Avances y la realidad actual de la innovación en Panamá y Chile
Esta investigación explica el avance de la innovación en los países de Panamá y Chile, mediante el estudio de artículos científicos consultados en las bases de datos reconocidas como Dialnet, Redalyc.Org, Scielo entre otras, dando como resultado que tanto Chile como Panamá han hecho mucho esfuerzo p...
- Autores:
-
Alomia Torres, Carmenza
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10118
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/10118
- Palabra clave:
- Innovación
Ciencia y tecnología
Competencia económica
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Esta investigación explica el avance de la innovación en los países de Panamá y Chile, mediante el estudio de artículos científicos consultados en las bases de datos reconocidas como Dialnet, Redalyc.Org, Scielo entre otras, dando como resultado que tanto Chile como Panamá han hecho mucho esfuerzo por incrementar sus aportes en innovación, pero sus avances aún son muy lentos, les falta mucho por trabajar en estas variables porque aún no hay propuestas fuertes del parte del estado que incentiven a los empresarios a invertir en innovación brindándoles beneficios tributarios etc. Igualmente se observa un trabajo fuerte en las universidades creando conciencia en sus estudiantes, generando proyectos de innovación directamente con el sector privado empresa y esto se evidencia cada vez más en el incremento de su productividad, pero se debe seguir fortaleciendo el trabajo de innovación en estos dos países. |
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Recuperado de http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/10118Esta investigación explica el avance de la innovación en los países de Panamá y Chile, mediante el estudio de artículos científicos consultados en las bases de datos reconocidas como Dialnet, Redalyc.Org, Scielo entre otras, dando como resultado que tanto Chile como Panamá han hecho mucho esfuerzo por incrementar sus aportes en innovación, pero sus avances aún son muy lentos, les falta mucho por trabajar en estas variables porque aún no hay propuestas fuertes del parte del estado que incentiven a los empresarios a invertir en innovación brindándoles beneficios tributarios etc. Igualmente se observa un trabajo fuerte en las universidades creando conciencia en sus estudiantes, generando proyectos de innovación directamente con el sector privado empresa y esto se evidencia cada vez más en el incremento de su productividad, pero se debe seguir fortaleciendo el trabajo de innovación en estos dos países.carmenza.alomia@campusucc.edu.co20 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría Pública, CaliContaduría PúblicaCaliInnovaciónCiencia y tecnologíaCompetencia económicaTG 2016 CONAvances y la realidad actual de la innovación en Panamá y ChileTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguirre Bastos, D. 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Capacidad de innovación en industrias exportadoras de Chile: la industria del vino y la agroindustria hortofrutícola. Naciones Unidas CEPAL, 1-67.Monsalves. (2002). Las PYME y los sistemas de apoyo a la innovación tecnológica en Chile. CEPAL - SERIE Desarrollo productivo, 1-66.Moreno Rojas, G. C. (2014). Sistema para la Evaluación De Capacidades De Innovación en Pymes de Paises en Desarrollo: Caso Panamá. Revista Madrid, 1-122.Ovalle, M. (2000). Universidad Y Desarrollo Un Modelo De Innovación En Chile. 1-11.Ramírez Méndez MSc, P. (2010). Desarrollo de la innovación tecnológica en Chile: antecedentes y desafíos estratégicos. 1-26.Ramos, F. N. (2004). Metodología de creación de alianzas sostenibles. Revista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales , 1-10.Sinisterra, L. (2015). Centro de Innovación, Desarrollo Tecnológico y Emprendimiento: Caso Universidad de Panamá. Revista semestral de divulgación científica, 1- 49.Spindel Kaplan, M. E. (2001). 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