Informe final prácticas NAF
Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal –NAF son una iniciativa de responsabilidad social, propuesta y guiada por la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales – DIAN, susceptible de ser implementada por las instituciones de educación superior, con el fin de crear espacios de atención permanente, do...
- Autores:
-
Arias Vargas, Luz Stephany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal –NAF son una iniciativa de responsabilidad social, propuesta y guiada por la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales – DIAN, susceptible de ser implementada por las instituciones de educación superior, con el fin de crear espacios de atención permanente, donde estudiantes y maestros, previamente capacitados ofrezcan, sin ningún costo, orientación básica en materia fiscal a personas naturales y jurídicas, en el ámbito normativo o técnico, según el alcance que se determine mediante los documentos que formalicen los acuerdos para su implementación. Los NAF ponen a disposición, tanto de la comunidad académica, como de particulares y empresas de su entorno geográfico, un servicio de orientación personalizada sobre tributación que es brindado por estudiantes voluntarios con el apoyo de la universidad y de la DIAN. Mediante el desarrollo de su actividad, los NAF pretenden, en última instancia, aumentar la conciencia cívica de estudiantes y ciudadanos en relación con la necesidad de cumplir de forma voluntaria y puntual con sus obligaciones fiscales y tributarias. Así mismo, los NAF tienen dos funciones complementarias: en primer lugar, la educación de los alumnos con estudios específicos en materia fiscal, quienes con el apoyo de la DIAN 5 y de otras instituciones, pueden estudiar materias fiscales complejas y difundir este conocimiento entre los demás estudiantes universitarios; en segundo lugar, ayudar a su comunidad y adquirir una formación ciudadana. Bajo el anterior contexto, vale la pena resaltar que un NAF no es un punto de contacto o centro de servicio de la DIAN, no es un substituto de las empresas y/o personas que asesoran en temas contables y fiscales, no implican una relación laboral entre la DIAN y las personas que, por parte de las instituciones de educación, los integren. |
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Velandia Tamayo, MilenaArias Vargas, Luz Stephany2019-10-30T01:24:07Z2019-10-30T01:24:07Z2019-10-23https://hdl.handle.net/20.500.12494/14906Arias Vargas, L. (2019). Informe final prácticas NAF (Tesis de pregrado). Universidad Cooperativa de Colombia, Pereira. Recuperado de http://hdl.handle.net/20.500.12494/14906Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal –NAF son una iniciativa de responsabilidad social, propuesta y guiada por la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales – DIAN, susceptible de ser implementada por las instituciones de educación superior, con el fin de crear espacios de atención permanente, donde estudiantes y maestros, previamente capacitados ofrezcan, sin ningún costo, orientación básica en materia fiscal a personas naturales y jurídicas, en el ámbito normativo o técnico, según el alcance que se determine mediante los documentos que formalicen los acuerdos para su implementación. Los NAF ponen a disposición, tanto de la comunidad académica, como de particulares y empresas de su entorno geográfico, un servicio de orientación personalizada sobre tributación que es brindado por estudiantes voluntarios con el apoyo de la universidad y de la DIAN. Mediante el desarrollo de su actividad, los NAF pretenden, en última instancia, aumentar la conciencia cívica de estudiantes y ciudadanos en relación con la necesidad de cumplir de forma voluntaria y puntual con sus obligaciones fiscales y tributarias. Así mismo, los NAF tienen dos funciones complementarias: en primer lugar, la educación de los alumnos con estudios específicos en materia fiscal, quienes con el apoyo de la DIAN 5 y de otras instituciones, pueden estudiar materias fiscales complejas y difundir este conocimiento entre los demás estudiantes universitarios; en segundo lugar, ayudar a su comunidad y adquirir una formación ciudadana. Bajo el anterior contexto, vale la pena resaltar que un NAF no es un punto de contacto o centro de servicio de la DIAN, no es un substituto de las empresas y/o personas que asesoran en temas contables y fiscales, no implican una relación laboral entre la DIAN y las personas que, por parte de las instituciones de educación, los integren.The Nuclei of Accounting and Fiscal Support –NAF are a responsibility initiative social, proposed and guided by the Directorate of National Taxes and Customs - DIAN, liable to be implemented by higher education institutions, in order to create permanent attention spaces, where students and teachers, previously Trainees offer, at no cost, basic tax guidance to people natural and legal, in the regulatory or technical field, according to the scope determined through the documents that formalize the agreements for its implementation. The NAFs make available to both the academic community, and individuals and companies in your geographical environment, a personalized guidance service on taxation that is provided by volunteer students with the support of the university and of THE DIAN. Through the development of their activity, NAFs ultimately seek to increase the civic awareness of students and citizens in relation to the need to meet Voluntary and timely with your tax and tax obligations. Likewise, NAFs have two complementary functions: first, education of students with specific studies in tax matters, who with the support of DIAN 5 and from other institutions, they can study complex tax matters and spread this knowledge among other university students; second, help your community and acquire citizen training. Under the previous context, it is worth highlight that a NAF is not a contact point or DIAN service center, it is not a Substitute for companies and / or people who advise on accounting and tax matters, not they imply an employment relationship between the DIAN and the people who, on the part of the Education institutions, integrate them.Introducción--Descripción del problema --Objetivos--Objetivos Generales-- Objetivos Específicos-- Justificación--Marco de Referencia--Metodología-- Asesoria--Limitaciones encontradas-- Resultados Obtenidos-- Conclusiones Recomendaciones--Bibliografía-- Anexosluz.ariasva@campusucc.edu.co30 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría Pública, PereiraContaduría PúblicaPereiraNAFRUTIVANúcleos de apoyo contable y fiscalDirección de impuestos y aduanas nacionalesObligaciones fiscales y tributariasContaduría públicaInforme final prácticas NAFTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Portal de la DIAN https://agendamientodigiturno.dian.gov.co/Decreto 2460 del 07 de noviembre de 2013, por el cual se reglamenta el articulo 555-2 del estatuto tributario https://actualicese.com/normatividad/2013/11/07/decreto-2460-de-07-11-2013/Impuesto Unificado bajo el régimen simple de tributación. https://actualicese.com/actualidad/2019/05/24/regimen-simple-de-tributacionpuntos-que-debe-conocer-si-quiere-acogerse/Certificado de ingresos y retenciones. https://www.dian.gov.co/atencionciudadano/formulariosinstructivos/Paginas/def ault.aspx https://www.consultorcontable.com/certingyret2015/PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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