Caracterización de las formas de violencia de género en estudiantes de una universidad de Cali, Colombia, 2023
Este estudio basado en la violencia de género no solo busca identificar las diferente formas de violencia como sufrimiento físico, sexual, psicológico, económico o patrimonial (definida en el artículo 2 de la Ley 1257 de 2008), así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación entre e...
- Autores:
-
Cubillos Mercado, Lisa María
Ríos Fernández, Lesly Valeria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/56931
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
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Este estudio basado en la violencia de género no solo busca identificar las diferente formas de violencia como sufrimiento físico, sexual, psicológico, económico o patrimonial (definida en el artículo 2 de la Ley 1257 de 2008), así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación entre estudiantes, jefes, profesores, directivos y miembros del entorno, también indaga estrategias para analizar estos eventos y planificar medidas preventivas. Esta investigación se realiza de manera cuantitativa como parte de un macroproyecto liderado por profesores de la facultad de psicología de una universidad en la ciudad de Santiago de Cali. En este derivado del proyecto principal, se revisa una base de datos sobre la caracterización de la violencia de género en los ámbitos laboral, familiar y académico. Los datos fueron recogidos mediante un formulario de Google Forms que se envió al correo institucional de los estudiantes. Cabe destacar que la participación en el formulario no era obligatoria. |
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Esta investigación se realiza de manera cuantitativa como parte de un macroproyecto liderado por profesores de la facultad de psicología de una universidad en la ciudad de Santiago de Cali. En este derivado del proyecto principal, se revisa una base de datos sobre la caracterización de la violencia de género en los ámbitos laboral, familiar y académico. Los datos fueron recogidos mediante un formulario de Google Forms que se envió al correo institucional de los estudiantes. Cabe destacar que la participación en el formulario no era obligatoria.This study based on gender violence not only seeks to identify the different forms of violence such as physical, sexual, psychological, economic or patrimonial suffering (defined in article 2 of Law 1257 of 2008), as well as the threats of such acts, coercion or deprivation between students, bosses, teachers, managers and members of the environment, also investigates strategies to analyze these events and plan preventive measures. This research is carried out quantitatively as part of a macroproject led by professors from the psychology faculty of a university in the city of Santiago de Cali. In this derivative of the main project, a database on the characterization of gender violence in the work, family and academic spheres is reviewed. The data was collected through a Google Forms that was sent to the students' institutional email. It should be noted that participation in the form was not mandatory.PregradoPsicologa30 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, CaliPsicologíaCiencias SocialesCaliCalihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cb150 - PsicologíaViolenciaEstudiantilPerpetradoresViolenceStudentPerpetratorsCaracterización de las formas de violencia de género en estudiantes de una universidad de Cali, Colombia, 2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAmemiya, I., Oliveros, M., Acosta, Z., Martina, M., y Barrientos, A. (2019). Violencia y estrés percibido por estudiantes de primer año medicina de una universidad pública, 2016. 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