Práctica empresarial en la Empresa de Desarrollo Urbano- EDU, en la subgerencia de estructuración de proyectos
Este informe de prácticas se realiza con la intención de dar a conocer todo lo realizado en las prácticas empresariales realizadas en la EMPRESA DE DESARROLLO URBANO – EDU, en la Subgerencia de Estructuración de Proyectos, donde se brindó apoyo en diferentes campos de la mismas y acompañamiento en l...
- Autores:
-
Valoyes Arias, Jhilmar Emil
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52042
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/52042
- Palabra clave:
- Empresa de Desarrollo Urbano (EDU)
Elaboración de presupuestos
Atención de garantias
Formulación de proyectos
TG 2023 ICI 52042
Urban Development Company (EDU)
Preparation of budgets
Attention of guarantees
Projects formulation
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Este informe de prácticas se realiza con la intención de dar a conocer todo lo realizado en las prácticas empresariales realizadas en la EMPRESA DE DESARROLLO URBANO – EDU, en la Subgerencia de Estructuración de Proyectos, donde se brindó apoyo en diferentes campos de la mismas y acompañamiento en las áreas relacionadas a la ingeniería civil, las cuales fueron, atención de las PQRS de garantías en el área de posventas, acompañados de la subgerencia de ejecución de proyectos, donde los ciudadanos, asociaciones, empresas y demás entidades afectadas hacían llegar su requerimiento, donde el paso a seguir es realizar visitas conjuntas con personal EDU, Contratista e Interventoría a las obras contratadas y ejecutadas por la empresa y así poder atender el requerimiento que compete dado el caso teniendo en cuenta la realización de actas como compromiso después de realizar cada visita. Por consiguiente lo anterior se realizó con el objetivo de brindar el debido acompañamiento desde los conceptos técnicos proporcionados por los profesionales teniendo como base los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del pregrado, a través de la evaluación de las fallas e inconvenientes presentados en los proyectos objetos de las PQRS y de esta manera determinar si las afectaciones presentadas eran imputables o no al contratista, o por el contrario solo era un tema de mal manejo en el mantenimiento de estas. Por otro lado, también se brindó acompañamiento en el proyecto de vigencias futuras para la infraestructura educativa, que contará con más de $319.000 millones para la intervención de la infraestructura educativa de 398 sedes educativas de toda el área metropolitana de la ciudad de Medellín, y valle de aburra en 2023 y 2024. El cual se realizaron medidas como áreas totales, de muro, losa, cielo raso, cantidades de ventanas, cantidades de puertas entre otros de las infraestructuras educativas de muchas partes de la ciudad de Medellín para sus cantidades de obras. |
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[1] «Guía rápida básica de AutoCAD | AutoCAD 2020 | Autodesk Knowledge Network». https://knowledge.autodesk.com/es/support/autocad/learn-explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2020/ESP/AutoCAD-Core/files/GUID-2AA12FC5-FBB2-4ABE-9024-90D41FEB1AC3-htm.html (accedido 23 de marzo de 2023). [2] J. Ferri Cortés, V. R. Pérez Sánchez, y E. García González, Fundamentos de construcción. Alicante: ECU, 2013. [3] «Aprendizajes en vídeo de Excel». https://support.microsoft.com/es-es/office/aprendizajes-en-v%C3%ADdeo-de-excel-9bc05390-e94c-46af-a5b3-d7c22f6990bb (accedido 23 de marzo de 2023). [4] «Aprendizaje de Word para Windows». https://support.microsoft.com/es-es/office/aprendizaje-de-word-para-windows-7bcd85e6-2c3d-4c3c-a2a5-5ed8847eae73 (accedido 2 de marzo de 2023). [5] J. L. Narvaez Morales, J. carlos Restrepo Mejia, W. A. Jaime Barbosa, A. Fonseca, Montejo, And, and H. A. Posso Prado, “Secciones 700 y 800-materiales y mezclas asfalticas prospeccion de pavimentos (segunda parte),” in normas y especificaciones 2012 Invias, 2012, p. 626. [6] R.C. Hibbeler, Análisis Estructural, 8va edición Pearson educación, México, 2012, p.720. [7] COPNIA, “Codigo Etica,” Foreign Aff., vol. 91, no. 5, pp. 1–10, 2012, [Online]. Available: http://www.elsevier.com/locate/scp. [8] «SECOP | Copnia». https://www.copnia.gov.co/contratacion/secop (accedido 23 de marzo de 2023). [9] D. Mondragón Puerto, Formulación y Evaluación de Proyectos, Bogotá D.C., Fundación Universitaria del Área Andina. 2017. |
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Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52042Este informe de prácticas se realiza con la intención de dar a conocer todo lo realizado en las prácticas empresariales realizadas en la EMPRESA DE DESARROLLO URBANO – EDU, en la Subgerencia de Estructuración de Proyectos, donde se brindó apoyo en diferentes campos de la mismas y acompañamiento en las áreas relacionadas a la ingeniería civil, las cuales fueron, atención de las PQRS de garantías en el área de posventas, acompañados de la subgerencia de ejecución de proyectos, donde los ciudadanos, asociaciones, empresas y demás entidades afectadas hacían llegar su requerimiento, donde el paso a seguir es realizar visitas conjuntas con personal EDU, Contratista e Interventoría a las obras contratadas y ejecutadas por la empresa y así poder atender el requerimiento que compete dado el caso teniendo en cuenta la realización de actas como compromiso después de realizar cada visita. Por consiguiente lo anterior se realizó con el objetivo de brindar el debido acompañamiento desde los conceptos técnicos proporcionados por los profesionales teniendo como base los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del pregrado, a través de la evaluación de las fallas e inconvenientes presentados en los proyectos objetos de las PQRS y de esta manera determinar si las afectaciones presentadas eran imputables o no al contratista, o por el contrario solo era un tema de mal manejo en el mantenimiento de estas. Por otro lado, también se brindó acompañamiento en el proyecto de vigencias futuras para la infraestructura educativa, que contará con más de $319.000 millones para la intervención de la infraestructura educativa de 398 sedes educativas de toda el área metropolitana de la ciudad de Medellín, y valle de aburra en 2023 y 2024. El cual se realizaron medidas como áreas totales, de muro, losa, cielo raso, cantidades de ventanas, cantidades de puertas entre otros de las infraestructuras educativas de muchas partes de la ciudad de Medellín para sus cantidades de obras.This internship report is made with the intention of making known everything that has been done in the business internships carried out in the URBAN DEVELOPMENT COMPANY - EDU, in the Project Structuring Sub-Management, where support was provided in different fields of the same and accompaniment in the areas related to civil engineering, which were, attention of the PQRS of guarantees in the after-sales area, accompanied by the sub-management of project execution, where citizens, associations, companies and other affected entities sent their request, where the step to follow is to carry out joint visits with EDU, Contractor and Supervision personnel to the works contracted and executed by the company and thus be able to meet the requirement that is applicable, given the case, taking into account the preparation of minutes as a commitment after each visit. . Therefore, the above was carried out with the objective of providing the due support from the technical concepts provided by the professionals, based on the knowledge acquired during the development of the undergraduate course, through the evaluation of the failures and inconveniences presented in the projects that are the object of the PQRS and in this way determine if the affectations presented were attributable or not to the contractor, or on the contrary it was only a matter of mismanagement in their maintenance.Resumen. -- 1. Objetivos. -- 2. Bases para la realización de la práctica empresarial. -- 3. Información de la entidad donde se realizó la práctica empresarial. -- 4. Descripción de las actividades desarrolladas en la práctica empresarial. -- 5. Logros obtenidos en la práctica empresarial. -- 7. Limitaciones o debilidades en la práctica empresarial. -- 9. Propuesta académica para los futuros practicantes o para los profesionales. -- 10. conclusiones y recomendacionesjhilmar.valoyesar@campusucc.edu.co31 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería Civil, Medellín y EnvigadoIngeniería CivilMedellínEmpresa de Desarrollo Urbano (EDU)Elaboración de presupuestosAtención de garantiasFormulación de proyectosTG 2023 ICI 52042Urban Development Company (EDU)Preparation of budgetsAttention of guaranteesProjects formulationPráctica empresarial en la Empresa de Desarrollo Urbano- EDU, en la subgerencia de estructuración de proyectosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2[1] «Guía rápida básica de AutoCAD | AutoCAD 2020 | Autodesk Knowledge Network». https://knowledge.autodesk.com/es/support/autocad/learn-explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2020/ESP/AutoCAD-Core/files/GUID-2AA12FC5-FBB2-4ABE-9024-90D41FEB1AC3-htm.html (accedido 23 de marzo de 2023).[2] J. Ferri Cortés, V. R. Pérez Sánchez, y E. García González, Fundamentos de construcción. Alicante: ECU, 2013.[3] «Aprendizajes en vídeo de Excel». https://support.microsoft.com/es-es/office/aprendizajes-en-v%C3%ADdeo-de-excel-9bc05390-e94c-46af-a5b3-d7c22f6990bb (accedido 23 de marzo de 2023).[4] «Aprendizaje de Word para Windows». https://support.microsoft.com/es-es/office/aprendizaje-de-word-para-windows-7bcd85e6-2c3d-4c3c-a2a5-5ed8847eae73 (accedido 2 de marzo de 2023).[5] J. L. Narvaez Morales, J. carlos Restrepo Mejia, W. A. Jaime Barbosa, A. Fonseca, Montejo, And, and H. A. Posso Prado, “Secciones 700 y 800-materiales y mezclas asfalticas prospeccion de pavimentos (segunda parte),” in normas y especificaciones 2012 Invias, 2012, p. 626.[6] R.C. Hibbeler, Análisis Estructural, 8va edición Pearson educación, México, 2012, p.720.[7] COPNIA, “Codigo Etica,” Foreign Aff., vol. 91, no. 5, pp. 1–10, 2012, [Online]. Available: http://www.elsevier.com/locate/scp.[8] «SECOP | Copnia». https://www.copnia.gov.co/contratacion/secop (accedido 23 de marzo de 2023).[9] D. Mondragón Puerto, Formulación y Evaluación de Proyectos, Bogotá D.C., Fundación Universitaria del Área Andina. 2017.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2e1a7f46-b912-447b-b495-4e572ffdd606/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD51ORIGINAL2023-ValoyesArias-Practica_Empresa_Desarrollo_Urbano.pdf2023-ValoyesArias-Practica_Empresa_Desarrollo_Urbano.pdfapplication/pdf2718577https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ff7ff9f5-3b99-4026-89e4-7461d72c1663/download522acf0aeb8405c8ea7f8bac8e280317MD522023-ValoyesArias-Practica_Empresa_Desarrollo_Urbano_LicenciaUso.pdf2023-ValoyesArias-Practica_Empresa_Desarrollo_Urbano_LicenciaUso.pdfapplication/pdf192396https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/31c781b4-82be-4ee8-a0ee-6a870e2fceeb/download5fc91b42e833fa6714bf638d07911891MD532023-ValoyesArias-Practica_Empresa_Desarrollo_Urbano-Acta.pdf2023-ValoyesArias-Practica_Empresa_Desarrollo_Urbano-Acta.pdfapplication/pdf78195https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/877bdf3b-f320-4634-91f1-5f92da3ca5bb/download7d7e1c05d15392f1fc73b6eaa757ee94MD54TEXT2023-ValoyesArias-Practica_Empresa_Desarrollo_Urbano.pdf.txt2023-ValoyesArias-Practica_Empresa_Desarrollo_Urbano.pdf.txtExtracted 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