Evaluación de la ruta pedagógica a partir de su implementación en programas de la Universidad Cooperativa de Colombia

La presente investigación tiene un enfoque multimétodo, donde evalúa la efectividad de la implementación de la ruta pedagógica a través del portafolio electrónico en programas de la Universidad Cooperativa de Colombia, por lo tanto, se procedió a evaluar el uso y percepción de estas mismas. Se contaba con una muestra de 177 estudiantes y 8 docentes de cursos relacionados directamente con estos procesos, distribuidos en diferentes programas: Ingeniería Civil, Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés, Psicología, Enfermería y Medicina de las ciudades de Medellín y Bucaramanga; donde fueron utilizados tres métodos de recolección: entrevista, encuesta y análisis documental (sobre reflexiones y comentarios del portafolio electrónico). Estos instrumentos fueron diseñados en relación a las categorías y analizados mediante tablas dinámicas de Excel y Atlas.Ti. Los resultados presentan opiniones diversas, estrategias de mejoramiento, sugerencias y percepciones frente al uso de los procesos a investigar respondiendo a los objetivos de esta investigación

• Autores: Rueda Robles, Rolando; Valdivieso Cubides, Fany Alexandra; Vanegas González, Juan Sebastián
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34992
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/34992
• Palabra clave: Ruta pedagógica; Portafolio electrónico; Evaluación; Encuesta; Entrevista; Análisis documental; TG 2021 LCI; Pedagogic Route; Electronic briefcase; Assessment; Poll; Interview; Documentary analysis
• Rights: openAccess
• License: Atribución – No comercial – Sin Derivar