La educomunicación en la educación media

La pedagogía del oprimido es un trabajo de Paulo Reglus Neves Freire en la Universidad de Pernambuco de (Brasil) en el año 1943. Este proyecto de investigación se enfoca en tres aspectos fundamentales desde el enfoque que él tiene al respecto de la educación y estos Pertenecen: pero en semejante mom...

Full description

Autores:
Moreno sierra, Alejandro kevin
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/47631
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/47631
Palabra clave:
Educomunicación
Alumnos
Educación
TG 2020 CSO
Educommunication
Students
Education
Rights
openAccess
License
Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description La pedagogía del oprimido es un trabajo de Paulo Reglus Neves Freire en la Universidad de Pernambuco de (Brasil) en el año 1943. Este proyecto de investigación se enfoca en tres aspectos fundamentales desde el enfoque que él tiene al respecto de la educación y estos Pertenecen: pero en semejante momento desde la facción de los transcursos del alfabetismo, así con el arreglo a la educación En donde este caso se limita en las personas, en segunda medida La doctrina que conforma los componentes sobre el duplicado comunitario y sobre su progreso que genera esta consciencia en las personas; finalmente: Donde la calidad conversacional del hombre y su apertura básica
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spelling John Jairo, Molina RoncancioMoreno sierra, Alejandro kevin2022-12-21T14:26:07Z2022-12-21T14:26:07Z2022-12-15https://hdl.handle.net/20.500.12494/47631Moreno Sierra. A. K. (2022). La educomuniación en la educación media [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47631La pedagogía del oprimido es un trabajo de Paulo Reglus Neves Freire en la Universidad de Pernambuco de (Brasil) en el año 1943. Este proyecto de investigación se enfoca en tres aspectos fundamentales desde el enfoque que él tiene al respecto de la educación y estos Pertenecen: pero en semejante momento desde la facción de los transcursos del alfabetismo, así con el arreglo a la educación En donde este caso se limita en las personas, en segunda medida La doctrina que conforma los componentes sobre el duplicado comunitario y sobre su progreso que genera esta consciencia en las personas; finalmente: Donde la calidad conversacional del hombre y su apertura básicaThe pedagogy of the oppressed is a work by Paulo Reglus Neves Freire at the University of Pernambuco de (Brazil) in the year 1943. This research project was focuses on three fundamental aspects from the approach that he has regarding the education and these Belong: but at such a time since the faction of the courses of literacy, as well as according to education Where this case is limited in the persons, in second measure The doctrine that makes up the components on the duplicate community and about its progress that generates this awareness in people; Finally: Where the conversational quality of the man and his basic opennessA nivel internacional. -- A nivel nacional. -- Problemática. -- Pregunta problema. -- Propósito. -- Justificación. -- Ruta Metodológica. -- Tabla 1. -- Bitácora de análisis. -- La educomunicación. -- Narrativas Digitales. -- TICS. -- Pedagogía. -- Conclusiones. -- Bibliografía. -- Webgrafía. -- Anexos.alejandro.moreno@campusucc.edu.co47 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, BogotáComunicación SocialBogotáEducomunicaciónAlumnosEducaciónTG 2020 CSOEducommunicationStudentsEducationLa educomunicación en la educación mediaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acosta, Hermann. 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