Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía
Se va a identificar las distintas formas de contenidos que se están manejando en un escenario informativo, bajo la responsabilidad de quienes están a cargo de informar o generar contenidos de interés social. Esta investigación aborda qué lenguaje formativo está encaminado como aporte a la humanizaci...
- Autores:
-
Cely Cely, Ricardo Andrés
Noriega, Karina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11321
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11321
- Palabra clave:
- Lenguaje
Ciudadanía
Formación
Humanización
TG 2018 CSO 11321
Language
Citizenship
Training
Humanization
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – No comercial – Sin Derivar
id |
COOPER2_b63d5bd91e904f79e680452f1bebae7f |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11321 |
network_acronym_str |
COOPER2 |
network_name_str |
Repositorio UCC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía |
title |
Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía |
spellingShingle |
Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía Lenguaje Ciudadanía Formación Humanización TG 2018 CSO 11321 Language Citizenship Training Humanization |
title_short |
Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía |
title_full |
Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía |
title_fullStr |
Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía |
title_full_unstemmed |
Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía |
title_sort |
Análisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía |
dc.creator.fl_str_mv |
Cely Cely, Ricardo Andrés Noriega, Karina |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Ribero Salazar, Fabio Andrés |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cely Cely, Ricardo Andrés Noriega, Karina |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Lenguaje Ciudadanía Formación Humanización |
topic |
Lenguaje Ciudadanía Formación Humanización TG 2018 CSO 11321 Language Citizenship Training Humanization |
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2018 CSO 11321 |
dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Language Citizenship Training Humanization |
description |
Se va a identificar las distintas formas de contenidos que se están manejando en un escenario informativo, bajo la responsabilidad de quienes están a cargo de informar o generar contenidos de interés social. Esta investigación aborda qué lenguaje formativo está encaminado como aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía. Se buscará explorar el escenario que genera formas de contenidos para la formación ciudadana, se realizará el ejercicio de análisis, centrando esfuerzos en señalar y reunir un conjunto de observaciones y características que darán respuesta al impacto que generan los portales de información |
publishDate |
2018 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-06-17T21:51:36Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-06-17T21:51:36Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11321 |
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Cely Cely, R. A. y Noriega, K. (2018). Análisis de contenido revista semana edición 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11321 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/11321 |
identifier_str_mv |
Cely Cely, R. A. y Noriega, K. (2018). Análisis de contenido revista semana edición 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11321 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Semana (s.f.) Foros Semana: Los debates que el país necesita. Edición No 1858, Bogotá, COPYRIGHT © 2017 PUBLICACIONES SEMANA S.A. Recuperado de: http://www.forossemana.com/ Revista Semana. (s.f.) Facebook Oficial Revista Semana. Recuperado de: https://www.facebook.com/RevistaSemana/ Semana (2017) Gran Encuesta. Revista Semana, Edición No. 1858. Recuperado de: https://www.semana.com/edicion/1858 Schmidt, M. (2006) Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Ministerio de Educación Nacional, edición 1, ISBN 958-691-290-6. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf Habermas, J. (1985). Conciencia moral y acción comunicativa. Taurus. Barcelona. Recuperado d: https://es.scribd.com/document/357141075/Habermas-Jurgen-Concienciamoral-y-accion-comunicativa-pdf Vigotsky, L. (1986) Pensamiento y lenguaje: Teoría del desarrollo cultural de las funciones psiquicas. CIUDAD Ediciones Fausto. Barcelona. Recuperado de: http://abacoenred.com/wp-content/uploads/2015/10/Pensamiento-y-Lenguaje-Vigotsky- Lev.pdf Chomsky, N. (1988). El lenguaje y los problemas del conocimiento: Conferencias de Managua 1. Gráficas Rogar S.A, Madrid. Recuperado de: https://es.scribd.com/document/336038712/Chomsky-El-lenguaje-y-los-problemas-delconocimiento-pdf Marco Pérez, A. (2016) Pensamiento y Lenguaje: Las miradas de Lev Vigotsky y George Mead. Una reconstrucción de la psicología cultural y la psicología social y sus consecuencias en la enseñanza. Universidad Pedagógica Nacional de México. Recuperado de: http://200.23.113.51/pdf/31760.pdf Touraine, A. y Castells, M. (2002). Teorías para una nueva sociedad. Cuadernos Observatorio de Tendencias, Fundación Marcelino Botin, No. 1, ISBN 84-95516-47-0. Recuperado de: https://www.fundacionbotin.org/paginas-interiores-de-una-publicacion-de-lafundacion-botin/teorias-para-una-nueva-sociedad-cuadernos-observatorio-de-tendencias-n1.html Perinatol (1999) El espacio del ejercicio ciudadano. Reprod Hum, vol. 18, No. 1Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0187- 533720040001 Lopez Noguero, F. (2002). El análisis de contenido como método de investigación. XXI, Revista de Educación, Universidad de Huelva. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/1912/b15150434.pdf |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución – No comercial – Sin Derivar |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución – No comercial – Sin Derivar http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, Bogotá |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Comunicación Social |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/89eb8fc4-48df-42b7-9620-c97481efdc08/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0a7803a6-1eb1-4131-818a-00f6c09b5d0d/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/49cd97b4-4bf4-49e6-9df6-4712e031badb/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3b763585-613c-46de-a3a8-dd18fd3b26a0/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/459620b1-27f3-47a0-a9f7-e547d5d3cb54/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6a26f07d-ba56-47e7-8fca-dcae77fd7b60/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/70dda53d-7b79-4777-92a1-e9f47aacc66a/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
129dd2343ebc3e00fd5592f86d70b3e7 3f12124b8d50bccfb1a9745501f28e91 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 ad1ce11da092db15d26fdc3f3768d183 cb1a26b74fc57e7059ec2333003b1828 3d43e067cd67252a680a268132bfe438 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1814247188830617600 |
spelling |
Ribero Salazar, Fabio AndrésCely Cely, Ricardo AndrésNoriega, Karina2019-06-17T21:51:36Z2019-06-17T21:51:36Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12494/11321Cely Cely, R. A. y Noriega, K. (2018). Análisis de contenido revista semana edición 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11321Se va a identificar las distintas formas de contenidos que se están manejando en un escenario informativo, bajo la responsabilidad de quienes están a cargo de informar o generar contenidos de interés social. Esta investigación aborda qué lenguaje formativo está encaminado como aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadanía. Se buscará explorar el escenario que genera formas de contenidos para la formación ciudadana, se realizará el ejercicio de análisis, centrando esfuerzos en señalar y reunir un conjunto de observaciones y características que darán respuesta al impacto que generan los portales de informaciónIt will identify the different forms of content that are being handled in an information scenario, under the responsibility of those in charge of informing or generating content of social interest. This research addresses what training language is intended as a contribution to humanization for the exercise of citizenship. It will seek to explore the scenario that generates forms of content for citizenship training, the analysis exercise will be carried out, focusing efforts on pointing out and gathering a set of observations and characteristics that will respond to the impact generated by the information portalsIntroducción. -- Características. -- Referentes del trabajo. -- Investigación de referencia. -- Lenguaje y cognición en el contexto social. -- Concepto de ciudadanía. -- Concepto de formación humana. -- problema de investigación. -- Objetivos propuestos. -- Marcos de referencia. -- Propuesta metodológica general. -- Tipo de investigación. -- Acuerdos de participación. -- Rol a desempeñar. -- Propósitos. -- Parámetros de acción y actividades. -- Cronograma. -- Desarrollo. -- Trabajo y análisis de campo. -- Usos del análisis de contenido. -- Entrevista. -- Objetivo. -- Resultados. -- Entrevista periodista juan david naranjo navarro. -- Articulo final. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas. -- Anexos.karina.noriegas@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, BogotáComunicación SocialBogotáLenguajeCiudadaníaFormaciónHumanizaciónTG 2018 CSO 11321LanguageCitizenshipTrainingHumanizationAnálisis de contenido revista semana edicion 1858. Lenguaje formativo aporte a la humanización para el ejercicio de la ciudadaníaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Semana (s.f.) Foros Semana: Los debates que el país necesita. Edición No 1858, Bogotá, COPYRIGHT © 2017 PUBLICACIONES SEMANA S.A. Recuperado de: http://www.forossemana.com/Revista Semana. (s.f.) Facebook Oficial Revista Semana. Recuperado de: https://www.facebook.com/RevistaSemana/Semana (2017) Gran Encuesta. Revista Semana, Edición No. 1858. Recuperado de: https://www.semana.com/edicion/1858Schmidt, M. (2006) Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Ministerio de Educación Nacional, edición 1, ISBN 958-691-290-6. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdfHabermas, J. (1985). Conciencia moral y acción comunicativa. Taurus. Barcelona. Recuperado d: https://es.scribd.com/document/357141075/Habermas-Jurgen-Concienciamoral-y-accion-comunicativa-pdfVigotsky, L. (1986) Pensamiento y lenguaje: Teoría del desarrollo cultural de las funciones psiquicas. CIUDAD Ediciones Fausto. Barcelona. Recuperado de: http://abacoenred.com/wp-content/uploads/2015/10/Pensamiento-y-Lenguaje-Vigotsky- Lev.pdfChomsky, N. (1988). El lenguaje y los problemas del conocimiento: Conferencias de Managua 1. Gráficas Rogar S.A, Madrid. Recuperado de: https://es.scribd.com/document/336038712/Chomsky-El-lenguaje-y-los-problemas-delconocimiento-pdfMarco Pérez, A. (2016) Pensamiento y Lenguaje: Las miradas de Lev Vigotsky y George Mead. Una reconstrucción de la psicología cultural y la psicología social y sus consecuencias en la enseñanza. Universidad Pedagógica Nacional de México. Recuperado de: http://200.23.113.51/pdf/31760.pdfTouraine, A. y Castells, M. (2002). Teorías para una nueva sociedad. Cuadernos Observatorio de Tendencias, Fundación Marcelino Botin, No. 1, ISBN 84-95516-47-0. Recuperado de: https://www.fundacionbotin.org/paginas-interiores-de-una-publicacion-de-lafundacion-botin/teorias-para-una-nueva-sociedad-cuadernos-observatorio-de-tendencias-n1.htmlPerinatol (1999) El espacio del ejercicio ciudadano. Reprod Hum, vol. 18, No. 1Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=0187- 533720040001Lopez Noguero, F. (2002). El análisis de contenido como método de investigación. XXI, Revista de Educación, Universidad de Huelva. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/1912/b15150434.pdfPublicationORIGINAL2018_analisis_revista_semana.pdf2018_analisis_revista_semana.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf788250https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/89eb8fc4-48df-42b7-9620-c97481efdc08/download129dd2343ebc3e00fd5592f86d70b3e7MD512018_analisis_revista_semana-FormatoPublicacionWeb.pdf2018_analisis_revista_semana-FormatoPublicacionWeb.pdfFormato publicación webapplication/pdf2405534https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0a7803a6-1eb1-4131-818a-00f6c09b5d0d/download3f12124b8d50bccfb1a9745501f28e91MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/49cd97b4-4bf4-49e6-9df6-4712e031badb/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD56THUMBNAIL2018_analisis_revista_semana.pdf.jpg2018_analisis_revista_semana.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2976https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3b763585-613c-46de-a3a8-dd18fd3b26a0/downloadad1ce11da092db15d26fdc3f3768d183MD572018_analisis_revista_semana-FormatoPublicacionWeb.pdf.jpg2018_analisis_revista_semana-FormatoPublicacionWeb.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4000https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/459620b1-27f3-47a0-a9f7-e547d5d3cb54/downloadcb1a26b74fc57e7059ec2333003b1828MD58TEXT2018_analisis_revista_semana.pdf.txt2018_analisis_revista_semana.pdf.txtExtracted texttext/plain66600https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6a26f07d-ba56-47e7-8fca-dcae77fd7b60/download3d43e067cd67252a680a268132bfe438MD592018_analisis_revista_semana-FormatoPublicacionWeb.pdf.txt2018_analisis_revista_semana-FormatoPublicacionWeb.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/70dda53d-7b79-4777-92a1-e9f47aacc66a/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD51020.500.12494/11321oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/113212024-08-10 10:21:12.32open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |