Estrés en docentes universitarios: promoviendo el bienestar en tiempos de coronavirus

El presente proyecto se realizó en la modalidad de auxiliar de investigación. Nuestro trabajo se centró en revisar literatura para determinar la importancia del bienestar en docentes universitarios, teniendo en cuenta que el bienestar se puede definir como: “un proceso dinámico que les da a las pers...

Full description

Autores:
Duarte López, Victoria de los Angeles
Mosquera Maiguel, Yesica de los Milagros
Sanchez Castellar, Sindy Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/18133
Palabra clave:
Docentes universitarios
Covid 19
Estrés laboral
Bienestar
TG 2020 PSI 18133
Well-being
University teachers
Work stress
Covid 19
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openAccess
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description El presente proyecto se realizó en la modalidad de auxiliar de investigación. Nuestro trabajo se centró en revisar literatura para determinar la importancia del bienestar en docentes universitarios, teniendo en cuenta que el bienestar se puede definir como: “un proceso dinámico que les da a las personas una idea de cómo están pasando sus vidas a través de la interacción entre sus circunstancias, actividades y recursos psicológicos, promoviendo así estrategias que nos permitieron alcanzar nuestro objetivo como lo es analizar más a fondo la realidad que los docentes viven día a día. También se trabajó en apoyo a la aplicación de encuestas online. Por último, se realizó un video que nos abrió paso a identificar algunas de las causas del estrés en los docentes universitarios, dejándonos así tener un análisis más profundo acerca de esta problemática que hoy en día es de mayor importancia a nivel mundial. Los datos analizados sugieren que el bienestar en docentes universitarios se debe tener más en cuenta debido a la verdadera importancia que presentar el bienestar de forma general en los seres humanos.
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Los datos analizados sugieren que el bienestar en docentes universitarios se debe tener más en cuenta debido a la verdadera importancia que presentar el bienestar de forma general en los seres humanos.El presente proyecto se realizó en la modalidad de auxiliar de investigación. Nuestro trabajo se centró en revisar literatura para determinar la importancia del bienestar en docentes universitarios, teniendo en cuenta que el bienestar se puede definir como: “un proceso dinámico que les da a las personas una idea de cómo están pasando sus vidas a través de la interacción entre sus circunstancias, actividades y recursos psicológicos, promoviendo así estrategias que nos permitieron alcanzar nuestro objetivo como lo es analizar más a fondo la realidad que los docentes viven día a día. También se trabajó en apoyo a la aplicación de encuestas online. Por último, se realizó un video que nos abrió paso a identificar algunas de las causas del estrés en los docentes universitarios, dejándonos así tener un análisis más profundo acerca de esta problemática que hoy en día es de mayor importancia a nivel mundial. Los datos analizados sugieren que el bienestar en docentes universitarios se debe tener más en cuenta debido a la verdadera importancia que presentar el bienestar de forma general en los seres humanos.yesica.mosqueram@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaDocentes universitariosCovid 19Estrés laboralBienestarTG 2020 PSI 18133Well-beingUniversity teachersWork stressCovid 19Estrés en docentes universitarios: promoviendo el bienestar en tiempos de coronavirusTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Consideraciones psicosociales y de salud mental durante el brote de COVID-19. (2020, 12 marzo). www.paho.org. ttps://www.paho.org/sites/default/files/2020-03/smapscoronavirus-es-final-17-mar-20.pdfJorquera, S. M. 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