Aplicación de la herramienta grafica narrativa del contexto familiar a niños de grado quintos en el Ccolegio Liceo Integral Miguel Angel

El objeto de este estudio fue identificar las emociones que asocian los niños con el contexto familiar. En conclusión a partir de los resultados se evidencia que los niños de grado quinto del colegio liceo integral miguel ángel presentan de manera frecuente emociones negativas como por ejemplo: ira, asco y tristeza, el cual se perciben en situaciones de inseguridad, indiferencia o cualquier tipo de negligencia por parte de los padres o grupo familiar donde uno de los principales factores más influyente es el confinamiento debido al Covid-19. De esta manera podemos demostrar que la pandemia ha traído consecuencias psicológicas, emocionales y físicas a corto como a largo plazo; la posibilidad de interactuar con pares ha disminuido ante este contexto y ha afectado mayormente un aspecto importante en la primera infancia específicamente el aspecto socioemocional y este tiene que ver con el desarrollo de la capacidad del niño para regular sus emociones.

• Autores: Niño Ramos, Doris Adriana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/43198
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/43198
• Palabra clave: Familia; Infancia; Maltrato; Emociones; Confinamiento; TG 2021 PSI 43198
• Rights: openAccess
• License: Atribución – Sin Derivar