Contextos escolares protectores: una nueva alternativa de prevención contra el abuso sexual infantil
En este libro se formula una propuesta para la implementación de un programa de prevención del abuso sexual infantil (asi). El objetivo de este programa es construir redes de protección, en las que participen los padres, los maestros, los profesionales y desde luego los niños, de una manera amena, á...
- Autores:
-
Benavides Delgado, Jacqueline
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16106
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/16106
- Palabra clave:
- Abuso sexual infantil
Contextos escolares
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En este libro se formula una propuesta para la implementación de un programa de prevención del abuso sexual infantil (asi). El objetivo de este programa es construir redes de protección, en las que participen los padres, los maestros, los profesionales y desde luego los niños, de una manera amena, ágil y amigable. El libro se divide en dos bloques temáticos. En el primero se define el concepto de asi, los factores de riesgo y las consecuencias que este fenómeno deja en los niños a corto y largo plazo, así como los aspectos jurídicos y sociales que favorecen la implementación de un programa de prevención como política de protección hacia los niños. El segundo bloque temático incluye los objetivos y la filosofía del programa y la especificación de cada uno de los talleres: Taller institucional, Taller dirigido a los maestros, Taller dirigido a los padres y dos talleres dirigidos a niños entre los cuatro y seis años y los siete y 10. La obra aporta una guía para las instituciones educativas, que pueden contar con esta herramienta para generar contextos escolares protectores contra el abuso sexual infantil. |
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Arruabarrena, I., y De Paúl, J. (2001). Manual de protección Infantil. Madrid: Masson. Bailey,J.M., Bernhard, P.A y Hsu, K.J (2016). An internet study of men sexually attracted to children: Corralates of sexual offending against children. Journal of Abnormal Psychology, 125(7), 989-1000. DOI: https://doi.org/10.1037/abn0000213. Barudy, J. (1998). El dolor invisible de la infancia. Buenos Aires, Argentina: Paidós Benavides, J. (2000). Programa de Auto-protección contra el Abuso Sexual Infantil. Bogotá: Ediciones Uniandes. Benavides, J. (2006). La educación a distancia virtual: una alternativa contra el abuso sexual infantil. Revista Virtual de la Universidad Católica del Norte, (19), 1-8. Black, D., Heyman, R., y Smith, A. (2001). Risk factors for child sexual abuse. Aggression and Violent Behaviour, 6(2-3), 203-229 Boney-McCoy, S., y Finkelhor, D. (1995). The psychosocial impact of violent victimization on a national youth sample. 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Benavides Delgado, Jacqueline2020-01-20T16:26:40Z2020-01-20T16:26:40Z2017-04978-958-760-071-1https://hdl.handle.net/20.500.12494/16106Benavides Delgado, J. (2017). Contextos escolares protectores : una nueva alternativa de prevención contra el abuso sexual infantil. Bogotá: Universidad Cooperativa de Colombia.En este libro se formula una propuesta para la implementación de un programa de prevención del abuso sexual infantil (asi). El objetivo de este programa es construir redes de protección, en las que participen los padres, los maestros, los profesionales y desde luego los niños, de una manera amena, ágil y amigable. El libro se divide en dos bloques temáticos. En el primero se define el concepto de asi, los factores de riesgo y las consecuencias que este fenómeno deja en los niños a corto y largo plazo, así como los aspectos jurídicos y sociales que favorecen la implementación de un programa de prevención como política de protección hacia los niños. El segundo bloque temático incluye los objetivos y la filosofía del programa y la especificación de cada uno de los talleres: Taller institucional, Taller dirigido a los maestros, Taller dirigido a los padres y dos talleres dirigidos a niños entre los cuatro y seis años y los siete y 10. La obra aporta una guía para las instituciones educativas, que pueden contar con esta herramienta para generar contextos escolares protectores contra el abuso sexual infantil.1. Abuso sexual infantil: definición y tipologías. -- 2. Factores de riesgo y consecuencias del abuso sexual infantil. -- 3. La prevención del abuso sexual infantil. -- 4. Programa de contextos escolares protectores contra el abuso sexual infantil. -- Taller institucional. -- Taller dirigido a maestros. --BOULOMAIjaqueline.benavidesd@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.com/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=jacqueline+benavides+delgado&oq=jacqueline+Benavidediciones uccUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáhttp://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/book/75Arruabarrena, I., y De Paúl, J. (2001). Manual de protección Infantil. Madrid: Masson.Bailey,J.M., Bernhard, P.A y Hsu, K.J (2016). An internet study of men sexually attracted to children: Corralates of sexual offending against children. Journal of Abnormal Psychology, 125(7), 989-1000. DOI: https://doi.org/10.1037/abn0000213.Barudy, J. (1998). El dolor invisible de la infancia. Buenos Aires, Argentina: PaidósBenavides, J. (2000). Programa de Auto-protección contra el Abuso Sexual Infantil. Bogotá: Ediciones Uniandes.Benavides, J. (2006). La educación a distancia virtual: una alternativa contra el abuso sexual infantil. Revista Virtual de la Universidad Católica del Norte, (19), 1-8.Black, D., Heyman, R., y Smith, A. (2001). Risk factors for child sexual abuse. Aggression and Violent Behaviour, 6(2-3), 203-229Boney-McCoy, S., y Finkelhor, D. (1995). The psychosocial impact of violent victimization on a national youth sample. The Journal of Consulting and Clinical Psychology, 63(5), 726-736.Brown, J., Cohen, P., Johnson, J., y Salzinger, S. (1998). A longitudinal analysis of risks factors for child maltreatment. Finding of 17 year prospective study of officially recorded and self reported. Child Abuse and Neglect, 22(1), 1065-1078Briere, J., y Elliott, D. (2003). Prevalence and psychological sequele of self-reported childhood physical and sexual abuse in general population sample of men and women. Child Abuse and Neglect, 27, 1205-1222.Calam, R., Horne, L., Glasgow, D., y Cox, A. (1998). 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