Estilos educativos parentales y conductas de agresión en niños de etapa escolar

El objetivo de la presente investigación fue identificar si existe relación entre los estilos educativos parentales impartidos por un grupo de cuidadores primarios y la presentación de conductas agresivas en 60 niños en edades comprendidas entre 7 y 10 años, pertenecientes a la Institución Educativa...

Full description

Autores:
Capera Cobo, Steffi
Chavarro Correa, Vivian Julieth
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11133
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11133
Palabra clave:
Crianza infantil
Agresión infantil
Estilos parentales
Cuidadores primarios
Comportamientos parentales
TG 2014 PSI 11133
Rights
openAccess
License
Atribución
Description
Summary:El objetivo de la presente investigación fue identificar si existe relación entre los estilos educativos parentales impartidos por un grupo de cuidadores primarios y la presentación de conductas agresivas en 60 niños en edades comprendidas entre 7 y 10 años, pertenecientes a la Institución Educativa Inmaculada Concepción, sede Santa Teresita del Niño de Jesús del corregimiento de villagorgona, perteneciente a la cabecera municipal de Candelaria Valle del Cauca. Con el fin de dar respuesta a la pregunta de investigación se aplicaron tres instrumentos así: para identificación de las conductas agresivas en los niños, los docentes directores de grupo diligenciaron el cuestionario COPRAG para el docente de Agudelo (2002); para identificar los estilos educativos parentales, se aplicó a los cuidadores o padres de los niños el cuestionario Evaluando estilo de parentalidad (Style of Parent) Assesing Parenting Styles de Rhythms y Fish (2005) y adaptado por Gottman (1997) y el Parent Child Relationship Inventory PCRI-M de Gerald (1994), adaptado al castellano por Del barrio y Roa (2001). Los resultados indican que la prevalencia de las conductas agresivas se presenta más en los niños que en las niñas, que los mayores índices de agresión, se registran entre las edades de 7 a 8 años y van disminuyendo conforme avanza la edad. Respecto a los estilos parentales y las conductas de agresión en niños de etapa escolar, se identifica que un (45%) de los padres se ubican dentro de las características que corresponden al estilo educativo parental permisivo. Por otro lado, se identifica que el (45%) de los padres, se ubican dentro de las características que corresponden al estilo educativo parental permisivo. El estilo parental autoritario obtiene un 8% de los padres y el otro 47% de los padres, no se logró clasificar dentro de ningún estilo educativo parental.