La formación de bibliotecólogos y archivistas: una aproximación a los modelos pedagógicos predominantes

El presente documento es el resultado de una aproximación teórica y conceptual a los modelos pedagógicos en la educación superior: modelos centrados en la enseñanza, en el aprendizaje, y modelos centrados en la formación, para destacar el modelo de racion

Autores:
Montoya Agudelo, César Alveiro
Pardo, Luis Fernando
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/43011
Acceso en línea:
https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB
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Palabra clave:
Rights
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