Condiciones de calidad para el programa tecnológico en exportaciones e importaciones para la Universidad Cooperativa de Colombia
La propuesta sobre las condiciones de calidad tiene como particularidad el ofrecimiento de requerimientos que permita sugerir un programa de Tecnología en Exportaciones e Importaciones, asumir la forma consistente de los ciclos propedéuticos y su función formativa, articulando la abstracción filosóf...
- Autores:
-
Ramos Bernal, Ayda Yanira
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12851
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/12851
- Palabra clave:
- Ciclo propedéutico
Comercio internacional
Competitividad
Componente propedéutico
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Crédito
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Educación tecnológica
Estándar de calidad
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La propuesta sobre las condiciones de calidad tiene como particularidad el ofrecimiento de requerimientos que permita sugerir un programa de Tecnología en Exportaciones e Importaciones, asumir la forma consistente de los ciclos propedéuticos y su función formativa, articulando la abstracción filosófica, teórica y práctica desde la perspectiva del que hacer del programa académico, en función del cumplimiento de la visión y misión de la Universidad y el logro de sus objetivos. Durante el desarrollo del trabajo, se pretende despejar la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son las condiciones de calidad para el ofrecimiento del programa tecnológico en Exportaciones e Importaciones para la Universidad Cooperativa de Colombia? El objetivo central de dicha investigación es estudiar cuales son las condiciones mínimas que cumple la Universidad Cooperativa de Colombia para proponer el programa Tecnológico en Exportaciones e Importaciones en la Ciudad de Bogotá, evaluando como está la competencia e identificando los aspectos organizacionales, económicos y medios más vulnerables que enmarcan este tipo de situaciones al interior de nuestra Universidad y por último, la finalidad es comprobar que mediante las normas legales podemos ofrecer excelentes procesos en la organización. Los lineamientos incluidos en este documento proponen las condiciones de calidad que son las exigidas por el Ministerio de Educación Nacional con el Decreto 1295 de 2010, en el cual se establece la reglamentación para el funcionamiento de estudios tecnológicos y regula el registro calificado de programas de educación superior. Este trabajo conserva una relación estrecha con los planteamientos del Proyecto Educativo Institucional de la Universidad Cooperativa de Colombia, ya que a través de este, evidencia la forma como el programa académico desarrolla las funciones propias de la Institución enmarcadas en el contexto de la investigación, proyección social y la calidad de los docentes; así mismo, permite al programa establecer metas de desarrollo y considerarse capaz de construir nuevos escenarios encaminada a la excelencia académica y el posicionamiento del mismo en el ámbito local, regional y nacional. El método utilizado es inductivo con el fin de medir el impacto económico y social que presentan las carreras tecnológicas de acuerdo a su planeación administrativa y estructura del programa en la ciudad de Bogotá. El desarrollo del presente trabajo consta de tres (3) capítulos: Programas de tecnología que se ofrecen en la ciudad de Bogotá; El entorno de las competencias y su calidad en educación superior y, Las condiciones de calidad propuestas para el programa de tecnología en Exportaciones e Importaciones en la Universidad Cooperativa de Colombia. Este último capítulo sobre las condiciones de calidad para el programa de Exportaciones e Importaciones, resulta ser el más complejo de todos y se expone teniendo en cuenta las normas legales, desarrollo y beneficios. |
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Durante el desarrollo del trabajo, se pretende despejar la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son las condiciones de calidad para el ofrecimiento del programa tecnológico en Exportaciones e Importaciones para la Universidad Cooperativa de Colombia? El objetivo central de dicha investigación es estudiar cuales son las condiciones mínimas que cumple la Universidad Cooperativa de Colombia para proponer el programa Tecnológico en Exportaciones e Importaciones en la Ciudad de Bogotá, evaluando como está la competencia e identificando los aspectos organizacionales, económicos y medios más vulnerables que enmarcan este tipo de situaciones al interior de nuestra Universidad y por último, la finalidad es comprobar que mediante las normas legales podemos ofrecer excelentes procesos en la organización. Los lineamientos incluidos en este documento proponen las condiciones de calidad que son las exigidas por el Ministerio de Educación Nacional con el Decreto 1295 de 2010, en el cual se establece la reglamentación para el funcionamiento de estudios tecnológicos y regula el registro calificado de programas de educación superior. Este trabajo conserva una relación estrecha con los planteamientos del Proyecto Educativo Institucional de la Universidad Cooperativa de Colombia, ya que a través de este, evidencia la forma como el programa académico desarrolla las funciones propias de la Institución enmarcadas en el contexto de la investigación, proyección social y la calidad de los docentes; así mismo, permite al programa establecer metas de desarrollo y considerarse capaz de construir nuevos escenarios encaminada a la excelencia académica y el posicionamiento del mismo en el ámbito local, regional y nacional. El método utilizado es inductivo con el fin de medir el impacto económico y social que presentan las carreras tecnológicas de acuerdo a su planeación administrativa y estructura del programa en la ciudad de Bogotá. El desarrollo del presente trabajo consta de tres (3) capítulos: Programas de tecnología que se ofrecen en la ciudad de Bogotá; El entorno de las competencias y su calidad en educación superior y, Las condiciones de calidad propuestas para el programa de tecnología en Exportaciones e Importaciones en la Universidad Cooperativa de Colombia. Este último capítulo sobre las condiciones de calidad para el programa de Exportaciones e Importaciones, resulta ser el más complejo de todos y se expone teniendo en cuenta las normas legales, desarrollo y beneficios.The proposal on the conditions of quality has as particularity the offer of requirements that allows to suggest a program of Technology in Exports and Imports, to assume the consistent form of the propaedeutic cycles and its formative function, articulating the philosophical, theoretical and practical abstraction from the perspective of what to do of the academic program, in function of the fulfillment of the vision and mission of the University and the achievement of its objectives. During the development of the work, it is intended to clear the following research question: What are the quality conditions for the offer of the technological program in Exports and Imports for the Universidad Cooperativa de Colombia? The main objective of this research is to study what are the minimum conditions that Universidad Cooperativa de Colombia has to propose the Technological Program in Exports and Imports in the City of Bogotá, evaluating how is the competition and identifying the organizational, economic and media aspects more vulnerable that frame this type of situation within our University and finally, the purpose is to verify that through legal standards we can offer excellent processes in the organization. The guidelines included in this document propose quality conditions that are required by the Ministry of National Education with Decree 1295 of 2010, which establishes the regulation for the operation of technological studies and regulates the qualified registration of education programs higher. This work is closely related to the approaches of the Institutional Educational Project of the Universidad Cooperativa de Colombia, since through it, it demonstrates the way in which the academic program develops the Institution's own functions framed in the context of research, projection social status and the quality of teachers; likewise, it allows the program to establish development goals and consider itself capable of constructing new scenarios aimed at academic excellence and its positioning at the local, regional and national levels. The method used is inductive in order to measure the economic and social impact of technological careers according to their administrative planning and program structure in the city of Bogotá. The development of this work consists of three (3) chapters:Technology programs offered in the city of Bogotá; The environment of competencies and their quality in higher education and,The quality conditions proposed for the technology program in Exports and Imports at the Universidad Cooperativa de Colombia. This last chapter on the conditions of quality for the Exports and Imports program, turns out to be the most complex of all and is exposed taking into account the legal norms, development and benefits.Glosario. -- Introducción. -- 1 Planteamiento del problema. -- 1.1 Formulación del problema en forma de pregunta. -- 2 Objetivos. -- 2.1 Objetivo general. -- 2.2 Objetivos específicos. -- 3 Justificación. -- 4 Marco teórico. -- 4.1 Calidad en educación superior. -- 4.2 Acreditación de instituciones y programas. -- 4.3 Condiciones de calidad del programa. -- 4.4 Condiciones de calidad de carácter institucional. -- 4.5 Como es el programa de educación tecnológica. -- 5 Aspectos metodológicos. -- 5.1 Tipo de estudio. -- 5.2 Método de investigación. -- 5.3 Ficha técnica -- Metodología. -- 5.4 Marco espacial. -- 6 Programas tecnológicos ofrecidos en la ciudad de Bogotá. -- 7 El entorno de las competencias y su calidad en educación superior. -- 7.1 Cuadro comparativo entre las competencias. -- 7.2 Interpretación y análisis de resultados. -- 7.3 Matriz Foda. -- 8 Condiciones de calidad propuestas para el programa de tecnología en exportaciones e importaciones. -- 8.1 Denominación del programa. -- 8.1.1 Denominación académica. -- 8.1.2 Titulación. -- 8.1.3 Modalidad de estudios. -- 8.1.4 Nivel de formación. -- 8.1.5 Duración de los estudios. -- 8.1.6 Metodología. -- 8.1.7 Datos generales del programa. -- 8.2 Justificación del programa. -- 8.2.1 Nivel de pregrado. -- 8.2.2 Impacto del programa en el contexto nacional. -- 8.3 Contenidos curriculares. -- 8.3.1 Objetivos de formación. -- 8.3.2 Principios y propósitos que orientan la formación. -- 8.4 Organización de las actividades académicas. -- 8.4.1 Actividades de formación. -- 8.4.2 Créditos académicos. -- 8.4.3 Distribución del trabajo académico por créditos. -- 8.5 Investigación. -- 8.5.1 Estructura de investigación en la universidad. -- 8.5.2 Investigación en trabajo de grado. -- 8.6 Relación con el sector externo. -- 8.6.1 Formas de extensión y proyección social. -- 8.7 Medios educativos. -- 8.7.1 Biblioteca. -- 8.7.2 Aulas virtuales. -- 8.7.3 Red wan. -- 8.7.4 Portal web. -- 8.8 Infraestructura física. -- 8.9 Mecanismos de selección y evaluación de estudiantes y profesores. -- 8.9.1 Selección y evaluación de estudiantes. -- 8.9.2 Inscripción. -- 8.9.3 Homologación. -- 8.9.4 Selección de los docentes. -- 8.10 Estructura administrativa y académica. -- 8.10.1 Comités. -- 8.11 Bienestar institucional. -- 8.11.1 Infraestructura. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Bibliografía. -- Webgrafía.122 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasBogotáCiclo propedéuticoComercio internacionalCompetitividadComponente propedéuticoConsejo nacional de acreditaciónCréditoCurrículoDenominación académica del programaDisciplinaEducación tecnológicaEstándar de calidadEstructura curricularPlan de estudiosRegistro calificadoSistema educativo colombianoTG 2010 AMD 12851Condiciones de calidad para el programa tecnológico en exportaciones e importaciones para la Universidad Cooperativa de ColombiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbDECRETO 1295, Registro calificado, oferta y desarrollo de programas académicos de educación superior. 20 de Abril de 2010.GÓMEZ Campo, Víctor Manuel. Aumento de la Cobertura en Educación Superior: ¿Realidad o Engaño? Observatorio Universidad Colombiana, 14 de Mayo de 2009.GÓMEZ Campo, Víctor Manuel. Cuatro Opciones de Política sobre Educación Técnica y Tecnológica. ICFES, 2002.GÓMEZ Campo, Víctor Manuel. Formación por Ciclos en la Educación Superior. ICFES. Serie Calidad de la Educación Superior. No.9. 2003.GÓMEZ Campo, Víctor Manuel. Formación en Ingenierías y en Tecnologías. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 08 de Julio de 2009.HERNÁNDEZ, C.; FERNÁNDEZ C. y BAUTISTA P. Metodología de la Investigación. Editorial McGraw Hill. 1997LEY 1188, Ministerio de Educación Nacional. 25 de Abril de 2008.LEY 30, Ministerio de Educación Nacional. 1992LEY 749, Formación por ciclos propedéuticos. Ministerio de Educación Nacional. 2002NTC 1486, Trabajos Escritos: Presentación y referencias bibliográficas.PublicationORIGINAL2010_condiciones_calidad_programa.pdf2010_condiciones_calidad_programa.pdfAnexoapplication/pdf1004081https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ceb2ce4b-6a51-4771-9036-7032e5cbf073/download9c5c544a127e54ef46e514c0afc1b6c4MD512010_condiciones_calidad_programa.pdf2010_condiciones_calidad_programa.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1675942https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8b13279b-36be-43e0-947f-04b43f017643/download92af917fe53cae2580a0b158a1f4fa3cMD522010_condiciones_calidad_programa.pdf2010_condiciones_calidad_programa.pdfFormato abstractapplication/pdf311391https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/037ddd80-839b-483d-ae51-64a2fcf59053/download57cf0a8fd38c04a942d2508167e276cbMD532010_condiciones_calidad_programa.pdf2010_condiciones_calidad_programa.pdfFicha 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