El rol del acudiente en la implementación de la técnica economía de fichas en una psicoterapia breve con una niña en edad preescolar

En la intervención clínica con menores de edad debido a su insuficiente madurez, se cuenta con el acompañamiento y autorización de los padres o acudientes; con el fin de proteger la integridad personal del menor, asegurar desde una edad temprana la calidad de vida física y mental del mismo, y por último, llevar a cabo una intervención en la que la participación de todos los implicados es crucial. El presente estudio de caso clínico se elaboró desde un abordaje cognitivo-conductual a partir de la indagación desarrollada durante la evaluación de una niña en edad preescolar, en la que se pudo evidenciar el grado de importancia del rol del acudiente, en específico en la aplicación de la economía de fichas en una psicoterapia breve; realizada desde la modalidad virtual. Concluyendo de esta forma que, los estudios de caso facilitan y determinan un adecuado abordaje frente a una posible dificultad en la realización de un estudio, dicha dificultad evidenciada en este caso durante la aplicación de una herramienta de intervención clínica.

• Autores: Duarte Castellanos, Sharon Daniela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34077
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/34077
• Palabra clave: Psicoterapia breve; Edad preescolar; Técnica economía de fichas; Acudiente; Estudio de caso cognitivo-conductual; Brief psychotherapy; Preschool age; Token economy; Parents; Case study cognitive behavioral
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