Psicología social, critica y política: propuesta de intervención psicosocial: estrategias para fortalecer el bienestar psicológico y emocional en los niños de 4 a 12 años afectados por el conflicto armado y el desplazamiento forzado en la comunidad de la vereda “La Pradera” en el municipio de Jardines, Antioquia
En esta historia, el conflicto armado no es sólo el telón de fondo sino también la fuerza impulsora detrás de cada acción y elección. La presencia continua de grupos armados, la amenaza inminente de violencia y la desaparición de seres queridos son sólo algunas de las manifestaciones visibles de un...
- Autores:
-
Galeano Medina, Ana Carolina
Oyola Bocachica, Maira Karolina
Bolaños Alean, Sindy Paola
Velásquez Ruiz, Sira Elena
Ramos Diaz, Yeraldine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/57244
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/57244
- Palabra clave:
- Conflicto armado
Violencia
Desplazamiento forzado
Bienestar psicologico
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Violence
Forced displacement
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En esta historia, el conflicto armado no es sólo el telón de fondo sino también la fuerza impulsora detrás de cada acción y elección. La presencia continua de grupos armados, la amenaza inminente de violencia y la desaparición de seres queridos son sólo algunas de las manifestaciones visibles de un conflicto que ha perturbado profundamente la vida de esta comunidad. En este contexto adverso, la supervivencia se convierte en un acto de resistencia y lucha por la normalidad en un acto diario de valentía. La intervención psicosocial aparece como una luz en la oscuridad, ofreciendo un enfoque integral y compasivo para curar las heridas invisibles del conflicto. En vez de tratar los síntomas superficiales, esta intervención busca curar cicatrices emocionales profundas y reparar el tejido social dañado. |
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Gaviria Correa, Aníbal (Dirección) (2000). Municipios de Mi Tierra. 11 jardín, Suroeste. Editorial El Mundo, Medellín. edición especial no tiene ISBN. Caro Meléndez, Eduardo. 2011. Los colores de la montaña by Carlos César Arbeláez. Cineasta 40-2. 234-37. Gutiérrez de Terán, Orellana Juan. 2007. Cine y violencia. Escuela abierta: revista de investigación Educativa 7. 91-100. Los colores de la montaña, 2011. Director Carlos César Arbeláez. Colombia. Ibermedia. [New York]: Film Movement. Goldman, Ilene S. (1997). “Recent Colombian Cinema: Public Histories and Private Stories.” En Framing Latin American Cinema: Contemporary Critical Perspectives, 57-77. Agencia Presidential para la action social y la cooperation Internacional de ACCIÓN SOCIAL. (2014). LEY DE VÍCTIMAS Y RESTITUCIÓIN DE TIERRAS. Bogotá. Caicedo, R. (2012). Los rastros del conflicto colombiano y las políticas para niñas, niños y jóvenes desvinculados de grupos armados. Universidad de Caldas, Colombia. (pp. 117 - 126). Ceballos, S; Bello, M. (2002). Impactos Psicosociales de la participación de niñ@s y jóvenes en el conflicto armado (pp. 18 - 25). Centro Nacional de Memoria Histórica. (2015). Una nación desplazada: informe nacional del desplazamiento forzado en Colombia. Bogotá. Comité Internacional de la Cruz Roja. (2011). Taller Niños afectados por los conflictos armados y otras situaciones de violencia. Ginebra, Suiza. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Organización Internacional para las Migraciones (OIM) & Fondo de las Naciones Unidad para la Infancia (UNICEF). (2014). Impacto del conflicto armado en el estado psicosocial de niños, niñas y adolescentes . Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Ministerio de Salud y Protección Social. (2012). Programa de Atención Psicosocial y salud integral a víctimas en el marco de la ley 1448 de 2011. Bogotá. Agudelo, D. 2018. Presentación. Impacto del conflicto y la violencia sobre la salud mental: del diagnóstico a la intervención. Revista de Estudios Sociales, [online] 66, pp.2-8. |
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La presencia continua de grupos armados, la amenaza inminente de violencia y la desaparición de seres queridos son sólo algunas de las manifestaciones visibles de un conflicto que ha perturbado profundamente la vida de esta comunidad. En este contexto adverso, la supervivencia se convierte en un acto de resistencia y lucha por la normalidad en un acto diario de valentía. La intervención psicosocial aparece como una luz en la oscuridad, ofreciendo un enfoque integral y compasivo para curar las heridas invisibles del conflicto. En vez de tratar los síntomas superficiales, esta intervención busca curar cicatrices emocionales profundas y reparar el tejido social dañado.In this story, armed conflict is not only the backdrop but also the driving force behind every action and choice. The continued presence of armed groups, the imminent threat of violence and the disappearance of loved ones are just some of the visible manifestations of a conflict that has deeply disrupted the life of this community. In this adverse context, survival becomes an act of resistance and the fight for normality becomes a daily act of bravery. Psychosocial intervention appears as a light in the darkness, offering a comprehensive and compassionate approach to healing the invisible wounds of conflict. Instead of treating superficial symptoms, this intervention seeks to heal deep emotional scars and repair damaged social fabric.1. Título -- 2. Introducción -- 3. Diagnóstico psicosocial -- 3.1 Referente contextual -- 3.1.1 Mapeo y lotización -- 3.2 Técnicas de recolección de datos -- 3.2.1 Observación directa -- 3.2.2 Árbol de problema -- 3.2.3 Matriz DOFA -- 3.3 Referente legal -- 3.4 Características socioculturales de la población beneficiaria -- 4. Planteamiento del problema -- 5. Justificación -- 6. Objetivos -- 6.1 Objetivo general -- 6.2 Objetivos específicos -- 7. Fundamentación teórica -- 7.1 Referente conceptual -- 7.2 Enfoque -- 7.2.1 Psicología social, critica y política -- 8. Propuesta de intervención psicosocial -- 8.1 Diseño metodológico -- 8.2 Población beneficiaria -- 8.3 Objeto de intervención --8.3.1 Objetivo general -- 8.3.2 Objetivos específicos -- 8.4 Metas -- 8.5 Sistema de evaluación -- 8.6 Monitoreo -- 8.7 Recursos -- 8.8 Presupuesto -- 8.9 Plan de acción -- 8.10 Cronograma – 9. Conclusión -- 10. Referencias -- 11. Anexos.PregradoPsicologo53 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, MonteríaPsicologíaCiencias SocialesMonteríaMonteríahttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessCC0 1.0 Universalhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPsicología social, critica y política: propuesta de intervención psicosocial: estrategias para fortalecer el bienestar psicológico y emocional en los niños de 4 a 12 años afectados por el conflicto armado y el desplazamiento forzado en la comunidad de la vereda “La Pradera” en el municipio de Jardines, AntioquiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionGaviria Correa, Aníbal (Dirección) (2000). Municipios de Mi Tierra. 11 jardín, Suroeste. Editorial El Mundo, Medellín. edición especial no tiene ISBN.Caro Meléndez, Eduardo. 2011. 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