Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.

Esta investigación tiene como objetivo identificar los factores que incidieron en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología Universidad Cooperativa -Villavicencio Colombia. Para esto se conto con una muestra de 52 estudiantes del program...

Full description

Autores:
Daza Cifuentes, Breinerd Yesid
Rincón Chávez, Jazmín Daniela
Sabogal Montenegro, Yenny Mayerly
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45001
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/45001
Palabra clave:
Aislamiento social
Bienestar psicológico
Covid-19
Pandemia
Vulnerabilidad
TG 2022 PSI 45001
Social Isolation
Psychological well
Covid-19
Pandemic
Vulnerability
Rights
openAccess
License
Atribución – No comercial – Sin Derivar
id COOPER2_bd756f75b4e1b73a7ccb87d5ee750c17
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45001
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.
title Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.
spellingShingle Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.
Aislamiento social
Bienestar psicológico
Covid-19
Pandemia
Vulnerabilidad
TG 2022 PSI 45001
Social Isolation
Psychological well
Covid-19
Pandemic
Vulnerability
title_short Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.
title_full Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.
title_fullStr Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.
title_full_unstemmed Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.
title_sort Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.
dc.creator.fl_str_mv Daza Cifuentes, Breinerd Yesid
Rincón Chávez, Jazmín Daniela
Sabogal Montenegro, Yenny Mayerly
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Mosquera Tapiero, Mileida
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Daza Cifuentes, Breinerd Yesid
Rincón Chávez, Jazmín Daniela
Sabogal Montenegro, Yenny Mayerly
dc.subject.spa.fl_str_mv Aislamiento social
Bienestar psicológico
Covid-19
Pandemia
Vulnerabilidad
topic Aislamiento social
Bienestar psicológico
Covid-19
Pandemia
Vulnerabilidad
TG 2022 PSI 45001
Social Isolation
Psychological well
Covid-19
Pandemic
Vulnerability
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv TG 2022 PSI 45001
dc.subject.other.spa.fl_str_mv Social Isolation
Psychological well
Covid-19
Pandemic
Vulnerability
description Esta investigación tiene como objetivo identificar los factores que incidieron en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología Universidad Cooperativa -Villavicencio Colombia. Para esto se conto con una muestra de 52 estudiantes del programa de psicología a los cuales se les aplico una encuesta sobre el bienestar psicológico en el tiempo de aislamiento por Covid-19. En este estudio se encontró como resultado que el aislamiento por Covid-19 género en los estudiantes espacios en dónde eran vulnerables a situaciones de estrés y vulnerabilidad a nivel emocional.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-05-23T21:56:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-05-23T21:56:39Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2022-04
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/45001
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Daza Cifuentes, B. Y., Rincón Chavez, J. D. y Sabogal MOntenegro, Y. M. (2022). Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/45001
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/45001
identifier_str_mv Daza Cifuentes, B. Y., Rincón Chavez, J. D. y Sabogal MOntenegro, Y. M. (2022). Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/45001
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Alvarez, P., Lagos, J. y Urtubia, Y. (2020). Percepción de Bienestar Psicológico y Apoyo Social Percibido en adultos mayores. Fides et Ratio - Revista de Difusión cultural y científica de la Universidad La Salle en Bolivia, 20 (20), 37-59. http://www.scielo.org.bo/pdf/rfer/v20n20/v20n20_a04.pdf
Barrera, P. (2020). Dos efectos de la COVID-19 en Colombia: profundización de la desigualdad y retorno al hiperpresidencialismo. Revista Derecho y Realidad, 18, (36), 59-88. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/derecho_realidad/article/view/12158/9971
Bello, I., Peterson, P., Martinez, A. y Sanchez, L. (2021). Estrategias de afrontamiento: efectos en el bienestar psicológico de universitarios durante la pandemia del Covid-19. Ciencia y Sociedad, 46 (4), 31.48. https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/2269/2736
Campos, L., Jaimes, M., Villavicencencio, M. y Esteban, E. (2020). Bienestar y afrontamiento psicológico de estudiantes universitarios en estado de confinamiento por Covid-19. Revista Inclusiones, 7, 377-398. http://revistainclusiones.org/pdf25/29%20VOL%207%20NUM%20OCTDIC%20ESPECIAL2020%20REVISINCLUSIII.pdf
Castellanos, F., González, O., López, R., Nuvan, I. y Ortiz, O. (2020). Bienestar psicológico y características sociodemográficas en estudiantes universitarios durante la cuarentena por SARS-CoV-2 (Covid-19). Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica. 39 (8): 998-1004. Recuperado de https://www.revistaavft.com/images/revistas/2020/avft_8_2020/12_bienestar_psicologico_caracteristicas.pdf
CEPAL (2020). Educación en tiempos de pandemia de Covid-19. https://www.cepal.org/es/publicaciones/45904-la-educacion-tiempos-la-pandemia-covid-19
Chacon, R., Martinez, A., Puertas, P., Viciana, V., Gonzalez, G. y Zurita, F. (2020). Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de Educación. Revista electrónica de investigación educativa, 22 (3), 1-9. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412020000100103
Delgado, A. y Tejeda, M. (2020). Bienestar psicológico en estudiantes universitarios latinoamericanos. [Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/16343/1/2020_estudiantes_psicologico_bienestar.pdf
Díaz, J. (2020). Valoración de la incidencia del COVID-19 en Colombia del COVID-19 en Colombia para el año 2020. Repertorio de medicina y cirugía, 30 (1), 128-133. https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/1174/1424
Domínguez, R. y Ibarra, E. (2017). La psicología positiva: Un nuevo enfoque para el estudio de la felicidad. Razón y Palabra, 21 (96), 660-679. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1995/199551160035.pdf
Galeano, R. (2017). Bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en funcionarios de una Institución Educativa. ACADEMO, Revista de Investigación de Ciencias Sociales y Humanas, 4 (2), 31-38. http://scielo.iics.una.py/pdf/academo/v4n2/2414-8938-academo-4-02-00031.pdf
García, E. y Ramos, C. (2022). Bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de educación superior en tiempos de pandemia. Revista Dilemas Contemporaneos, 2 (94). https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3142/3130
Guevara, N. (2020). Estrategias de afrontamiento psicológico ante la situación de confinamiento y aislamiento como medida sanitaria para la prevención de la Covid-19 , que pueden ser implementadas en la ESE de San Francisco de Asis, Sincelejo 2020. [Trabajo de grado, Universidad CES]. https://repository.ces.edu.co/bitstream/handle/10946/5285/64576976_2021.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Hernandez, B., Maturana, S., Pietrantoni, G., Flores, Y., Mesina, I. y Gonzalez, A. (2020). Calidad de vida y bienestar en estudiantes de medicina de una universidad del sur de Chile. Revista de psicología, 29 (1), 1-8. https://scielo.conicyt.cl/pdf/revpsicol/v29n1/0719-0581-revpsicol-29-1-00057.pdf
Hernandez, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGrawHill. https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf
Ley 1090 de 2006. Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=66205
Maguiña, M., Gastelo, R. y Tequen, A. (2020). El nuevo Coronavirus y la pandemia del Covid-19. Revista Médica Herediana. 31 (2). 125-131. Recuperado de http://www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v31n2/1729-214X-rmh-31-02-125.pdf
Manrique, K., Turizo, Y. y Martínez, M. (2020). Estudio correlacional entre el bienestar psicológico, subjetivo y social, y el fatalismo, el trauma y las cogniciones irracionales postraumáticas, en personas adultas, desplazadas por la violencia sociopolítica, radicadas en la ciudad de Barranquilla. [Trabajo de grado, Universidad del Norte]. https://manglar.uninorte.edu.co/handle/10584/2122#page=2
Mendoza, L. (2020). Lo que la pandemia nos enseñó sobre la educación a distancia. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México), 10 (8), 343- 352. https://www.redalyc.org/journal/270/27063237028/movil/
Moreta, R., Gabior, I. y Barrera, L. (2017). El bienestar psicológico y la satisfacción con la vida como predictores del bienestar social en una muestra de universitarios ecuatorianos. Salud & Sociedad. 8 (2): 172-184. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/4397/439752880005.pdf
Narváez, J., Obando, L., Hernandez, K. y De la Cruz, E. (2021). Bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento frente a la COVID-19 en universitarios. Univ. Salud. 23(3):207-216. Recuperado de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/usalud/article/view/6206/7512
Obando, I. A., Calero, S., Carpio, P., y Fernández, A. (2017). Efecto de las actividades físicas en la disminución del estrés laboral. Revista Cubana de Medicina General Integral, 33(3), 342-351. Recuperado de https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubmedgenint/cmi-2017/cmi173g.pdf
OMS (2019). Enfermedad por el Coronavirus ‎‎(COVID-19)‎. Tomado de https://www.paho.org/es/enfermedad-por-coronavirus-covid-19
Ozamiz, N., Dosil, M., Pizaca, M. y Idoiaga, N. (2020). Niveles de estrés, ansiedad y depresión en la primera fase del brote del COVID-19 en una muestra recogida en el norte de España. Artigo, 36 (4). https://www.scielo.br/j/csp/a/bnNQf4rdcMNpPjgfnpWPQzr/?format=pdf&lang=es
Pérez, K., Cantillo, J., López, J. y Correa, K. (2021). Bienestar psicológico, estrategias de afrontamiento y adaptabilidad de empleados a la condición de trabajo remoto por medidas de mitigación y propagación del Covid-19. Loggin, 5 (1). http://revistas.sena.edu.co/index.php/LOG/article/view/4336/4554
Rodriguez, M. (2019). La investigación sobre deserción universitaria en Colombia 2006-2016. Tendencias y resultados. Pedagogía y Saberes, 51. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8664
Saldaña, C., Polo, J., Gutiérrez, O. y Madrigal, B. (2020). Bienestar psicológico, estrés y factores psicosociales en trabajadores de instituciones gubernamentales de Jalisco-México. Revista de Ciencias Sociales, 26 (1), 25-37. Recuperado de https://www.redalyc.org/jatsRepo/280/28063104003/html/index.html
Seligman, M., Steen, T., Park, N. & Peterson, C. (2005). Positive Psychology Progress: Empirical validation of interventions. American Psychologist, 60(5), 410-421. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/7701091_Positive_Psychology_Progress_Empirical_Validation_of_Interventions
Unda, M. y Urrego, A. (2020). Factores de Riesgo Psicosocial que inciden en el Bienestar Psicológico de los Profesores del área de ciencias de la salud de la UCC Campus Villavicencio durante Pandemia Covid 19. [Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/33192/1/2021_riesgo_psicosocial.pdf
UNESCO (2020). COVID-19 y educación superior: Aprender a desaprender para crear una educación para el futuro. Recuperado de https://www.un.org/es/impacto-acad%C3%A9mico/covid-19-y-educaci%C3%B3n-superior-aprender-desaprender-para-crear-una-educaci%C3%B3n-para
Urzúa, A., Vera, P., Caqueo, A. y Polanco, R. (2020). La Psicología en la prevención y manejo del COVID-19. Aportes desde la evidencia inicial. Terapia psicológica, 38 (1), 103-118. https://scielo.conicyt.cl/pdf/terpsicol/v38n1/0718-4808-terpsicol-38-01-0103.pdf
Vielma, J. y Alonso, L (2010). El estudio del bienestar psicológico subjetivo. Una breve revisión teórica. Educere, 14 (49), 265-275. https://www.redalyc.org/pdf/356/35617102003.pdf
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución – No comercial – Sin Derivar
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución – No comercial – Sin Derivar
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 36 p.
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Villavicencio
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Villavicencio
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/69fb9bf4-b40b-4a25-b0b8-3746e1f1dc7a/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9f7c19a8-7584-4a5d-85ee-16ad2790428a/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2555d85c-a755-473a-b6ea-c5ea3838a5ec/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/84139d38-3403-44f9-8398-b163fd7475e8/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/fe492ec9-086e-4dd2-8298-05c87c4e5fb1/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3a3c5597-a6b4-474e-94eb-7927d1e943d6/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b4a2f935-56b0-496f-b364-11f70599eab8/download
bitstream.checksum.fl_str_mv a5f61f82f6b78362c3e4cb9f32cdb026
3d6f1dd3286ff406f46576745a952a6a
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b4e461e36907ad8bfb49339383668c6c
f5133bc2c16e9d13b7749672c6136c6c
72208d54f2636752ad7ee83eee748483
13aa04669301d491047f9e135dd7289d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808789103209086976
spelling Mosquera Tapiero, MileidaDaza Cifuentes, Breinerd YesidRincón Chávez, Jazmín DanielaSabogal Montenegro, Yenny Mayerly 2022-05-23T21:56:39Z2022-05-23T21:56:39Z2022-04https://hdl.handle.net/20.500.12494/45001Daza Cifuentes, B. Y., Rincón Chavez, J. D. y Sabogal MOntenegro, Y. M. (2022). Factores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/45001Esta investigación tiene como objetivo identificar los factores que incidieron en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología Universidad Cooperativa -Villavicencio Colombia. Para esto se conto con una muestra de 52 estudiantes del programa de psicología a los cuales se les aplico una encuesta sobre el bienestar psicológico en el tiempo de aislamiento por Covid-19. En este estudio se encontró como resultado que el aislamiento por Covid-19 género en los estudiantes espacios en dónde eran vulnerables a situaciones de estrés y vulnerabilidad a nivel emocional.This research aims to identify the factors that affected psychological well-being in the framework of the pandemic, by Covid 19 in students of the psychology program Universidad Cooperativa -Villavicencio Colombia. For this, there was a sample of 52 students from the psychology program to whom a survey was applied on psychological well-being in the time of isolation by Covid-19. In this study, it was found as a result that the isolation by Covid-19 gender in students spaces where they were vulnerable to situations of stress and vulnerability at an emotional level.breinerd.daza@campusucc.edu.cojazmin.rincon@campusucc.edu.coyenny.Sabogalm.@campusucc.edu.co36 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicencioAislamiento socialBienestar psicológicoCovid-19PandemiaVulnerabilidadTG 2022 PSI 45001Social IsolationPsychological wellCovid-19PandemicVulnerabilityFactores psicosociales que inciden en el bienestar psicológico en el marco de pandemia, por Covid 19 en estudiantes del programa de psicología, Universidad Cooperativa - Villavicencio Colombia.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alvarez, P., Lagos, J. y Urtubia, Y. (2020). Percepción de Bienestar Psicológico y Apoyo Social Percibido en adultos mayores. Fides et Ratio - Revista de Difusión cultural y científica de la Universidad La Salle en Bolivia, 20 (20), 37-59. http://www.scielo.org.bo/pdf/rfer/v20n20/v20n20_a04.pdfBarrera, P. (2020). Dos efectos de la COVID-19 en Colombia: profundización de la desigualdad y retorno al hiperpresidencialismo. Revista Derecho y Realidad, 18, (36), 59-88. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/derecho_realidad/article/view/12158/9971Bello, I., Peterson, P., Martinez, A. y Sanchez, L. (2021). Estrategias de afrontamiento: efectos en el bienestar psicológico de universitarios durante la pandemia del Covid-19. Ciencia y Sociedad, 46 (4), 31.48. https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/2269/2736Campos, L., Jaimes, M., Villavicencencio, M. y Esteban, E. (2020). Bienestar y afrontamiento psicológico de estudiantes universitarios en estado de confinamiento por Covid-19. Revista Inclusiones, 7, 377-398. http://revistainclusiones.org/pdf25/29%20VOL%207%20NUM%20OCTDIC%20ESPECIAL2020%20REVISINCLUSIII.pdfCastellanos, F., González, O., López, R., Nuvan, I. y Ortiz, O. (2020). Bienestar psicológico y características sociodemográficas en estudiantes universitarios durante la cuarentena por SARS-CoV-2 (Covid-19). Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica. 39 (8): 998-1004. Recuperado de https://www.revistaavft.com/images/revistas/2020/avft_8_2020/12_bienestar_psicologico_caracteristicas.pdfCEPAL (2020). Educación en tiempos de pandemia de Covid-19. https://www.cepal.org/es/publicaciones/45904-la-educacion-tiempos-la-pandemia-covid-19Chacon, R., Martinez, A., Puertas, P., Viciana, V., Gonzalez, G. y Zurita, F. (2020). Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de Educación. Revista electrónica de investigación educativa, 22 (3), 1-9. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412020000100103Delgado, A. y Tejeda, M. (2020). Bienestar psicológico en estudiantes universitarios latinoamericanos. [Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/16343/1/2020_estudiantes_psicologico_bienestar.pdfDíaz, J. (2020). Valoración de la incidencia del COVID-19 en Colombia del COVID-19 en Colombia para el año 2020. Repertorio de medicina y cirugía, 30 (1), 128-133. https://revistas.fucsalud.edu.co/index.php/repertorio/article/view/1174/1424Domínguez, R. y Ibarra, E. (2017). La psicología positiva: Un nuevo enfoque para el estudio de la felicidad. Razón y Palabra, 21 (96), 660-679. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1995/199551160035.pdfGaleano, R. (2017). Bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en funcionarios de una Institución Educativa. ACADEMO, Revista de Investigación de Ciencias Sociales y Humanas, 4 (2), 31-38. http://scielo.iics.una.py/pdf/academo/v4n2/2414-8938-academo-4-02-00031.pdfGarcía, E. y Ramos, C. (2022). Bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento en estudiantes de educación superior en tiempos de pandemia. Revista Dilemas Contemporaneos, 2 (94). https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/3142/3130Guevara, N. (2020). Estrategias de afrontamiento psicológico ante la situación de confinamiento y aislamiento como medida sanitaria para la prevención de la Covid-19 , que pueden ser implementadas en la ESE de San Francisco de Asis, Sincelejo 2020. [Trabajo de grado, Universidad CES]. https://repository.ces.edu.co/bitstream/handle/10946/5285/64576976_2021.pdf?sequence=1&isAllowed=yHernandez, B., Maturana, S., Pietrantoni, G., Flores, Y., Mesina, I. y Gonzalez, A. (2020). Calidad de vida y bienestar en estudiantes de medicina de una universidad del sur de Chile. Revista de psicología, 29 (1), 1-8. https://scielo.conicyt.cl/pdf/revpsicol/v29n1/0719-0581-revpsicol-29-1-00057.pdfHernandez, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGrawHill. https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdfLey 1090 de 2006. Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=66205Maguiña, M., Gastelo, R. y Tequen, A. (2020). El nuevo Coronavirus y la pandemia del Covid-19. Revista Médica Herediana. 31 (2). 125-131. Recuperado de http://www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v31n2/1729-214X-rmh-31-02-125.pdfManrique, K., Turizo, Y. y Martínez, M. (2020). Estudio correlacional entre el bienestar psicológico, subjetivo y social, y el fatalismo, el trauma y las cogniciones irracionales postraumáticas, en personas adultas, desplazadas por la violencia sociopolítica, radicadas en la ciudad de Barranquilla. [Trabajo de grado, Universidad del Norte]. https://manglar.uninorte.edu.co/handle/10584/2122#page=2Mendoza, L. (2020). Lo que la pandemia nos enseñó sobre la educación a distancia. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México), 10 (8), 343- 352. https://www.redalyc.org/journal/270/27063237028/movil/Moreta, R., Gabior, I. y Barrera, L. (2017). El bienestar psicológico y la satisfacción con la vida como predictores del bienestar social en una muestra de universitarios ecuatorianos. Salud & Sociedad. 8 (2): 172-184. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/4397/439752880005.pdfNarváez, J., Obando, L., Hernandez, K. y De la Cruz, E. (2021). Bienestar psicológico y estrategias de afrontamiento frente a la COVID-19 en universitarios. Univ. Salud. 23(3):207-216. Recuperado de https://revistas.udenar.edu.co/index.php/usalud/article/view/6206/7512Obando, I. A., Calero, S., Carpio, P., y Fernández, A. (2017). Efecto de las actividades físicas en la disminución del estrés laboral. Revista Cubana de Medicina General Integral, 33(3), 342-351. Recuperado de https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubmedgenint/cmi-2017/cmi173g.pdfOMS (2019). Enfermedad por el Coronavirus ‎‎(COVID-19)‎. Tomado de https://www.paho.org/es/enfermedad-por-coronavirus-covid-19Ozamiz, N., Dosil, M., Pizaca, M. y Idoiaga, N. (2020). Niveles de estrés, ansiedad y depresión en la primera fase del brote del COVID-19 en una muestra recogida en el norte de España. Artigo, 36 (4). https://www.scielo.br/j/csp/a/bnNQf4rdcMNpPjgfnpWPQzr/?format=pdf&lang=esPérez, K., Cantillo, J., López, J. y Correa, K. (2021). Bienestar psicológico, estrategias de afrontamiento y adaptabilidad de empleados a la condición de trabajo remoto por medidas de mitigación y propagación del Covid-19. Loggin, 5 (1). http://revistas.sena.edu.co/index.php/LOG/article/view/4336/4554Rodriguez, M. (2019). La investigación sobre deserción universitaria en Colombia 2006-2016. Tendencias y resultados. Pedagogía y Saberes, 51. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8664Saldaña, C., Polo, J., Gutiérrez, O. y Madrigal, B. (2020). Bienestar psicológico, estrés y factores psicosociales en trabajadores de instituciones gubernamentales de Jalisco-México. Revista de Ciencias Sociales, 26 (1), 25-37. Recuperado de https://www.redalyc.org/jatsRepo/280/28063104003/html/index.htmlSeligman, M., Steen, T., Park, N. & Peterson, C. (2005). Positive Psychology Progress: Empirical validation of interventions. American Psychologist, 60(5), 410-421. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/7701091_Positive_Psychology_Progress_Empirical_Validation_of_InterventionsUnda, M. y Urrego, A. (2020). Factores de Riesgo Psicosocial que inciden en el Bienestar Psicológico de los Profesores del área de ciencias de la salud de la UCC Campus Villavicencio durante Pandemia Covid 19. [Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Recuperado de https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/33192/1/2021_riesgo_psicosocial.pdfUNESCO (2020). COVID-19 y educación superior: Aprender a desaprender para crear una educación para el futuro. Recuperado de https://www.un.org/es/impacto-acad%C3%A9mico/covid-19-y-educaci%C3%B3n-superior-aprender-desaprender-para-crear-una-educaci%C3%B3n-paraUrzúa, A., Vera, P., Caqueo, A. y Polanco, R. (2020). La Psicología en la prevención y manejo del COVID-19. Aportes desde la evidencia inicial. Terapia psicológica, 38 (1), 103-118. https://scielo.conicyt.cl/pdf/terpsicol/v38n1/0718-4808-terpsicol-38-01-0103.pdfVielma, J. y Alonso, L (2010). El estudio del bienestar psicológico subjetivo. Una breve revisión teórica. Educere, 14 (49), 265-275. https://www.redalyc.org/pdf/356/35617102003.pdfPublicationORIGINAL2022_factores_psicosociales.pdf2022_factores_psicosociales.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf446381https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/69fb9bf4-b40b-4a25-b0b8-3746e1f1dc7a/downloada5f61f82f6b78362c3e4cb9f32cdb026MD512022_factores_psicosociales-LicenciaUso.pdf2022_factores_psicosociales-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf754895https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9f7c19a8-7584-4a5d-85ee-16ad2790428a/download3d6f1dd3286ff406f46576745a952a6aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2555d85c-a755-473a-b6ea-c5ea3838a5ec/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53THUMBNAIL2022_factores_psicosociales.pdf.jpg2022_factores_psicosociales.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3130https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/84139d38-3403-44f9-8398-b163fd7475e8/downloadb4e461e36907ad8bfb49339383668c6cMD542022_factores_psicosociales-LicenciaUso.pdf.jpg2022_factores_psicosociales-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5221https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/fe492ec9-086e-4dd2-8298-05c87c4e5fb1/downloadf5133bc2c16e9d13b7749672c6136c6cMD55TEXT2022_factores_psicosociales.pdf.txt2022_factores_psicosociales.pdf.txtExtracted texttext/plain60505https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3a3c5597-a6b4-474e-94eb-7927d1e943d6/download72208d54f2636752ad7ee83eee748483MD562022_factores_psicosociales-LicenciaUso.pdf.txt2022_factores_psicosociales-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain6066https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b4a2f935-56b0-496f-b364-11f70599eab8/download13aa04669301d491047f9e135dd7289dMD5720.500.12494/45001oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/450012024-08-10 11:20:04.815open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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