Enseñanza de la astronomía a tráves de la tecnología

El Pensamiento Tecnológico está conformado por el conjunto de los siguientes atributos: análisis/síntesis, analogía/contraste, causa/efecto, sistema mental, ponderación, mentalidad proyectual, solución de problemas y racionalidad que los seres humanos realizan para hacer la abstracción de la realida...

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Autores:
Zapata Suárez, Joan Esteban
Mejía Saldarriaga, William
Londoño Yepes, Marco Freddy
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16972
Palabra clave:
Tecnología
Enseñanza de la astronomía
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description El Pensamiento Tecnológico está conformado por el conjunto de los siguientes atributos: análisis/síntesis, analogía/contraste, causa/efecto, sistema mental, ponderación, mentalidad proyectual, solución de problemas y racionalidad que los seres humanos realizan para hacer la abstracción de la realidad material de los objetos y los hechos de la naturaleza, con el fin de modificar su estado, transformarlos, innovarlos o producir otros nuevos. Además de los ocho atributos anteriores, el pensamiento tecnológico implica un noveno atributo relacionado con la incorporación, cuando lo requiere, de conocimientos científicos, técnicos, éticos, estéticos, ecológicos y socio históricos (Cárdenas, 2013). El pensar tecnológicamente hace deducir que cada persona tiene la capacidad de ver en cualquier tema la posibilidad de usar, a través del pensamiento, las habilidades, las herramientas y las técnicas propias de las nuevas tecnologías para solucionar un problema determinado o necesidad.
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Plan de análisis. -- 4. Plan de acción. -- 5. Resultados. -- 6. Hallazgos. -- 7. Conclusiones. -- 8. Recomendaciones. -- 9. Bibliografía. -- 10. Tabla de ilustraciones. -- 11. Anexos.93 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoEducación Básica con Énfasis en Tecnología e InformáticaMedellínTecnologíaEnseñanza de la astronomíaTG 2015 LTI 16972Enseñanza de la astronomía a tráves de la tecnologíaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAranzazu, D. (2013). La astronomía: ciencia olvidada en la escuela, ¿cómo recuperarla?. Universidad Nacional, Medellín, Colombia.Arana, L. (2009). 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