Análisis sistemático de la literatura violencia sexual en niños, niñas y adolescentes
El presente trabajo aborda el tema de la importancia que tiene el acompañamiento psicoterapéutico y social en niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual y tiene como objetivo realizar un recorrido por aquellos aspectos que abarcan la temática mencionada. Para llevar a cabo este estudio se...
- Autores:
-
Neira Nieva, Maria Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45016
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/45016
- Palabra clave:
- Violencia sexual
Acompañamiento psicosocial
Psicoterapia
Niños
Niñas
Adolescentes
TG 2022 PSI 45016
Sexual violence
Psychosocial accompaniment
Psychotherapy
Children and
Adolescents
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- openAccess
- License
- Atribución – No comercial – Compartir igual
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El presente trabajo aborda el tema de la importancia que tiene el acompañamiento psicoterapéutico y social en niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual y tiene como objetivo realizar un recorrido por aquellos aspectos que abarcan la temática mencionada. Para llevar a cabo este estudio se utilizó la metodología de revisión sistemática literaria, en la cual se analizaron 50 artículos científicos ejecutados en diferentes países como: (Colombia, Uruguay, Brasil, Ecuador, Argentina, Chile y Estados Unidos). Se trata el concepto de abuso, relacionándolo directamente con los efectos psicológicos, consecuencias a corto y largo plazo y la importancia de un acompañamiento psicológico y social pertinente en niños, niñas y adolescentes abusados sexualmente. Con este trabajo se entiende que realizar un adecuado plan de intervención psicoterapéutico y social en menores de edad víctimas de abuso sexual puede llegar a salvar vidas, mejorar traumas y enfermedades, tratar la baja autoestima y el daño psicológico, para así lograr evitar que la conducta de abuso vuelva a ser repetida por parte de la víctima. Además, esta problemática afecta a millones de personas a nivel mundial y representa un problema global grave que se debe identificar y tratar. |
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Capella, C. y Gutierrez, C. (2014). Psicoterapia con niños/as y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: Sobre la reparación, la resignificación y la superación. Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad, 13(2), 93-105. https://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/viewFile/348/377 Carvajal, Y. (2020). Abuso sexual infantil en Colombia: análisis crítico de la normatividad aplicada. [Tesis de pregrado, Universidad de Ciencias Aplicadas Ambientales] Repositorio Institucional UDCA. https://repository.udca.edu.co/bitstream/handle/11158/3670/ABUSO%20SEXUAL%20INFANTIL%20EN%20COLOMBIA%20%28Yenny%20Carvajal%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y Collazo, C. (2020). Maltrato y abuso sexual infantil intrafamiliar: trauma, cuerpo y sexualidad. La importancia del trabajo psicoterapéutico con las víctimas. [Tesis de pregrado, Universidad de la República de Uruguay] Colibri. https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/27475/1/tfg_cristina_collazo_final.pdf Echeburúa, E. y Guerricaechevarría, C. (2011). Tratamiento psicológico de las víctimas de abuso sexual infaltil intrafamiliar: un enfoque integrador. Behavioral Psychology/ Psicología Conductual, 19(2), 469-486. Fuentes, G. (2012). “Abuso sexual infantil intrafamiliar”. El abordaje desde el Trabajo social y la necesidad de una mirada interdisciplinaria. Margen, (64), 1-56. https://www.margen.org/suscri/margen64/fuentes.pdf Intebi, I. (2001). Abuso sexual infantil: En las mejores familias (1ra ed.). Ediciones Granica S.A Urra, J. (2011). Abuso de los menores en el ambiente intrafamiliar. Behavioral Psychology/ Psicología Conductual, 19(1), 239-265. https://www.behavioralpsycho.com/wp-content/uploads/2019/08/12.Urra_19-1oa.pdf Villanueva, I. (2013). El abuso sexual infantil: Perfil del abusador, la familia, el niño víctima y consecuencias psíquicas del abuso. Psicogente, 16(30), 451-470. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497552364016 Echeburúal, E. y De Corral, P. (2006). Secuelas emocionales en víctimas de abuso sexual en la infancia. Cuadernos de Medicina Forense, 12(43-44), 75-82. https://scielo.isciii.es/pdf/cmf/n43-44/06.pdf Bernardi, R., Defey, D., Garbarino, A., Tutté, J. y Villalba, L. (2004). Guía clínica para la psicoterapia. Revista de Psiquiatria del Uruguay, 68(2), 99-146. http://www.spu.org.uy/revista/dic2004/02_guia.pdf |
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Hernández Villamizar, Claudia YaniraNeira Nieva, Maria Camila2022-05-24T18:12:26Z2022-05-24T18:12:26Z2022-03https://hdl.handle.net/20.500.12494/45016Neira Nieva, M. C. (2022). Violencia sexual en niños, niñas y adolescentes [Tésis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/45016El presente trabajo aborda el tema de la importancia que tiene el acompañamiento psicoterapéutico y social en niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual y tiene como objetivo realizar un recorrido por aquellos aspectos que abarcan la temática mencionada. Para llevar a cabo este estudio se utilizó la metodología de revisión sistemática literaria, en la cual se analizaron 50 artículos científicos ejecutados en diferentes países como: (Colombia, Uruguay, Brasil, Ecuador, Argentina, Chile y Estados Unidos). Se trata el concepto de abuso, relacionándolo directamente con los efectos psicológicos, consecuencias a corto y largo plazo y la importancia de un acompañamiento psicológico y social pertinente en niños, niñas y adolescentes abusados sexualmente. Con este trabajo se entiende que realizar un adecuado plan de intervención psicoterapéutico y social en menores de edad víctimas de abuso sexual puede llegar a salvar vidas, mejorar traumas y enfermedades, tratar la baja autoestima y el daño psicológico, para así lograr evitar que la conducta de abuso vuelva a ser repetida por parte de la víctima. Además, esta problemática afecta a millones de personas a nivel mundial y representa un problema global grave que se debe identificar y tratar.The present work addresses the issue of the importance of psychotherapeutic and social accompaniment in children and adolescents who are victims of sexual abuse and aims to take a tour of those aspects that cover the aforementioned theme. To carry out this study, the systematic literary review methodology was used, in which 50 scientific articles executed in different countries were analyzed, such as: (Colombia, Uruguay, Brazil, Ecuador, Argentina, Chile and the United States). The concept of abuse is treated, relating it directly to the psychological effects, short and long-term consequences and the importance of appropriate psychological and social accompaniment in sexually abused children and adolescents. With this work it is understood that carrying out an adequate plan of psychotherapeutic and social intervention in minors who are victims of sexual abuse can save lives, improve traumas and illnesses, treat low self-esteem and psychological damage, in order to prevent the behavior of abuse is repeated by the victim. In addition, this problem affects millions of people worldwide and represents a serious global problem that must be identified and treated.1. Abstract. -- 2. Contextualización. -- 3. Justificación. -- 4. Planteamiento del problema. -- 5. Marco teórico. -- 6. Abuso sexual en menores de edad. -- 7. Abuso intrafamiliar. -- 8. Efectos psicológicos del abuso sexual. -- 9. Principales consecuencias a corto y largo plazo del abuso sexual en niños y adolescentes. -- 10. Tabla 1. -- 11. Consecuencias a corto plazo. -- 12. Tabla 2. -- 13. Consecuencias a largo plazo. -- 14. Psicoterapia en niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual. -- 15. Intervención psicosocial. -- 16. Pregunta problema. -- 17. Objetivo general. -- 18. Objetivos específicos. -- 19. Metodología. -- 20. Matrices de análisis por categoría. -- 21. Categoría 1: Violencia sexual infantil en Colombia. -- 22. Tabla 1. -- 23. Categoría 2: Psicoterapia en abuso sexual. -- 24. Tabla 2. -- 25. Discusión. -- 26. Conclusiones. -- 27. Recomendaciones. -- 28. Referencias bibliográficasmariac.neiran@campusucc.edu.co33Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáViolencia sexualAcompañamiento psicosocialPsicoterapiaNiñosNiñasAdolescentesTG 2022 PSI 45016Sexual violencePsychosocial accompanimentPsychotherapyChildren andAdolescentsAnálisis sistemático de la literatura violencia sexual en niños, niñas y adolescentesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Capella, C. y Gutierrez, C. (2014). Psicoterapia con niños/as y adolescentes que han sido víctimas de agresiones sexuales: Sobre la reparación, la resignificación y la superación. 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