Metodología para la enseñanza problemática de la contabilidad en la formación profesional
El presente artículo de reflexión aporta concepciones que sirven de guía para asumir de una manera más consciente y responsable las transformaciones necesarias que exige el proceso de enseñanza-aprendizaje de la contabilidad.
- Autores:
-
Ortiz Ocaña, Alexander Luis
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/42728
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.5294/edu.2016.19.2.2
http://www.scirp.org/journal/PaperInformation.aspx?PaperID=37737
https://hdl.handle.net/20.500.12494/42728
- Palabra clave:
- Proceso de enseñanza aprendizaje
contabilidad
enseñanza problémica
didáctica de las áreas profesionales
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situaciones problémicas contables
educación técnica
tecnológica y profesional
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