Características de la conducta prosocial-altruista y comunicación asertiva en docentes del Colegio Nuestra Señora del Pilar de Bucaramanga.
El objetivo de este estudio fue identificar las características de la conducta prosocial y la comunicación asertiva en profesores de una institución educativa pública de Bucaramanga, Colombia. El método aplicado fue cuantitativo a través de un estudio transeccional y correlacional, donde se aplicó u...
- Autores:
-
Cañas Betancur, Dora Cristina
Hernández Sánchez, Jacqueline
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/1811
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- conducta de ayuda, comunicación, asertividad, educación, profesores
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El objetivo de este estudio fue identificar las características de la conducta prosocial y la comunicación asertiva en profesores de una institución educativa pública de Bucaramanga, Colombia. El método aplicado fue cuantitativo a través de un estudio transeccional y correlacional, donde se aplicó un cuestionario. Participaron 39 profesores de ambos sexos. |
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Participaron 39 profesores de ambos sexos.Los resultados obtenidos del estudio es que los profesores ofrecer ayuda tipo asistencia y no solidaridad; ellos optan por ayudar más al familiar que al conocido y al extraño; y actúan más por reciprocidad, que por el cumplimiento y el respeto de los derechos. También, el estudio mostró que los participantes se comunican de forma asertiva, evitando comunicaciones de tipo agresivo y pasivo.dora.canasb@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaconducta de ayuda, comunicación, asertividad, educación, profesoresCaracterísticas de la conducta prosocial-altruista y comunicación asertiva en docentes del Colegio Nuestra Señora del Pilar de Bucaramanga.Reporte de investigacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcinfo:eu-repo/semantics/reportLicencia CCinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationTEXTMemoria Académica Invest prosocial asertiva profesores.pdf.txtMemoria Académica Invest prosocial asertiva profesores.pdf.txtExtracted texttext/plain22342https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ecbc4899-1133-48a8-ba71-72b5d51bd178/download9ea035eae50d21f93f65dead9ead9816MD54Licencia 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