Sobre estrés laboral, formas de intervención en docentes de preescolar y primaria

Esta revisión sistemática tiene como objetivo examinar la literatura científica reciente sobre la intervención del estrés en profesores de preescolar y primaria. Proporcionando información relevante para la identificación de estrategias efectivas, para reducir el estrés en este colectivo profesional. El estrés laboral es un problema cada vez más frecuente en el contexto educativo. Especialmente entre los profesores de preescolar y primaria (Mondragon, 2021). La sobrecarga de trabajo, la falta de recursos y el ritmo acelerado del día a día pueden generar niveles de estrés elevados en estos profesionales, lo que a su vez puede repercutir en su bienestar físico y emocional, así como en su desempeño laboral.

• Autores: López, Alejandra; Micolta Martínez, Cesar David; Rámirez Cabrera , Ronny Fernando
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52215
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/52215
• Palabra clave: Estres laboral; Profesores; Educación primaria; Desempeño laboral; TG 2023 PSI 52215
• Rights: openAccess
• License: Atribución – No comercial – Sin Derivar