Construyendo seres plenos y funcionales a través de la ludo-pedagogía

MYA es un centro de rehabilitación que fomenta las capacidades individuales de los niños, jóvenes y adultos, con dificultades de aprendizaje está destinada a crear personas con proyectos de vida completo y funcional, que pueda adaptarse a sus demandas, y hacer una diferencia en la sociedad, demostrando que a pesar de su discapacidad y los problemas son capaces y competentes, y siempre buscan superarse a sí mismos. La importancia de trabajar con esta organización, se pretende contribuir a la sociedad, ya que tiene una filosofía basada en el cuidado y la protección de los niños, jóvenes y adultos que están en esa situación. Se trata de hacerlos más funcionales. Este centro cuenta con un plan integral con las áreas para participar en psicosociales, académicas y de salud, el apoyo sobre la base de un estudio interdisciplinario que busca para obtener resultados óptimos, es notable que en este contexto también permite la recreación y la socialización de la población atendida. Para la psicología es importante el estudio y la intervención en este niños, jóvenes y adultos de la población, porque nos encontramos con que estos niños jóvenes y adultos en esta condición pueden desarrollar la habilidad y la mayoría se especializan en la obtención de resultados excepcionales, especialmente en los ámbitos artísticos como cantar, bailar, pintura, dibujo y entre otros que pertenecen a este. Por lo qué toma un gran valor desarrollar una intervención frente a procesos básicos de la memoria y la atención con lo que aumenta las respuestas cognitivas, rompiendo la percepción de que no puede lograr nada por sí mismos, ayudándoles a comprender que la condición de discapacidad no es algo que los hace diferentes, que al igual que otros tienen las mis mas oportunidades y son capaces de lograr todo. Este contexto hace posible que ellos se sientan identificados con otros, que sientan que pertenecen a este y ser activo en el mismo para saber que puede aportar un impulso al desarrollo de la sociedad, esa condición no significa que sean discapacitados o estancado, lo que nos llevaría a reflexionar y darse cuenta de que muchos de nosotros a pesar de que tenemos las condiciones y un desarrollo adecuado tanto biológico como cognitivo, nos limitamos, ponemos barreras que no permiten aprovechar al máximo todo nuestro potencial.

• Autores: Machado Parrado, Ingrid Vanesa; Fernández Meza, Gabriel Alberto; Roa Villa, Giovanny
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10943
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/10943
• Palabra clave: Niños; Jóvenes; Adultos; Rehabilitación; Filosofía; Sociedad; Derechos; Discapacidad mental; Ludo-Pedagogìa; TG 2009 PSI 10943; Children; Young boys; Adults; Rehabilitation; Philosophy; Society; Rights; Mental disability; Ludo-Pedagogy
• Rights: openAccess
• License: Atribución