Tendencias de la recreación
Este proyecto hace parte de un estudio etnográfico que se realiza a nivel nacional; su objetivo principal es la de conocer las diferentes tendencias de la recreación en las instituciones STU y NALPO, a partir de la pregunta ¿cuáles son las tendencias de la recreación en la institución STU y NALPO?....
- Autores:
-
Navarro Rueda, María del Pilar
Ortiz Santana, José Vicente
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Recreación
Adulto Mayor
Educación Extraescolar
Tendencias
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Este proyecto hace parte de un estudio etnográfico que se realiza a nivel nacional; su objetivo principal es la de conocer las diferentes tendencias de la recreación en las instituciones STU y NALPO, a partir de la pregunta ¿cuáles son las tendencias de la recreación en la institución STU y NALPO?. La información se obtuvo desde los dirigentes de la institución, los ejecutantes (recreacionistas) y los usuarios. Gracias a esta información se logro tener los siguientes resultados: En NAIPO encontramos dificultad en cuanto a la asistencia de los eventos, ya que son muy pocos los usuarios que pueden asistir a estos, por motivos de trabajo; la recreación esta orientada hacia las actividades deportivas y celebraciones de fechas especiales. En STU los usuarios asisten a los eventos ya que son de su agrado e interés, solo muy pocos no asisten por motivos de trabajo o de estudio; la recreación esta enfocada hacia las áreas deportivas, culturales, recreativa y de cursos especiales. Un enfoque en común de la recreación en las dos instituciones es la de mejorar la calidad de vida de los usuarios. |
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Forero Bulla, Clara MaríaNavarro Rueda, María del PilarOrtiz Santana, José Vicente2019-12-02T15:20:51Z2019-12-02T15:20:51Z2004https://hdl.handle.net/20.500.12494/15361Navarro Rueda, M. P. y Ortiz Santana, J. V. (2004). Tendencias de la recreación. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/15361Este proyecto hace parte de un estudio etnográfico que se realiza a nivel nacional; su objetivo principal es la de conocer las diferentes tendencias de la recreación en las instituciones STU y NALPO, a partir de la pregunta ¿cuáles son las tendencias de la recreación en la institución STU y NALPO?. La información se obtuvo desde los dirigentes de la institución, los ejecutantes (recreacionistas) y los usuarios. Gracias a esta información se logro tener los siguientes resultados: En NAIPO encontramos dificultad en cuanto a la asistencia de los eventos, ya que son muy pocos los usuarios que pueden asistir a estos, por motivos de trabajo; la recreación esta orientada hacia las actividades deportivas y celebraciones de fechas especiales. En STU los usuarios asisten a los eventos ya que son de su agrado e interés, solo muy pocos no asisten por motivos de trabajo o de estudio; la recreación esta enfocada hacia las áreas deportivas, culturales, recreativa y de cursos especiales. Un enfoque en común de la recreación en las dos instituciones es la de mejorar la calidad de vida de los usuarios.Resumen. -- Introducción. -- 1. Fundamentos conceptuales. -- 1.1. Conceptualización de la recreación. -- 1.1.1 Aspectos característicos de las actividades recreativas. -- 1.1.2 Clasificación de las actividades recreativas. -- 1.1.3 La recreación orientada a la comunidad. -- 1.1.4 Recreación en el adulto mayor. -- 1.1.5 Educación recreativas. -- 1.1.6 Educación recreativa extra escolar. -- 1.1.7 Importancia y características de la recreación. -- 1.1.8 La recreación como satisfactor sinérgico. -- 1.1.9 Beneficios de la recreación. -- 1.1.10 Valor educativo de la recreación. -- 1.1.11 Formas de recreación y formas de participar en la recreación. -- 1.1.12 Tendencia de la recreación. -- 1.1.13 Ocio, recreación y desarrollo humano. -- 1. 2 Bases legales. -- 2. Antecedentes investigativos. -- 2.1 Investigación a nivel internacional. -- 2.2 Investigación a nivel nacional. -- 3. Contexto socio-cultural. -- 3.1 Descripción de escenarios. -- 3.1.1 Institución educativa de formación tecnológica. -- 3.1.2 Institución de la policía. -- 4. Metodología. -- 4.1 Clase de estudio. -- 4.2 Escenarios e informantes claves. -- 4.3 Proceso de recolección de información. -- 4.4 Proceso de análisis. -- 5. Resultados. -- 6. Interpretación. -- 7. Conclusiones. -- 8. Sugerencias. -- 9. Epilogo. -- 10. Anexos. -- Bibliografía.67 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, BucaramangaLicenciatura en Educación FísicaBucaramangaRecreaciónAdulto MayorEducación ExtraescolarTendenciasTG 2004 LFD 15361Tendencias de la recreaciónTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbBOLAÑO, Tomas Emilio. “Recreación y Valores”. 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Ley 60 de 1993OROZCO Julio , SAENZ Marco, UGALDE Federico. “Tabaco y recreación en adolescentesEscolarizados de Centroamérica” Costa Rica, 1999Revista Kinesis, Edición 32, Colombiahttp://www.bucaramanga.com/dat.asphttp://www.uts.edu.co/principal.htmlSANTANA, Lourdes Denis. “La Investigación Etnográfica” Caracas, Venezuela, 2002. http://cidipmar.fundacite.arg.gov.ve/Doc/Paradigma96/doc2.htmPublicationORIGINAL2004_tendencias_recreacion.pdf2004_tendencias_recreacion.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf469662https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/01dbd4e7-42ce-42d2-a858-4b7adf545904/downloadbf89a55bb589d1100fde1e95b1559983MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a766fd66-0343-4360-8bce-f5b1864bd8a7/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52THUMBNAIL2004_tendencias_recreacion.pdf.jpg2004_tendencias_recreacion.pdf.jpgGenerated 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