las relaciones interpersonales con los pares de adolescentes escolarizados con variables centrales como lo son la integración de la autonomía, la identificación introyectiva e identidad y la aceptación de un grupo. Se trabajó con 153 adolescentes con una escolaridad de categoría secundaria (bachillerato) de estratos diversos desde los 0 a 4 y como edades desde los 14 a los 19 años. Es así como factores y/o elementos claves se tuvieron en cuenta para la interpretación de las relaciones interpersonales y los procesos afectivos y sociales que se involucran en el desarrollo del individuo, todo esto con la ayuda del cuestionario de desarrollo psicoafectivo en el cual las variables que este mide son Diligencia- inferioridad, cambios físicos- identidad, timidez- inseguridad, aceptación del grupo identidad, identificación proyectiva- identidad, integración del grupo- Autonomía, adaptación- autoridad, ideal del yo, logros del yo. Por tal razón las relaciones interpersonales son ese elemento fundamental para el desarrollo en el entorno. |
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Zabarain Cogollo, Sara JosefinaViloria Botello, Geraldine Sofia2020-07-16T19:06:11Z2020-07-16T19:06:11Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12494/18364Viloria Botello, G. S. (2020). Relaciones interpersonales con sus pares de adolescentes escolarizados pertenecientes a colegios públicos de Santa Marta [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/18364Esta investigación se llevó a cabo con el fin de realizar una descripción y análisis de las relaciones interpersonales con los pares de adolescentes escolarizados con variables centrales como lo son la integración de la autonomía, la identificación introyectiva e identidad y la aceptación de un grupo. Se trabajó con 153 adolescentes con una escolaridad de categoría secundaria (bachillerato) de estratos diversos desde los 0 a 4 y como edades desde los 14 a los 19 años. Es así como factores y/o elementos claves se tuvieron en cuenta para la interpretación de las relaciones interpersonales y los procesos afectivos y sociales que se involucran en el desarrollo del individuo, todo esto con la ayuda del cuestionario de desarrollo psicoafectivo en el cual las variables que este mide son Diligencia- inferioridad, cambios físicos- identidad, timidez- inseguridad, aceptación del grupo identidad, identificación proyectiva- identidad, integración del grupo- Autonomía, adaptación- autoridad, ideal del yo, logros del yo. Por tal razón las relaciones interpersonales son ese elemento fundamental para el desarrollo en el entorno.This research was carried out in order to make a description and analysis of the interpersonal relationships with the pairs of schooled adolescents with central variables such as the integration of autonomy, introjective identification and identity and the acceptance of a group. We worked with 152 adolescents with a secondary school education (baccalaureate) of diverse strata from 0 to 4 and as ages from 14 to 19 years. Thus, key factors and / or elements were taken into account for the interpretation of interpersonal relationships and affective and social processes that are involved in the development of the individual, all with the help of the psycho-affective development questionnaire in which the variables that this measures are Diligence-inferiority, physical changes-identity, shyness-insecurity, acceptance of the identity group, projective identification-identity, integration of the group-Autonomy, adaptation-authority, ideal of the self, achievements of the self. For this reason interpersonal relationships are that fundamental element for development in the environment.Resumen. -- Abstract. -- 1 Introducción. -- 2 Marco referencia. -- 3 Objetivos. -- 4 Metodología. -- 5 Aspectos éticos de la investigación. -- 6 Resultados. -- 7 Análisis y discusión. -- 8 Conclusiones. -- 9 Recomendaciones. -- 10 Referencias. -- Anexos.geraldine.viloriab@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaAutoestimaAdolescenciaContextoInteracciónRelaciones interpersonalesTG 2020 PSI 18364Relaciones interpersonales con sus pares de adolescentes escolarizados pertenecientes a colegios públicos de Santa MartaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arcón, B., Ángela, V., & Russo de Sánchez, A. R. (2018). Salud mental como efecto del desarrollo psicoafectivo en la infancia. Psicogente, 21(39), 183-202.Barros Bernal, S. M., Rodriguez, H., De La Caridad, Y., Vanegas Quizhpi, O. S., Cedillo Armijos, M. D. L., Alvarado Maldonado, H., & Cabrera Guerrero, J. A. (2018). Adolescentes de básica superior con adicción a internet y redes sociales y relaciones interpersonales. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 20(3), 42-68.Bauzá, J. C., & Bennassar, M. D. C. F. (2009). Adolescencia y desarrollo emocional en la sociedad actual. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 235-242.Beltrán-Morillas, A. M., Valor-Segura, I., & Expósito, F. (2015). El perdón ante transgresiones en las relaciones interpersonales. Psychosocial Intervention, 24(2), 71-78.Castaño, E. F., del Barco, B. L., Ramos, V. M. L., & Carroza, T. G. (2008). Estilos de apego y calidad de las relaciones interpersonales en jóvenes adultos. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 185-190.Dávila León, O. (2004). Adolescencia y juventud: de las nociones a los abordajes. Última década, 12(21), 83-104.Elgarresta, I. L., Morcillo, J. A., Arruabarrena, L. R., & González, A. J. G. (2017). Desarrollo biológico y cognitivo en el ciclo vital. Ediciones Pirámide.Felipe, V. (2010). Las distopía de las relaciones interpersonales. Icono14, 2, 118-135García, M. G. (1995). Comunicación y relaciones interpersonales. Tendencias pedagógicas, (2), 2-17.Lacunza, A. B., & Contini, E. N. (2016). Relaciones interpersonales positivas: los adolescentes como protagonistas.Maristan y, M. (2008). Diagnostico y evaluación de las relaciones interpersonales y sus perturbaciones.Pacheco, N. E., & Berrocal, P. F. (2004). Inteligencia emocional, calidad de las relaciones interpersonales y empatía en estudiantes universitarios. Clínica y salud, 15(2), 117-137.Palacio, L. M. A., Gandara, G. M., Gandara, J. M., Pertuz, D. H., Guzmán, D. G., Vargas, M. C., & Theran, P. A. (2007). Autoestima y relaciones interpersonales en jóvenes estudiantes de primer semestre de la División Salud de la Universidad del Norte, Barranquilla (Colombia). Salud uninorte, 23(1), 32-42.Pereira, M. L. N. (2008). Relaciones interpersonales adecuadas mediante una comunicación y conducta asertivas/Adequate human relationships through an assertive conducts and communication. Actualidades investigativas en educación, 8(1).Rivera Porras, D. A., Hernández Lalinde, J. D., Forgiony Santos, J. O., Bonilla Cruz, N. J., & Rozo Sánchez, A. C. (2018). Impacto de la motivación laboral en el clima organizacional y las relaciones interpersonales en los funcionarios del sector saludRuiz, C. S., & de la Villa Moral Jiménez, M. (2018). Construcción y validación del inventario de relaciones interpersonales y dependencias sentimentales (irids-100). Health & Addictions/Salud y Drogas, 18(2).Yañez Gallardo, R., Arenas Carmona, M., & Ripoll Novales, M. (2010). El impacto de las relaciones interpersonales en la satisfacción laboral general. 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