Estrategia educativa en salud oral en la Fundación Cultivando Sonrisas, Medellin

Objetivo: Implementar una la estrategia educativa en salud bucal en las niñas de la “Fundación Cultivando Sonrisas” del municipio de Medellín - Antioquia, Metodología: Se realizo un estudio cuasiexperimental de antes y después en el que participaron 18 niñas de la Fundación. Se realizó un examen clí...

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Autores:
Gallego Gómez, Clara Liliana
Jaramillo Sastoque, Andrea
Monsalve Holguín, Diana Carolina
Pulgarin Castañeda, Estefany
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10521
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/10521
Palabra clave:
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description Objetivo: Implementar una la estrategia educativa en salud bucal en las niñas de la “Fundación Cultivando Sonrisas” del municipio de Medellín - Antioquia, Metodología: Se realizo un estudio cuasiexperimental de antes y después en el que participaron 18 niñas de la Fundación. Se realizó un examen clínico que incluía la toma del Indice de placa de Silness y Loe, y la evaluación de la presencia de caries dental con el sistema ICDAS, y la aplicación de una encuesta inicial de conocimientos. Se realizaron actividades lúdicas para la promoción de la salud bucal durante 7 semanas, se realizó una actividad por semana, con una duración promedio de 45 minutos. Se adecuó un cepillero en la Fundación. Al mes de finalizada la intervención se realiza el segundo examen clínico. Resultados: La intervención en salud oral logró una disminución significativa en el índice de placa bacteriana de las niñas ya que luego de la intervención el índice deficiente desapareció y las niñas se ubicaron en el índice de placa regular y bueno. Discusión: La implementación de estrategias educativas en salud oral demostró que la participación activa de los niños en edad escolar con el refuerzo de la higiene oral puede mejorar las prácticas, la salud gingival y disminuir los niveles de placa bacteriana. Así como la implementación de programas educativos, logro evidenciar cambios significativos en la forma de pensar y actuar de los niños frente a la salud oral. El determinar las necesidades de aprendizaje en las poblaciones de estudio antes de implementar estrategias educativas, logra elevar el nivel de conocimientos de salud bucal así. Realizar intervenciones educativas con el fin de incrementar los conocimientos sobre salud bucal, fue eficaz ya que se demostró que estos aumentaron en un 98%. Conclusión: Las niñas en situación de vulnerabilidad necesitan un mayor acompañamiento e intervenciones educativas que favorezcan el desarrollo de estilos de vida saludable.
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Se realizaron actividades lúdicas para la promoción de la salud bucal durante 7 semanas, se realizó una actividad por semana, con una duración promedio de 45 minutos. Se adecuó un cepillero en la Fundación. Al mes de finalizada la intervención se realiza el segundo examen clínico. Resultados: La intervención en salud oral logró una disminución significativa en el índice de placa bacteriana de las niñas ya que luego de la intervención el índice deficiente desapareció y las niñas se ubicaron en el índice de placa regular y bueno. Discusión: La implementación de estrategias educativas en salud oral demostró que la participación activa de los niños en edad escolar con el refuerzo de la higiene oral puede mejorar las prácticas, la salud gingival y disminuir los niveles de placa bacteriana. Así como la implementación de programas educativos, logro evidenciar cambios significativos en la forma de pensar y actuar de los niños frente a la salud oral. El determinar las necesidades de aprendizaje en las poblaciones de estudio antes de implementar estrategias educativas, logra elevar el nivel de conocimientos de salud bucal así. Realizar intervenciones educativas con el fin de incrementar los conocimientos sobre salud bucal, fue eficaz ya que se demostró que estos aumentaron en un 98%. Conclusión: Las niñas en situación de vulnerabilidad necesitan un mayor acompañamiento e intervenciones educativas que favorezcan el desarrollo de estilos de vida saludable.Objective: To implement an educational strategy in oral health in the girls of the "Cultivando Sonrisas Foundation" of the municipality of Medellín - Antioquia, Methodology: A quasi-experimental study of before and after was carried out in which 18 girls of the Foundation participated. A clinical examination was carried out that included the taking of the Silness and Loe plate index, and the evaluation of the presence of dental caries with the ICDAS system, and the application of an initial knowledge survey. Playful activities were carried out for the promotion of oral health for 7 weeks, an activity was carried out per week, with an average duration of 45 minutes. A brush was adapted in the Foundation. The second clinical examination is carried out one month after the intervention. Results: The intervention in oral health achieved a significant decrease in the bacterial plaque index of the girls since after the intervention the deficient index disappeared and the girls were placed in the index of regular and good plaque. Discussion: The implementation of educational strategies in oral health showed that the active participation of children of school age with the reinforcement of oral hygiene can improve practices, gingival health and decrease the levels of bacterial plaque. As well as the implementation of educational programs, I show evidence of significant changes in the way children think and act about oral health. Determining the learning needs in the study populations before implementing educational strategies, manages to raise the level of oral health knowledge as well. Performing educational interventions in order to increase oral health knowledge, was effective as it was shown that these increased by 98%. Conclusion: Girls in vulnerable situations need more support and educational interventions that favor the development of healthy lifestyleshttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001377942https://scholar.google.es/citations?user=hQYtcTMAAAAJ&hl=esclara.gallego@campusucc.edu.coandrea.jaramillosas@campusucc.edu.codiana.monsalveh@campusucc.edu.coestefany.pulgarin@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Odontología, Medellín y EnvigadoOdontologíaMedellínestrategia educativaniñasvulnerabilidadTG 2019 ODOeducational strategychildrenvulnerabilityEstrategia educativa en salud oral en la Fundación Cultivando Sonrisas, MedellinTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SALUD DO de la UDPP LA, Asistencia D de P de S y. 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