Diseño de una red LAN para el Colegio Departamental Integrado de Manta
Estamos viviendo en una sociedad de información. Donde ahora más que nunca, trasmitir enormes cantidades de información rápidamente a través de grandes distancias es una de nuestras necesidades más urgentes. Desde los esfuerzos más pequeños de una persona hasta la más grande de las corporaciones, lo...
- Autores:
-
Bernal Aldana, Gabriel Arturo
Ángel Hernández, Camilo Andrés
Barrera Barrera, John Jairo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13066
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/13066
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- Diseño
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Estamos viviendo en una sociedad de información. Donde ahora más que nunca, trasmitir enormes cantidades de información rápidamente a través de grandes distancias es una de nuestras necesidades más urgentes. Desde los esfuerzos más pequeños de una persona hasta la más grande de las corporaciones, los profesionales descubren que la única manera de tener éxito actualmente y más allá esta en comprender que la tecnología avanza rompiendo el ritmo y debemos seguir adelante. Los usuarios de todos los sectores del mundo encuentran la ventaja de conectarse al entorno de red de computadoras. De inmediato tiene acceso a documentos, estadísticas y reportes que ofrecen a ellos la capacidad de incorporar un conocimiento antes inconcebible. Los usuarios en grupos de trabajo ahora pueden sostener conferencias interactivas, por ejemplo, un usuario de red puede participar en una conferencia con otros, aun sin estar en la misma ciudad, y las posibilidades son interminables. Un alumno tiene la facilidad de conversar en “tiempo real” con un docente que este en cualquier parte del mundo o enviar un documento vía correo electrónico a un grupo de docentes o directivos en diferentes partes del mundo, las cuales evalúan y consolidan el documento y le regresan los comentarios al estudiante. Este tipo de actividades son únicamente posibles en redes de computadoras sin necesidad de viajar. Incluso los mismos docentes expertos se sorprenden cuando descubren un nuevo servicio o característica que anteriormente no existía. Una vez familiarizado con la terminología y cometiendo errores ocasionales, el proceso de aprendizaje se llevará de forma acelerada. En el desarrollo de esta monografía iniciaremos con el diseño de redes locales y la descripción de los diferentes tipos de redes. También se describen los protocolos más usados y la funcionalidad de los dispositivos de conectividad que forman parte esencial en una red local como el repetidor, switch, router, Access Point etc., los cuales forman parte de los dispositivos de redes de cobertura amplia. |
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De inmediato tiene acceso a documentos, estadísticas y reportes que ofrecen a ellos la capacidad de incorporar un conocimiento antes inconcebible. Los usuarios en grupos de trabajo ahora pueden sostener conferencias interactivas, por ejemplo, un usuario de red puede participar en una conferencia con otros, aun sin estar en la misma ciudad, y las posibilidades son interminables. Un alumno tiene la facilidad de conversar en “tiempo real” con un docente que este en cualquier parte del mundo o enviar un documento vía correo electrónico a un grupo de docentes o directivos en diferentes partes del mundo, las cuales evalúan y consolidan el documento y le regresan los comentarios al estudiante. Este tipo de actividades son únicamente posibles en redes de computadoras sin necesidad de viajar. Incluso los mismos docentes expertos se sorprenden cuando descubren un nuevo servicio o característica que anteriormente no existía. Una vez familiarizado con la terminología y cometiendo errores ocasionales, el proceso de aprendizaje se llevará de forma acelerada. En el desarrollo de esta monografía iniciaremos con el diseño de redes locales y la descripción de los diferentes tipos de redes. También se describen los protocolos más usados y la funcionalidad de los dispositivos de conectividad que forman parte esencial en una red local como el repetidor, switch, router, Access Point etc., los cuales forman parte de los dispositivos de redes de cobertura amplia.We are living in an information society. Where now more than ever, transmitting huge amounts of information quickly over great distances is one of our most urgent needs. From the smallest efforts of a person to the largest of corporations, professionals discover that the only way to succeed today and beyond is to understand that technology advances by breaking the pace and we must move on. Users from all sectors of the world find the advantage of connecting to the computer network environment. You immediately have access to documents, statistics and reports that offer them the ability to incorporate previously inconceivable knowledge. Users in workgroups can now hold interactive conferences, for example, a network user can participate in a conference with others, even without being in the same city, and the possibilities are endless. A student has the facility to talk in “real time” with a teacher who is anywhere in the world or send a document via email to a group of teachers or managers in different parts of the world, who evaluate and consolidate the document and Comments are returned to the student. These types of activities are only possible in computer networks without traveling. Even the same expert teachers are surprised when they discover a new service or feature that did not previously exist. Once familiar with the terminology and making occasional mistakes, the learning process will be accelerated.1. Capítulo I: Esquematización del tema. -- 2. Capitulo II. esquematización teórica. -- 3. Red LAN. -- 4. WLAN. -- 5. Protocolos. -- 6. Topología de una red. -- 7. Hub. -- 8. Switch. -- 9. Router. -- 10. Marco jurídico. -- 11. Capitulo III. esquematización ingenieril. -- 12. Análisis del proyecto. -- 13. Estructura temática. -- 14. Análisis y definiciones de requerimientos. -- 15. Diseño del proyecto. -- 16. Fase I. Análisis de la situación actual. -- 17. Fase II. determinación de los requerimientos. -- 18. Fase III. Análisis de las necesidades del sistema. -- 19. Fase IV. simulación y configuración. -- 20. Simulación de la red LAN propuesta. -- 21. Conclusiones. -- 22. Bibliografía.gabriel.bernal@campusucc.edu.cocamilo.angel@ campusucc.edu.cojohn.barrerab@ campusucc.edu.co81 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería Electrónica, BogotáIngeniería ElectrónicaBogotáTrabajos de grado - Pregradohttps://www.ecured.cu/Red_de_%C3%A1rea_local_(LAN) ; fecha de consulta: 17 de mayo de 2019https://www.ciset.es/glosario/472-red-lan; fecha de consulta: 12 de julio de 2019https://www.profesionalreview.com/2018/12/09/redes-lan-man-wan; fecha de consulta: 21 de julio de 2019https://www.cisco.com/c/dam/global/es_es/assets/pdf/campus-wireless_wp_cte_es.pdf; fecha de consulta: 12 de julio de 2019http://www.cisco.com/web/ES/solutions/es/wireless_lan/index.html; fecha de consulta: 28 de abril de 2019http://www.monografias.com/trabajos24/arquitectura-cliente-servidor/arquitectura-clienteservidor.shtml; fecha de consulta 28 de Abril de 2019http://es.scribd.com/doc/2353152/Red-de-computadoras; fecha de consulta: 29 de Abril de 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