Promoción de la salud mental en maestros del Colegio Departamental José Joaquin Casas de Chía, mediante el diseño, aplicación y evaluación de grupos de encuentro

La investigación se encuentra encaminada a promover la salud mental positiva en 70 maestros del Colegio Departamental José Joaquín Casas de Chía y de constituirlos como multiplicadores y direcciónadores de sus propias vidas y de sus educandos, mediante el diseño, aplicación y evaluación de un progra...

Full description

Autores:
Posada Lecompte, Margarita
Grimaldo, Gina Rodríguez
Albarrasin, Martha Suárez
Montenegro Gutiérrez, Yanire
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/8550
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/8550
Palabra clave:
Salud mental positiva
Grupos encuentro
Autorrealización
Autenticidad
Auto-orientación
Perdón
Resiliencia
TG 2010 PSI 8550
Mental health positive
Group meeting
Self-fulfillment
Authenticity
Self-direction
Forgiveness
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description La investigación se encuentra encaminada a promover la salud mental positiva en 70 maestros del Colegio Departamental José Joaquín Casas de Chía y de constituirlos como multiplicadores y direcciónadores de sus propias vidas y de sus educandos, mediante el diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención bajo el modelo de grupos de encuentro. Para ello, se realizaron cinco sesiones organizadas bajo las temáticas del perdón, Retroalimentación positiva, Máscaras y Autenticidad, autoconocimiento y salud mental positiva. Para evaluar la experiencia se aplicó una lista de chequeo como prueba de entrada y de salida, aunque en cada sesión se realizo la evaluación del proceso. Mediante el presente trabajo investigativo se logró promover la salud mental positiva de los docentes analizando desde las dimensiones la salud mental positiva.
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Para ello, se realizaron cinco sesiones organizadas bajo las temáticas del perdón, Retroalimentación positiva, Máscaras y Autenticidad, autoconocimiento y salud mental positiva. Para evaluar la experiencia se aplicó una lista de chequeo como prueba de entrada y de salida, aunque en cada sesión se realizo la evaluación del proceso. Mediante el presente trabajo investigativo se logró promover la salud mental positiva de los docentes analizando desde las dimensiones la salud mental positiva.The investigation is aimed at promoting positive mental health in 70 teachers departmental José Joaquin college homes and incorporated Chía multiple and manage their own lives and their students, by design, implementation and evaluation of an intervention program model groups under the meeting. Organized sessions were held under five thematic pardon masks and authenticity positive feedback, self-awareness and mental health experience evaluating positive .for is applied checklist as proof of entry and exit, although in each session is conducted the evaluation process. Investigative work by this achievement is promoting positive mental health of teachers.1. Resumen. -- 2. Abstrac. -- 3. Introducción. -- 4. Marco Teórico. -- 5. Método. -- 6. Resultados. -- 7. Discusión. -- 8. Referencias. -- 9. Discusión. -- 10. Referencias. -- 11. Referencias. -- 12.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáSalud mental positivaGrupos encuentroAutorrealizaciónAutenticidadAuto-orientaciónPerdónResilienciaTG 2010 PSI 8550Mental health positiveGroup meetingSelf-fulfillmentAuthenticitySelf-directionForgivenessResiliencePromoción de la salud mental en maestros del Colegio Departamental José Joaquin Casas de Chía, mediante el diseño, aplicación y evaluación de grupos de encuentroTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Allport (1961), citado por Sánchez Vidal (1991) Actividad física y Salud Mental Disponible en: http://www.efdeportes.com/efd40/smental.htmAl Nakeeb, Z., Alcázar Palomares, J.; Fernández Jiménez-Ortiz, H.; Malagón Caussade, F.; Molina Gil, B. (2002). Evaluación del estado de salud mental en estudiantes universitarios. Ponencia presentada en el XV Congreso de Estudiantes de Medicina Preventiva y Salud Pública y Microbiología: Hábitos saludables en el S. XXI. [Bajado en: http://www.uam.es/departamentos/medicina/preventiva/ especifica/congresos-29.html ]Andrade, Carl Rogers. Alcione. 18. Chile. Bajado 21-08-2008. Disponible en: http://www.alcione.cl/nuevo/index.php?object_id=370Bradshaw (1990) como liberal su niño interior perdido. En J. Abrames (Ed)Bohart Arthur C. (2007) Dando Pasos a lo Largo de un Camino: Funcionamiento pleno, apertura y creatividad personal. Volume 6.1 Spring. En: Person-Centered and Experiential Psychotherapies. Keynotes from the Potsdam PCE World Conference http://www.pcepjournal.com/AbstractsSvol6.htm#top0Boheree, George (1998) Carl Rogers 1902 - 1987. En Psicología online. 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