Roles invertidos

La evolución del mundo moderno cada vez lleva a reflexionar en relación a los cambios que sufren las culturas y las pautas de crianza, quizás en tiempos pasados se podía percibir un entorno familiar constituido o estructurado, donde se regían algunas creencias de los roles de cada integrante de la familia, los que llevaba a la suma de muchos factores (un sitio seguro donde vivir, familias acogedoras, salud, amistades cálidas, autorrealización de los trabajos, etc.), lo que se habla de la evolución del mundo moderno llevo a un giro de ciento ochenta grados, en relación a los roles, la configuración de las familias y relaciones sentimentales, la educación, etc. Dicho esto, el ritmo de vida que cada vez se transforma mas para nuestra población de niños , donde ya no se percibe al niño como una etapa de desarrollo, sino como aquel niño que se plasmaba en la edad media donde son pequeños adultos; en la relación con los roles invertidos se puede percibir a estos niños como personas adultas con diferencia en tamaño, con otro tipo de responsabilidades, dentro de su estructura familiar. Es por esto que el presente trabajo pretende hacer un aporte, desde la teoría sistémica en donde nos permitirá un acercamiento practico a este tipo de fenómenos, en relación al desarrollo de las dinámicas familiares y los conflictos que se pueden presentar en este tipos de familias. Desde un estudio de tipo descriptivo ahondamos en las causas de este fenómeno y como se relaciona en los niños, con algunas características y consecuencias que repercuten en los niños que presentan esta problemática, teniendo en cuenta que es la familia la primera responsable de la prevención para que este fenómeno no siga presentando en los niños que los sufren a diario, dando a entender que los niños no tienen la capacidad de determinar conscientemente su propia identidad, por ello es que hay personas que influyen y son modelos de repercusión en estos niños, donde primeramente son obligados y esta obligación se convierte en un aprendizaje que lo consideran normal, pero se afectan con consecuencias tanto físicas y psicológicas, para terminar con esto debemos promover la prevención, para que no se siga transmitiendo este fenómeno a futuras generaciones y terminar esos círculos viciosos que tanto daño hace a los niños.

• Autores: Yopasa Ruíz, Diana Victoria; Cruz Sánchez, Diana Alexandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13309
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/13309
• Palabra clave: Apego; Roles invertidos; Factor social; Estructuras familiares; Identidad; TG 2015 PSI 13309; Attachment; Inverted roles; Social factor; Family structures; Identity
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2