Anwendung von mixed methods in pädagogischen Forschungskontexten
La investigación presenta una descripción general de los resultados sobre la importancia del método mixto de investigación, según el soporte filosófico de este tipo de métodos, teniendo en cuenta las similitudes y diferencias en la aplicación realizada en la investigación, utilizando como centro met...
- Autores:
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Mosquera Rodas, Jhon Jairo
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
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La investigación presenta una descripción general de los resultados sobre la importancia del método mixto de investigación, según el soporte filosófico de este tipo de métodos, teniendo en cuenta las similitudes y diferencias en la aplicación realizada en la investigación, utilizando como centro metodológico, el método mixto en contextos educativos, apoyando este tipo de enfoque. |
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Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/34458La investigación presenta una descripción general de los resultados sobre la importancia del método mixto de investigación, según el soporte filosófico de este tipo de métodos, teniendo en cuenta las similitudes y diferencias en la aplicación realizada en la investigación, utilizando como centro metodológico, el método mixto en contextos educativos, apoyando este tipo de enfoque.Die Forschung präsentiert eine allgemeine Beschreibung der Ergebnisse über die Bedeutung der gemischten Methode der Forschung, nach der philosophischen Unterstützung dieser Art von Methoden, unter Berücksichtigung der Ähnlichkeiten und Unterschiede bei der Anwendung in der Forschung durchgeführt, mit als methodische Zentrum, die gemischte Methode in pädagogischen Kontexten, die Unterstützung dieser Art von Ansatz.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000588300https://orcid.org/0000-0002-3455-8470https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019115jhon.mosquera@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.com/citations?user=YYxEwi8AAAAJ&hl=en11FigshareUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PereiraPsicologíaPereiraInvestigaciónMétodo de investigaciónInvestigationResearch methodAnwendung von mixed methods in pädagogischen ForschungskontextenArtículoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Balcells, M; Camerino, O; Argilaga, M. 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