Tratamiento psicológico desde el arteterapia a víctimas de abuso sexual infantil que presentan estrés postraumático
El abuso sexual infantil es considerado uno de los sucesos más traumáticos que le puede ocurrir a un infante, generando consecuencias físicas, psicológicas y sociales de gran impacto a corto o largo plazo, no solo para los niños sino también para sus familias; ocasionando efectos muy severos en el d...
- Autores:
-
Duran Chalá, Liced
Vargas Buitrago, Yessica Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13314
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/13314
- Palabra clave:
- Abuso sexual infantil
Trastorno de estrés postraumático
Menores de 6 años
Arte terapia
Síntomas
Tratamiento
TG 2015 PSI 13314
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El abuso sexual infantil es considerado uno de los sucesos más traumáticos que le puede ocurrir a un infante, generando consecuencias físicas, psicológicas y sociales de gran impacto a corto o largo plazo, no solo para los niños sino también para sus familias; ocasionando efectos muy severos en el desarrollo emocional del niño, especialmente en lo que respecta a su seguridad e integridad. Es por ello, que esta investigación se enfocara en brindar el tratamiento psicológico de intervención más adecuada con las víctimas directas de abuso sexual infantil que presenten estrés post traumático desde el arte terapia. Teniendo en cuenta los sistemas de información del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses se registraron en el año 2013 un total de 20.739 exámenes medicolegales por presunto delito sexual en Colombia con una tasa de 44,01 por cada 100.000 habitantes siendo la más baja en los últimos tres años. De acuerdo a la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes menores de 17 años esta entidad revela 11.333 casos presentados en Colombia entre enero y septiembre del 2013; indicando aproximadamente cada hora que dos niñas son abusadas sexualmente y los principales abusadores corresponden al 39% por parte de un familiar, el 9% un conocido sin ningún trato, el 9% un amigo y el 8% un vecino. Además, se estima que el 71% de los casos reportados corresponden a niñas menores de 14 años. Con el fin de intervenir en la salud mental de las víctimas se aplicara un tratamiento psicológico enfocado en el arte terapia puesto que esta técnica se basa en un proceso creativo para la expresión de problemas psicológicos que facilita la resolución de los mismos. Por medio del arte terapia se puede mejorar e incrementar el bienestar físico, mental y emocional de los niños desarrollando habilidades interpersonales, mejorando sus conductas, incrementando la autoestima, reduciendo el estrés y alcanzando la introspección. (Covarrubias, 2006). |
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Abuso sexual infantil: manual de formación para profesionales. Programa de Prevención del Abuso Sexual Infantil. (2001). Ed. Save the children. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 desde http://www.savethechildren.es/docs/Ficheros/91/Manual.pdf Aldunce, A (2011). Infancia quebrantada. Acompañamiento arte terapéutico a una niña de 5 años con abuso sexual. Tesis de postgrado, facultad de artes, pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Santiago de Chile. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 desde http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2011/ar-aldunce_a/pdfAmont/ar-aldunce_a.pdf Casado, Diaz y Martínez (1997). Niños maltratados. Madrid Ed. Diaz de Santos S.A. Callejón, D. (2003).Creatividad, expresión y arte: terapia para una educación del siglo XXI. Un recurso para la integración. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 desde dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/787691.pdf Intebi, I. (2012). Definiciones y conceptos básicos acerca del abuso sexual infantil. Estrategias y modalidades de intervención en abuso sexual infantil intrafamiliar (pp.9-28).Cantabria. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 desde https://blu169.mail.live.com/mail/ViewOfficePreview.aspx?messageid=mgWQ9oYpf55BGV2njjtRc_7A2&folderid=flsent&attindex=0&cp=-1&attdepth=0&n=86048778 Organización mundial de la salud. (2013). El desarrollo del niño en la primera infancia y la discapacidad: un documento de debate. Recuperado el día 9 de mayo del 2015 desde http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/78590/1/9789243504063_spa.pdf Sánchez, C. (2011). Creatividad, arte y arte terapia. Una herramienta eficaz en la escuela, reflexiones y Experiencias en Educación, revista clave 21. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 desde http://www.clave21.es/files/articulos/E15_Creatividad.pdf Serrano, P. (2006). El arte terapia como herramienta de prevención de burnout en profesionales de la salud. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 http://www.tesis.uchile.cl/tesis/uchile/2006/serrano_p/sources/serrano_p.pdf Valdivia, M. (2002). Trastorno por estrés postraumático en la niñez. Revista chilena de neuro-psiquiatría, (40). |
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Teniendo en cuenta los sistemas de información del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses se registraron en el año 2013 un total de 20.739 exámenes medicolegales por presunto delito sexual en Colombia con una tasa de 44,01 por cada 100.000 habitantes siendo la más baja en los últimos tres años. De acuerdo a la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes menores de 17 años esta entidad revela 11.333 casos presentados en Colombia entre enero y septiembre del 2013; indicando aproximadamente cada hora que dos niñas son abusadas sexualmente y los principales abusadores corresponden al 39% por parte de un familiar, el 9% un conocido sin ningún trato, el 9% un amigo y el 8% un vecino. Además, se estima que el 71% de los casos reportados corresponden a niñas menores de 14 años. Con el fin de intervenir en la salud mental de las víctimas se aplicara un tratamiento psicológico enfocado en el arte terapia puesto que esta técnica se basa en un proceso creativo para la expresión de problemas psicológicos que facilita la resolución de los mismos. Por medio del arte terapia se puede mejorar e incrementar el bienestar físico, mental y emocional de los niños desarrollando habilidades interpersonales, mejorando sus conductas, incrementando la autoestima, reduciendo el estrés y alcanzando la introspección. (Covarrubias, 2006).Child sexual abuse is considered one of the most traumatic events that can occur to an infant, generating physical, psychological and social consequences of great impact in the short or long term, not only for children but also for their families; causing very severe effects on the emotional development of the child, especially with regard to his safety and integrity. That is why this research will focus on providing the most appropriate psychological intervention treatment with direct victims of child sexual abuse who present with post-traumatic stress from art therapy. Taking into account the information systems of the National Institute of Legal Medicine and Forensic Sciences, a total of 20,739 medicolegal exams for alleged sexual offenses in Colombia were registered in 2013 with a rate of 44.01 per 100,000 inhabitants being the lowest in The last three years. According to sexual violence against children and adolescents under 17, this entity reveals 11,333 cases presented in Colombia between January and September 2013; indicating approximately every hour that two girls are sexually abused and the main abusers correspond to 39% by a relative, 9% an acquaintance without any treatment, 9% a friend and 8% a neighbor. In addition, it is estimated that 71% of reported cases correspond to girls under 14 years old. In order to intervene in the mental health of the victims, a psychological treatment focused on art therapy will be applied since this technique is based on a creative process for the expression of psychological problems that facilitates their resolution. Through art therapy, the physical, mental and emotional well-being of children can be improved and increased by developing interpersonal skills, improving their behaviors, increasing self-esteem, reducing stress and achieving introspection. (Covarrubias, 2006).1. Justificación. -- 2. Objetivos. -- 3. General. -- 4. Específicos. -- 5. Marco teórico. -- 6. Infancia. -- 7. Abuso sexual infantil. -- 8. Categorías del abuso sexual infantil. -- 9. Abuso sexual como abuso de poder. -- 10. Arte terapia. -- 11. Arteterapia como método de tratamiento. -- 12. Cosecuencias del abuso sexual infantil. -- 13. Trastorno por estrés postraumático. -- 14. Metodología. -- 15. Muestra. -- 16. Procedimiento. -- 16. Resultados esperados. -- 17. Aspectos éticos. -- 18. Referencias.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáAbuso sexual infantilTrastorno de estrés postraumáticoMenores de 6 añosArte terapiaSíntomasTratamientoTG 2015 PSI 13314Child sexual abusePost Traumatic Stress DisorderUnder 6 years oldArt therapysymptomTreatmentTratamiento psicológico desde el arteterapia a víctimas de abuso sexual infantil que presentan estrés postraumáticoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abuso sexual infantil: manual de formación para profesionales. Programa de Prevención del Abuso Sexual Infantil. (2001). Ed. Save the children. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 desde http://www.savethechildren.es/docs/Ficheros/91/Manual.pdfAldunce, A (2011). Infancia quebrantada. Acompañamiento arte terapéutico a una niña de 5 años con abuso sexual. Tesis de postgrado, facultad de artes, pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Santiago de Chile. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 desde http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2011/ar-aldunce_a/pdfAmont/ar-aldunce_a.pdfCasado, Diaz y Martínez (1997). Niños maltratados. Madrid Ed. Diaz de Santos S.A. Callejón, D. (2003).Creatividad, expresión y arte: terapia para una educación del siglo XXI. Un recurso para la integración. Recuperado el día 09 de mayo del 2015 desde dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/787691.pdfIntebi, I. (2012). Definiciones y conceptos básicos acerca del abuso sexual infantil. Estrategias y modalidades de intervención en abuso sexual infantil intrafamiliar (pp.9-28).Cantabria. 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Revista chilena de neuro-psiquiatría, (40).PublicationORIGINAL2015_tratamiento_psicologico_arteterapia.pdf2015_tratamiento_psicologico_arteterapia.pdfapplication/pdf378276https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0a7ac011-4367-45a8-b26a-15293d97ab1a/download6318f4311990362a8b5d440ba5c119f6MD512015_tratamiento_psicologico_arteterapia-Anexo.pdf2015_tratamiento_psicologico_arteterapia-Anexo.pdfapplication/pdf2383227https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/453f0adb-a5f7-47b6-84ec-3b5396d2358c/downloadcab2b89153103734841e9307db2864f3MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/af6d9b12-f867-4de9-af90-1fd15e6a9f23/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53TEXT2015_tratamiento_psicologico_arteterapia.pdf.txt2015_tratamiento_psicologico_arteterapia.pdf.txtExtracted 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