Educación a distancia con estrategia virtual
El presente articulo expone los aspectos generales de la ponencia titulada: "Ambientes en una plataforma de educación a distancia", la cual fue presentada en el "Segundo Congreso Nacional de Matemáticas Asistida por Computador", organizada por la Universidad Nacional de Colombia,...
- Autores:
-
López Gómez, Edgar Alexánder
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/55682
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/55682
- Palabra clave:
- Educación a distancia
Estrategia virtual
Metodología interdisciplinaria
Tecnologías de información
Enseñanza-Aprendizaje
Remote education
Virtual strategy
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El presente articulo expone los aspectos generales de la ponencia titulada: "Ambientes en una plataforma de educación a distancia", la cual fue presentada en el "Segundo Congreso Nacional de Matemáticas Asistida por Computador", organizada por la Universidad Nacional de Colombia, con sede en Manizales, en octubre de 2003. Cabe destacar la aceptación que se dio para que la ponencia fuera presentada en VI Evento Internacional "MATECOM- PU02004". La enseñanza de la Matemática y la Computación", realizada en la Universidad Pedagógica Juan Marinello de Matanzas, Cuba. Además, se dan a conocer los momentos de MICEA virtual: metodología utilizada en la Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad Cooperativa de Colombia |
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López Gómez, Edgar Alexánder2024-05-29T14:07:27Z2024-05-29T14:07:27Z2005-07López Gómez, A. (2005). Educación a distancia con estrategia virtual. Ingeniería Solidaria, 1 (1), p. 24-2719003102https://hdl.handle.net/20.500.12494/55682El presente articulo expone los aspectos generales de la ponencia titulada: "Ambientes en una plataforma de educación a distancia", la cual fue presentada en el "Segundo Congreso Nacional de Matemáticas Asistida por Computador", organizada por la Universidad Nacional de Colombia, con sede en Manizales, en octubre de 2003. Cabe destacar la aceptación que se dio para que la ponencia fuera presentada en VI Evento Internacional "MATECOM- PU02004". La enseñanza de la Matemática y la Computación", realizada en la Universidad Pedagógica Juan Marinello de Matanzas, Cuba. Además, se dan a conocer los momentos de MICEA virtual: metodología utilizada en la Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad Cooperativa de ColombiaThis article presents the general aspects of the presentation entitled: "Environments in a distance education platform", which was presented at the "Second National Congress of Computer-Assisted Mathematics", organized by the National University of Colombia, with headquarters in Manizales, in October 2003. It is worth highlighting the acceptance that was given for the paper to be presented at the VI International Event "MATECOM-PU02004". The teaching of Mathematics and Computing", carried out at the Juan Marinello Pedagogical University of Matanzas, Cuba. In addition, the moments of virtual MICEA are made known: methodology used in the Specialization in University Teaching of the Cooperative University of Colombiap. 24-27application/pdfEditorial Universidad Cooperativa de ColombiaBogotáEducación a distancia con estrategia virtualArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion271241Ingeniería SolidariaBinstead, D. (1987). Open and distance learning and the use of new technology for the self development of managers. Centre for the Study of Management Learning, University of Lancaster.Díaz, Frida (1998). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México. Mc Graw Hill.Salinas, J. y Sureda, J. (1992). Aprendizaje abierto y educación a distancia. En: Sancho, J. (Coord.): European Conference About Information Tecnology in Education: A Critical Insight. Proceeding. Barcelona, Comgreso Europeo T.I.E.Velandia, Crisanto (2001). Metodología interdisciplinaria. Bogotá.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación a distanciaEstrategia virtualMetodología interdisciplinariaTecnologías de informaciónEnseñanza-AprendizajeRemote educationVirtual strategyInterdisciplinary moethodologyTechnologies of informationTeaching-LearningPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9bc17618-6553-4aaf-89ae-ebde3cc04326/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD51ORIGINAL2005_Articulo_Revista2005_Articulo_Revistaapplication/pdf2552217https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/63c85aec-9fa8-4c53-bdc7-2f084cfc5d09/downloaded7375ee64ebed32ed8511772782a64fMD52TEXT2005_Articulo_Revista.txt2005_Articulo_Revista.txtExtracted texttext/plain20https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4d15713c-8f74-4aa7-9513-53a3cb91be72/download4bd4ce5bb5b77e7073ef36ca3cef1e84MD53THUMBNAIL2005_Articulo_Revista.jpg2005_Articulo_Revista.jpgGenerated 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