Construcción del instrumento para la recolección de datos del proyecto: reconstruyendo una etapa

Este trabajo se realiza en el campo psicológico, con el fin de correlacionar la personalidad, los aprendizajes previos y las estrategias de afrontamiento que utiliza el adulto mayor para la adaptación de ese ciclo vital, el enfoque de esta investigación es cualitativo. Para dar respuesta a esto, se...

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Autores:
Castillo Colmenares, Vanessa Paola
Martínez García, Ana Isela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/15400
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/15400
Palabra clave:
Adulto mayor
Personalidad
Aprendizaje
Estrategias de afrontamiento
TG 2019 PSI 15400
Seniors
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Learning
Coping strategies
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description Este trabajo se realiza en el campo psicológico, con el fin de correlacionar la personalidad, los aprendizajes previos y las estrategias de afrontamiento que utiliza el adulto mayor para la adaptación de ese ciclo vital, el enfoque de esta investigación es cualitativo. Para dar respuesta a esto, se plantea un taller cuyo objetivo principal es realizar una reestructuración cognitiva que permita a las adultas mayores adaptarse de una forma adecuada a los cambios de esta etapa del ciclo vital, teniendo en cuenta las estrategias de afrontamiento y los aprendizajes previos utilizados.
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Para dar respuesta a esto, se plantea un taller cuyo objetivo principal es realizar una reestructuración cognitiva que permita a las adultas mayores adaptarse de una forma adecuada a los cambios de esta etapa del ciclo vital, teniendo en cuenta las estrategias de afrontamiento y los aprendizajes previos utilizados.This work was made in order to correlate the personality, previous learning and coping strategies used by the elderly for the adaptation of the course of that life cycle, the focus of this research is qualitative. A workshop is proposed whose main objective is to carry out a cognitive restructuring that allows older adults to adapt in an appropriate way to the changes of this stage of the life cycle, taking into account coping strategies and previous learning used.1. Resumen. -- 2. Abstract. -- 3. Presentación. -- 4. Justificación. -- 5. Pregunta problema. -- 6. Variables. -- 7. Objetivos. -- 8. Hipótesis. -- 9. Antecedentes. -- 10. Marco teòrico. -- 11. Metodología. -- 12. Resultados. -- 13. Discusión de los resultados. -- 14. Conclusiones. -- 15. Referenciasvanessa.castilloc@campusucc.edu.coani24099718@gmail.comUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáAdulto mayorPersonalidadAprendizajeEstrategias de afrontamientoTG 2019 PSI 15400SeniorsPersonalityLearningCoping strategiesConstrucción del instrumento para la recolección de datos del proyecto: reconstruyendo una etapaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arlinzon. (2015). ¡Enfoque cognitivo conductual! historia de la psicología. Slide Share. Recuperado de: https://es.slideshare.net/Arlinzon/enfoque-cognitivo-conductualhistoria-de-la-psicologiaBados A. y García E. (2010). La técnica de la reestructuración cognitiva (Tesis de maestría). 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