Promoción de la empatía, autenticidad y reconocimiento del otro como base de las relaciones padres e hijos y de su calidad de vida

Siendo la promoción y prevención de la salud uno de los primeros pasos para lograr una mejor calidad de vida y basados en la teoría de Rogers (tendencia actualizante), se diseñó y se puso en práctica un proyecto que permitió a padres de familia de niños entre siete y diez años del Colegio Giovanni P...

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Autores:: Bernal Gómez, Yeny Andrea
Martínez López, Diana Marcela

Tipo de recurso:: http://purl.org/coar/resource_type/c_f744

Fecha de publicación:: 2010

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

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A la aplicación de este proyecto asistieron 12 padres de familia de alumnos entre siete y diez años, de básica primaria del colegio Giovani Pascoli, quienes interactuaron en diez sesiones en torno a estos temas. Como resultado de la experiencia se logro en los padres el reconocimiento de situaciones en las que pueden mejorar la relación entre padres e hijos, siendo ésta la base para lograr en los niños, una salud mental positiva y a su vez, ver la importancia de hacerles un acompañamiento durante el proceso de crianzaPromotion and prevention of health is one of the first steps to a better quality of life; based on the theory of Rogers and actualizing tendency was designed and implemented a program that provides parents of children between 7 and 10 years of Giovanni Pascoli School, sensitized toward empathy, authenticity, and recognition of others seeking the positive mental health. In this program attended by 12 parents who interacted in 10 sessions around these topics. As a result of experience is able to sensitize parents and recognize certain situations where they can improve on the relationship between parents and children, being the basis for achieving positive mental health and in turn, to acknowledge the importance accompaniment during the aging process.1. Resumen. -- 2. Palabras claves. -- 3. Abstrac. -- 4. Agradecimientos. -- 5. Introducción. -- 6. Objetivos. -- 7. Marco teórico. -- 8. Método. -- 9. Resultados. -- 10. Discusión. -- 11. Referencias. -- 12. Lista de apéndice. -- 13. Lista de figuras.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáEmpatíaAfecto- crianzaAutoestimaCalidad de vidaCongruenciaFamiliaTG 2010 PSI 8966EmpathyAffectionately parentingSelf-esteemQuality of lifeConsistencyFamilyPromoción de la empatía, autenticidad y reconocimiento del otro como base de las relaciones padres e hijos y de su calidad de vidaActa de memoriasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/workingPaperAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abarca S (2007), Psicología del Niño en edad escolar, 1ª edición, Editorial EUNED Costa Rica.Al Nakeeb, Z., Alcázar Palomares, J.; Fernández Jiménez-Ortiz, H.; Malagón Caussade, F.; Molina Gil, B. (2002). Evaluación del estado de salud mental en estudiantes universitarios. Ponencia presentada en el XV Congreso de Estudiantes de Medicina Preventiva y Salud Pública y Microbiología: Hábitos saludables en el S. XXI. Recuperado 18 de marzo 2009 en: http://www.uam.es/departamentos/medicina/preventiva/ especifica/congresos-29.html].Barrull, González y Marteles, (2000) El afecto es una necesidad primaria del ser humano. Recuperado 12 de agosto 2009 Disponible en http://www.biopsychology.org/biopsicologia/articulos/afecto_necesidad_primaria.htmBender, C (2002) Intervention research: Design and development of the life skills programme. Universidad de Pretoria. Cap. 3. Recuperado 20 julio 2009 Disponible en: http://upetd.up.ac.za/thesis/available/etd-11222002-110633/unrestricted/03chapter3.pdfBermejo J (1998) Cuaderno de centro de humanización de salud, Editoria Sal Terrai, Madrid EspañaBergeron (2000). El desarrollo psicológico del niño. 4ta ed. España Morata 4Borrela P (2001), Concepto de salud mental Comunicaciones. Asociación de estudiantes de enfermería. 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Promoción de la empatía, autenticidad y reconocimiento del otro como base de las relaciones padres e hijos y de su calidad de vida

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