Relación entre sentido de comunidad en la escuela, y satisfacción con la vida en adolescentes de Santa Marta, Colombia
La satisfacción con la vida y el sentido de comunidad en la escuela pueden relacionarse entre sí, en la medida en que el sentido de comunidad en la escuela favorece el bienestar que permita a los estudiantes sentirse parte de una comunidad (Alfaro et al., 2019). Por esta razón, este proyecto tuvo co...
- Autores:
-
García Parra, Zulay
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/44923
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/44923
- Palabra clave:
- Satisfacción con la vida
Sentido de comunidad en la escuela
Bienestar
TG 2021 PSI 44923
Satisfaction with life,
Sense of community at school
Welfare
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La satisfacción con la vida y el sentido de comunidad en la escuela pueden relacionarse entre sí, en la medida en que el sentido de comunidad en la escuela favorece el bienestar que permita a los estudiantes sentirse parte de una comunidad (Alfaro et al., 2019). Por esta razón, este proyecto tuvo como objetivo, analizar la relación entre sentido de comunidad en la escuela, y satisfacción con la vida en adolescentes de Santa Marta, Colombia. Metodológicamente, el estudio emplea un enfoque mixto y una tipología descriptiva-correlacional, la muestra estuvo conformada por 111 estudiantes de la I.E.D Madre Laura entre los 13 y 18 años; para la obtención de información se emplearon los instrumentos Escala de satisfacción con la vida de Diener (SWLS) y la Escala de sentido de comunidad en la escuela (SSC). Como resultado, al correlacionar las dos variables, encontró que no existe relación entre el sentido de comunidad con la escuela y la satisfacción con la vida en los adolescentes de Santa Marta, Colombia. |
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Metodológicamente, el estudio emplea un enfoque mixto y una tipología descriptiva-correlacional, la muestra estuvo conformada por 111 estudiantes de la I.E.D Madre Laura entre los 13 y 18 años; para la obtención de información se emplearon los instrumentos Escala de satisfacción con la vida de Diener (SWLS) y la Escala de sentido de comunidad en la escuela (SSC). Como resultado, al correlacionar las dos variables, encontró que no existe relación entre el sentido de comunidad con la escuela y la satisfacción con la vida en los adolescentes de Santa Marta, Colombia.Satisfaction with life and the sense of community at school can be related to each other, to the extent that the sense of community at school favors well-being that allows students to feel part of a community (Alfaro et al., 2019). For this reason, this project aimed to analyze the relationship between a sense of community at school and life satisfaction in adolescents from Santa Marta, Colombia. Methodologically, the study uses a mixed approach and a descriptive-correlational typology, the sample consisted of 111 students from I.E.D Madre Laura between 13 and 18 years old; To obtain information, the Diener Life Satisfaction Scale (SWLS) and the School Community Sense Scale (SCS) were used. As a result, when correlating the two variables, I found that there is no relationship between the sense of community with the school and satisfaction with life in adolescents from Santa Marta, Colombia.zulay.garcíap@campusucc.edu.co35Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaSatisfacción con la vidaSentido de comunidad en la escuelaBienestarTG 2021 PSI 44923Satisfaction with life,Sense of community at schoolWelfareRelación entre sentido de comunidad en la escuela, y satisfacción con la vida en adolescentes de Santa Marta, ColombiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alfaro, J., Guzman, J., Reyes, F., Garcia, C. Varela, J. & Sirlopú, D. (2018). Satisfacción global con la vida y satisfacción escolar en estudiantes Chilenos. Psykhe, 25(2), 1-14. https://www.redalyc.org/pdf/967/96749326002.pdfAlfaro, J., Carrillo, J., Loreto, A., & Reyes, F. (2019), La vida comunitaria en la escuela cuenta: Contribuciones del sentido de comunidad escolar en la satisfacción con la vida en estudiantes chilenos. Teorías, metodología y practicas transformadoras. Pp. 261 – 275. https://www.researchgate.net/publication/344867759_La_vida_comunitaria_en_la_escu ela_cuenta_Contribuciones_del_sentido_de_comunidad_escolar_en_la_satisfaccion_co n_la_vida_en_estudiantes_chilenosBarra, E., Chavarría, M., (2013). Satisfacción vital en adolescentes: Relación con la autoeficacia y el apoyo social percibido. Terapia Psicológica, Vol. 32, Nº 1, 41-46. https://scielo.conicyt.cl/pdf/terpsicol/v32n1/art04.pdfBarrantes Brais, K., & Ureña Bonilla, P. (2015). Bienestar psicológico y bienestar subjetivo en estudiantes universitarios costarricenses. 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