Estrategias de respuesta educativa al TDAH en los conservatorios de música

La formación que se desarrolla en los conservatorios oficiales de música en las etapas anteriores a los estudios superiores se corresponde con las enseñanzas elementales y profesionales de la música. Para acceder a estas enseñanzas es necesario superar una prueba de aptitud en el caso de optar por el primer curso de enseñanzas elementales o bien una prueba de acceso (ordinaria en el caso del primer curso de enseñanzas profesionales y extraordinaria para el resto de cursos) (Andreu Duran et al., 2021).

• Autores: Vargas Serrano, Alejandro; Gutiérrez Cáceres, Rafaela; Sánchez Amate, José Jesús; Mena Guacas, Andrés Felipe
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52567
• Acceso en línea: https://www.dykinson.com/libros/educacion-y-sociedad-pensamiento-e-innovacion-para-la-transformacion-social/9788411224680/; https://hdl.handle.net/20.500.12494/52567
• Palabra clave: Música; Dificultades del aprendizaje; Trastorno por déficit de atención e hiperactividad; Music; Learning difficulties; Attention deficit disorder and hyperactivity
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2