Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa y resolución de problemas en el pensamiento geométrico espacial por medio del diseño de una unidad didáctica fundamentada en situaciones problemas.

El estudio de la geometría constituye para muchos jóvenes un reto grande de alcanzar por cuanto requiere de un gran esfuerzo llegar a la comprensión de la materia. Es por ello que el objetivo del presente proyecto fue diseñar una estrategia de la resolución de situaciones problemas y la de figuras g...

Full description

Autores:: Marín Ospina, Camila
Valencia Acevedo, Emmanuel

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

Idioma:

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Es por ello que el objetivo del presente proyecto fue diseñar una estrategia de la resolución de situaciones problemas y la de figuras geométricas para el cálculo de volúmenes y áreas de cuerpos geométricos que apuntaran al fortalecimiento de la competencia comunicativa y la resolución de problemas, cuyo método estuvo orientado a la elaboración de una unidad didáctica que permite al docente utilizar distintas vías de aprendizaje para poder comunicar sus conocimientos de una manera más comprensible .llegando a la conclusión que los docentes deben actualizar sus estrategias académicas en base a actividades de fácil comprensión.The study of geometry constitutes for many young people a great challenge to achieve because it requires a great effort to understand the matter. That is why the objective of this project was to design a strategy for solving problem situations and that of geometric figures for the calculation of volumes and areas of geometric bodies aimed at strengthening communicative competence and problem solving, whose method was oriented to the elaboration of a didactic unit reaching the conclusion that teachers should update their academic strategies based on activities that are easy to understand.El problema de investigación. -- 1.1 Antecedentes del problema. -- 1.1.1 Internacionales. -- 1.1.2 Nacionales. -- 1.1.3 Regionales. -- 1.2 Planteamiento del problema. -- 1.3 Pregunta de investigación. -- 1.4 Objetivos de investigación. -- 1.4.1 Objetivo general. -- 1.4.2Objetivos específicos. -- 1.5 Justificación. -- Marco teórico. -- 2.1 Marco teórico conceptual. -- 2.2 Marco teórico referencial. -- 2.2.1Propuestas pedagógicas. -- 2.2.2Pasos para la elaboración de una propuesta pedagógica. -- 2.2.3 Unidades didácticas. -- 2.2.4 Competencia comunicativa. -- 2.2.5 La solución de problemas. -- 2.2.6 Pensamiento geométrico espacial. -- 2.2.7 Aprendizaje significativo. -- 2.3 Marco legal. -- Marco metodológico. -- 3.1 Diseño de investigación. -- 3.2 Tipo de investigación. -- 3.3 Técnicas de investigación. -- 3.4 Instrumentos. -- 3.5 Lista de control (hoja de ruta). -- 3.6 Procesamiento de recolección y análisis de la información. -- Resultados. -- 4.1 Unidad didáctica. -- 4.2 Objetivos. -- 4.2.1 Objetivo general. -- 4.2.2 Objetivos específicos. -- 4.3 Conceptos. -- 4.4 Metodología. -- 4.5 Secuencia de actividades. -- 4.5.1 Sección 1: geometría euclidiana. -- 4.5.2 Sección 2: figuras planas. -- 4.5.3 Sección 3: cuerpos geométricos. -- 4.6Geometría euclidiana. -- 4.7 Figuras planas. -- 4.8 Cuerpos geométricos. -- 4.9 Prueba pretest y postest para la implementación de la unidad didáctica. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Referencias.emmanuel.valenciaac@campusucc.edu.cocamila.marino@campusucc.edu.co103 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Educación, Licenciatura en Matemáticas e Informática, MedellínLicenciatura en Matemáticas e InformáticaMedellínGeometríaPropuesta pedagógicaCompetencia comunicativaResolución de problemasPensamiento geométricoGeometryPedagogical proposalCommunicative competenceProblem solvingGeometric thinkingPropuesta pedagógica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa y resolución de problemas en el pensamiento geométrico espacial por medio del diseño de una unidad didáctica fundamentada en situaciones problemas.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Castro E. 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Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa y resolución de problemas en el pensamiento geométrico espacial por medio del diseño de una unidad didáctica fundamentada en situaciones problemas.

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