Nivel de conocimiento que tienen los estudiantes universitarios sobre las infecciones de transmisión sexual
Introducción: la falta de conocimientos sobre infecciones de Transmisión Sexual es un factor que lleva a los jóvenes a tener conductas sexuales riesgosas y esto provoca que aumente las probabilidades de contraer una ITS. Objetivo: El objetivo del presente trabajo es determinar el conocimiento que ti...
- Autores:
-
Maduro Mier, Guillermo Enrique
Redondo de Luque, Orianna de Jesús
Vargas Aguilar, Laura Valentina
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
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- Repositorio UCC
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Estudiantes
Infecciones de transmision sexual
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Introducción: la falta de conocimientos sobre infecciones de Transmisión Sexual es un factor que lleva a los jóvenes a tener conductas sexuales riesgosas y esto provoca que aumente las probabilidades de contraer una ITS. Objetivo: El objetivo del presente trabajo es determinar el conocimiento que tienen los estudiantes universitarios sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS). La metodología: utilizada en el estudio es de tipo descriptivo con un diseño transversal, La población objeto fueron los estudiantes de la universidad cooperativa de Colombia seccional santa marta, en la cual se tomó como muestra 116 estudiantes pertenecientes a primer semestre de la facultad de derecho y psicología. Resultados: el porcentaje mayor de estudiantes de los primeros semestres de psicología y derecho pertenecen al rango de edades entre 16 a 19 años, se encontró a través de esta investigación que los estudiantes de derecho tienen los conocimientos sobre Infecciones de transmisión sexual más claro La información se recogió mediante la aplicación de una encuesta anónima en la cual se recogían datos sociodemográficos, comportamientos y prácticas sexuales de riesgo y el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes acerca de las infecciones de transmisión sexual. Conclusión: se logró determinar que el nivel de conocimientos de los estudiantes se clasifica en un nivel regular y muchos de estos mantienen prácticas sexuales de riesgo lo cual los hace más susceptibles a adquirir una ITS |
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Carles Llor, Carolina Bayona, Cómo diagnosticar infecciones de transmisión sexual FMC - Formación Médica Continuada en Atención Primaria Volume 23, Issue 8, October 2016, Pages 463-466 consultado en la revista ELSEVIER LINK: https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2152/sdfe/pdf/download/eid/1-s2.0-S1134207216302596/first-page-pdf Villegas-Castaño Aracelly, Tamayo-Acevedo Lucía Stella. Prevalencia de infecciones de transmisión sexual y factores de riesgo para la salud sexual de adolescentes escolarizados, Medellín, Colombia, 2013. 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La metodología: utilizada en el estudio es de tipo descriptivo con un diseño transversal, La población objeto fueron los estudiantes de la universidad cooperativa de Colombia seccional santa marta, en la cual se tomó como muestra 116 estudiantes pertenecientes a primer semestre de la facultad de derecho y psicología. Resultados: el porcentaje mayor de estudiantes de los primeros semestres de psicología y derecho pertenecen al rango de edades entre 16 a 19 años, se encontró a través de esta investigación que los estudiantes de derecho tienen los conocimientos sobre Infecciones de transmisión sexual más claro La información se recogió mediante la aplicación de una encuesta anónima en la cual se recogían datos sociodemográficos, comportamientos y prácticas sexuales de riesgo y el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes acerca de las infecciones de transmisión sexual. Conclusión: se logró determinar que el nivel de conocimientos de los estudiantes se clasifica en un nivel regular y muchos de estos mantienen prácticas sexuales de riesgo lo cual los hace más susceptibles a adquirir una ITSIntroduction: the lack of knowledge about Sexually Transmitted infections is a factor that leads young people to have risky sexual behaviors and this increases the chances of contracting an STI. Objective: The objective of this work is to determine the knowledge that university students have about sexually transmitted infections (STIs). The methodology: used in the study is of a descriptive type with a cross-sectional design.The target population was the students of the Santa Marta sectional cooperative university of Colombia, in which 116 students belonging to the first semester of the law school were taken as a sample. and psychology. Results: the highest percentage of students in the first semesters of psychology and law belong to the age range between 16 and 19 years, it was found through this research that law students have clearer knowledge about sexually transmitted infections. It was collected by applying an anonymous survey in which sociodemographic data, risky sexual behaviors and practices, and the level of knowledge that students have about sexually transmitted infections were collected. Conclusion: it was possible to determine that the level of knowledge of the students is classified at a regular level and many of them engage in risky sexual practices which makes them more susceptible to acquiring an STIPortada. --Dedicatoria. --Agradecimientos. --Resumen. --Palabras Claves.--Introducción. --Titulo. --Planteamiento del Problema. --Marco Teórico. --Justificación. --Objetivos. --Diseño Metodológico. --Cronograma de Actividades. --Resultados. --Discusión. --Recomendaciones. --Conclusión. --Bibliografía. --Anexo. --guillermo.madurom@campusucc.edu.cooriana.redondod@campusucc.edu.colaura.vargasa@campusucc.edu.co39 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Enfermería, Santa MartaEnfermeríaSanta MartaConocimientosEstudiantesInfecciones de transmision sexualTG 2020 ENF 20210Students.Sexually transmitted infectionsKnowledgeNivel de conocimiento que tienen los estudiantes universitarios sobre las infecciones de transmisión sexualActa de memoriashttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744http://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Carles Llor, Carolina Bayona, Cómo diagnosticar infecciones de transmisión sexual FMC - Formación Médica Continuada en Atención Primaria Volume 23, Issue 8, October 2016, Pages 463-466 consultado en la revista ELSEVIER LINK: https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2152/sdfe/pdf/download/eid/1-s2.0-S1134207216302596/first-page-pdfVillegas-Castaño Aracelly, Tamayo-Acevedo Lucía Stella. Prevalencia de infecciones de transmisión sexual y factores de riesgo para la salud sexual de adolescentes escolarizados, Medellín, Colombia, 2013. Iatreia [Internet]. 2016 Mar [cited 2019 Aug 21] ; 29( 1 ): 5-17.Availablefrom: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-Organización mundial de la salud, 14 de junio del 2019 consultado en la pagina oficial en el siguiente link https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/sexually-transmitted-infections-(stis)Hernando Rovirola Cristina, Ortiz-Barreda Gaby, Galán Montemayor Juan Carlos, Sabidó Espin Meritxell, Casabona Barbarà Jordi. Infección VIH/Sida y otras infecciones de transmisión sexual en la población inmigrante en España: revisión bibliográfica. Rev. Esp. Salud Publica [Internet]. 2014 Dic [citado 2019 Ago 22] ; 88( 6 ): 763-781. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1135-57272014000600009&lng=esVillegas-Castaño Aracelly, Tamayo-Acevedo Lucía Stella. Prevalencia de infecciones de transmisión sexual y factores de riesgo para la salud sexual de adolescentes escolarizados, Medellín, Colombia, 2013. Iatreia [Internet]. 2016 Mar [cited 2019 Aug 21] ; 29( 1 ): 5-17. Available from: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-07932016000100001&lng=en .Organización Mundial de la Salud/Organización Panamericana de la Salud. Pautas para la vigilancia de las infecciones de transmisión sexual, WHO/CHS/HSI/ 99.2. WHO/CDS/CSR/EDC/99.3 UNAIDS/00.03S; 2014 Consultado 15/11/18Erika Von Sneidern, Lina Quijano, María Cecilia Paredes, Evelyn Obando, estrategias educativas para la prevención de enfermedades de transmisión sexual en adolescentes, Rev.Medica.Sanitas 19 (4): 198-207, Volumen 19. 2016 http://www.unisanitas.edu.co/Revista/61/RevTema_Estrategias_educativas.pdfWorld Health Organization. Global Health Sector Strategy on Sexually Transmitted Infections 2016-2021 [visited 2017 Aug 31]. 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