El emprendimiento social y su articulación entre los planes de estudio en las instituciones educativas y la formación de emprendedores
El presente trabajo de investigación busca referir diferentes teorías de autores sobre el emprendimiento social y la diferencia con el emprendimiento de negocios, la consideración en los planes de estudio de las universidades clasificadas en los niveles más elevados en educación de los EE UU, Canadá...
- Autores:
-
Villarraga Betancourt, Yesika Natalia
Sánchez Bocanegra, Diana Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/6823
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/6823
- Palabra clave:
- Emprendimiento social
Impacto social
Desarrollo sostenible
Problemas sociales
Responsabilidad social
Proyectos innovadores
Tendencias de emprensimiento social
Áreas de emprendimiento social
Visión emprendedora
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El presente trabajo de investigación busca referir diferentes teorías de autores sobre el emprendimiento social y la diferencia con el emprendimiento de negocios, la consideración en los planes de estudio de las universidades clasificadas en los niveles más elevados en educación de los EE UU, Canadá y Europa, reconociendo el aporte en la formación de estudiantes y el impacto social que genera en la comunidad en general para lograr un desarrollo sostenible y duradero con profesionales vinculados a la solución de problemas sociales. |
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Recuperado de http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/6823El presente trabajo de investigación busca referir diferentes teorías de autores sobre el emprendimiento social y la diferencia con el emprendimiento de negocios, la consideración en los planes de estudio de las universidades clasificadas en los niveles más elevados en educación de los EE UU, Canadá y Europa, reconociendo el aporte en la formación de estudiantes y el impacto social que genera en la comunidad en general para lograr un desarrollo sostenible y duradero con profesionales vinculados a la solución de problemas sociales.1. Introducción. -- 2. Justificación. -- 3. Metodología. -- 4. Objetivos. -- 5. Marco teórico. -- 6. Tendencias actuales en la formación del emprendimiento. -- 7. Caracterizar los principales emprendimientos sociales en América Latina y en Colombia y su impacto generado en la comunidad. -- 8. Analizar los programas académicos en las universidades de EEUU, Canadá y Europa. -- 9. Conclusiones. -- 10. Referencias. -- 11. Anexosyesika.villarragab@campusucc.edu.codiana.sanchezbo@campusucc.edu.co26 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría Pública, BogotáContaduría PúblicaBogotáEmprendimiento socialImpacto socialDesarrollo sostenibleProblemas socialesResponsabilidad socialProyectos innovadoresTendencias de emprensimiento socialÁreas de emprendimiento socialVisión emprendedoraEl emprendimiento social y su articulación entre los planes de estudio en las instituciones educativas y la formación de emprendedoresTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bargsted A, M. (2013). El emprendimiento social desde una mirada psicosocial. Civilizar. Ciencias Sociales y Humanas, 121-132.Fournier, A. N. (2011). Emprendimiento Social. Bogotá: Universidad CentralGuzmán Vásques, A., & Trujillo Dávila, M. A. (2008). Emprendimiento Social- Revisión de Literatura. Cali, Colombia.Nuñez Ladeveze, L., & Nuñez Canal, M. (2016). Noción de emprendimiento para una formación escolar en competencia emprendedora. Revista Latina de Comunicación Social, 1.069 a 1.089.Rodríguez, I. D., & Vega Serrano, J. (2015). La educación para el emprendimiento en el sistema educativo español. 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