Autoestima y prevención de abuso sexual en jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva para un mejor desarrollo de si mismo y el entendimiento de su entorno social
A comienzos de los 60’s, las madres de los niños con retraso mental no contaban con el apoyo y la orientación necesaria para adelantar la misión de lograr que sus hijos y familiares, tuvieran una clara expectativa educativa y ocupacional que hiciera de ellos seres plenos y felices. En 1964 una de es...
- Autores:
-
Jiménez Castillo, Liliana
Silva Suarez, Brenda Vanesa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10506
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/10506
- Palabra clave:
- Autoestima y prevención
Abuso sexual
Jóvenes y adultos
Discapacidad cognitiva
Desarrollo
Entendimiento
Entorno social
TG 2010 PSI 10506
Self-esteem and prevention
Sexual abuse
Young people and adults
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A comienzos de los 60’s, las madres de los niños con retraso mental no contaban con el apoyo y la orientación necesaria para adelantar la misión de lograr que sus hijos y familiares, tuvieran una clara expectativa educativa y ocupacional que hiciera de ellos seres plenos y felices. En 1964 una de estas madres, Beatriz Ramírez de Cubillos, inspirada en el Centro Rose Kennedy de New Jersey, convocó mediante un aviso de prensa a madres y amigos que estuvieran en igual situación, con el fin de realizar una reunión que promoviera la búsqueda de soluciones a las necesidades médicas, terapéuticas y educativas cada vez más apremiantes y crecientes de estos niños. Esta audaz convocatoria tuvo un rotundo éxito al ser ampliamente respondida por un numeroso grupo de interesados. Así fue como se dio origen a la asociación Centro Mya, Madres y Amigos del niño con necesidades educativas especiales pionero en su campo en Colombia y Latinoamérica. El trabajo inicial fue muy duro: Leonor Duran de Serrano, Ilva Alarcón de Valencia, Beatriz Ramírez de Cubillos, Rosa Vega de Tarazona y Emma González de Buitrago, como fundadoras, acompañadas de sus esposos y familiares, entre ellos, Carlos Arturo Tarazona, Adolfo Serrano Durán, Luis Buitrago Riveros, Daniel Cubillos Amaya se destacaron al brindar con gran devoción y dedicación sus fuerzas y valioso tiempo al acompañamiento diario de las actividades terapéuticas y recreativas adelantadas en beneficio de sus hijos, familiares, amigos, niños, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva. |
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Stefanini Laura V. (2008) Sexualidad en personas con retardo mental 4 Colombia (sin publicar) Santander Liliana María, Álzate Lina María, Isaza María Clara (2007) proyecto para la prevención del abuso sexual de niños y adolescentes “apoyo a la integración” en la fundación integrar 2007. Medellín (sin publicar) Montañés Mariano choliz, Barbera Heredia Ester (1994) practicas de motivación y emoción. Valencia. Editorial promolibro M.I Celdran Clares, F Zamorano (2004) Trastornos De La Comunicación y El Lenguaje. Revista logopedica en los equipos de orientación educativa y psicopedagógica de Murcia. 5, 6, 9,15 APA Manual diagnostico y estadístico de los trastornos mentales DSM-IV- TR, Retraso mental pág. 49; Trastorno Autista pág. 80. MªT. Ferrando-Lucas, R. Gassió, P. Poó, A.Sans, C. Escofet, C. Blanco, M. Maristany, J. López- Casas, E. Fernández- Álvarez (2005) Afasia Epiléptica Adquirida (Síndrome de Landau- Kleffner) Estudio de un caso con respuesta a Lamotrigina Flores Jesús (2005) La autoestima y la autoimagen en la discapacidad. Articulo del diario Montanes.es Massó Francisco, Autoestima pdf . Sin año de publicación. Espinosa Alvares (8 de abril del 2004) Revista digital investigación y educación. Sexualidad, Afectividad y discapacidad: ¿Hablamos? Max L.Hutt Y Robert Gwyn Gibby ( 1994) los niños con retardos mentales *desarrollo, aprendizaje y educación |
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En 1964 una de estas madres, Beatriz Ramírez de Cubillos, inspirada en el Centro Rose Kennedy de New Jersey, convocó mediante un aviso de prensa a madres y amigos que estuvieran en igual situación, con el fin de realizar una reunión que promoviera la búsqueda de soluciones a las necesidades médicas, terapéuticas y educativas cada vez más apremiantes y crecientes de estos niños. Esta audaz convocatoria tuvo un rotundo éxito al ser ampliamente respondida por un numeroso grupo de interesados. Así fue como se dio origen a la asociación Centro Mya, Madres y Amigos del niño con necesidades educativas especiales pionero en su campo en Colombia y Latinoamérica. El trabajo inicial fue muy duro: Leonor Duran de Serrano, Ilva Alarcón de Valencia, Beatriz Ramírez de Cubillos, Rosa Vega de Tarazona y Emma González de Buitrago, como fundadoras, acompañadas de sus esposos y familiares, entre ellos, Carlos Arturo Tarazona, Adolfo Serrano Durán, Luis Buitrago Riveros, Daniel Cubillos Amaya se destacaron al brindar con gran devoción y dedicación sus fuerzas y valioso tiempo al acompañamiento diario de las actividades terapéuticas y recreativas adelantadas en beneficio de sus hijos, familiares, amigos, niños, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva.In the early 60's, mothers of children with mental retardation did not have the support and guidance necessary to advance the mission of ensuring that their children and family members had a clear educational and occupational expectation that would make them happy and full of life. . In 1964 one of these mothers, Beatriz Ramírez de Cubillos, inspired by the Rose Kennedy Center in New Jersey, convened a press release to mothers and friends who were in the same situation, in order to hold a meeting to promote the search for solutions to the increasingly urgent and growing medical, therapeutic and educational needs of these children. This bold call had a resounding success to be widely answered by a large group of stakeholders. This is how the Mya Center, Mothers and Friends of the Child with Special Educational Needs pioneer in their field in Colombia and Latin America originated. The initial work was very hard: Leonor Duran de Serrano, Ilva Alarcon de Valencia, Beatriz Ramírez de Cubillos, Rosa Vega de Tarazona and Emma González de Buitrago, as founders, accompanied by their husbands and relatives, among them, Carlos Arturo Tarazona, Adolfo Serrano Durán, Luis Buitrago Riveros, Daniel Cubillos Amaya stood out with great devotion and dedication their strength and valuable time to the daily accompaniment of therapeutic activities and recreational activities for the benefit of their children, family, friends, children, youth and adults with cognitive impairment.1. Introducción. -- 2. Objetivo general y específicos. -- 3. Justificación. -- 4. Marco institucional. -- 5. Marco situacional y análisis de necesidades. -- 6. Marco teórico. -- 7. Propuesta de acción. -- 8. Análisis de resultados. -- 9. Conclusiones. -- 10. Sugerencias. -- 11. Referencias. -- 12. Anexos.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáAutoestima y prevenciónAbuso sexualJóvenes y adultosDiscapacidad cognitivaDesarrolloEntendimientoEntorno socialTG 2010 PSI 10506Self-esteem and preventionSexual abuseYoung people and adultsCognitive impairmentDevelopingUnderstandingSocial environmentAutoestima y prevención de abuso sexual en jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva para un mejor desarrollo de si mismo y el entendimiento de su entorno socialTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Stefanini Laura V. (2008) Sexualidad en personas con retardo mental 4 Colombia (sin publicar)Santander Liliana María, Álzate Lina María, Isaza María Clara (2007) proyecto para la prevención del abuso sexual de niños y adolescentes “apoyo a la integración” en la fundación integrar 2007. Medellín (sin publicar)Montañés Mariano choliz, Barbera Heredia Ester (1994) practicas de motivación y emoción. Valencia. Editorial promolibroM.I Celdran Clares, F Zamorano (2004) Trastornos De La Comunicación y El Lenguaje. Revista logopedica en los equipos de orientación educativa y psicopedagógica de Murcia. 5, 6, 9,15APA Manual diagnostico y estadístico de los trastornos mentales DSM-IV- TR, Retraso mental pág. 49; Trastorno Autista pág. 80.MªT. Ferrando-Lucas, R. Gassió, P. Poó, A.Sans, C. Escofet, C. Blanco, M. Maristany, J. López- Casas, E. 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Sexualidad, Afectividad y discapacidad: ¿Hablamos?Max L.Hutt Y Robert Gwyn Gibby ( 1994) los niños con retardos mentales *desarrollo, aprendizaje y educaciónPublicationORIGINAL2010_autoestima_prevencion_abuso.pdf2010_autoestima_prevencion_abuso.pdfapplication/pdf834140https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/629eee1e-168f-4d58-99f5-2fc14e0118fb/download23103083837921722b255973f53c6925MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0420a226-bbf9-4fb3-8fd7-6f175d92c5f9/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52THUMBNAIL2010_autoestima_prevencion_abuso.pdf.jpg2010_autoestima_prevencion_abuso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2834https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/011d9c38-209e-4d33-a4d8-36183a77eb2d/downloadf6b2d5325e41cea9bc867764ca02d67aMD53TEXT2010_autoestima_prevencion_abuso.pdf.txt2010_autoestima_prevencion_abuso.pdf.txtExtracted 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