Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.

Las equivocaciones en los conocimientos de matemáticas no son algo se te deba tomar a la ligera ya que en el ámbito profesional puede causar accidentes, demandas o en el peor de los casos por los errores generar muertes por fallas en los cálculos. Estos errores son causados ya que actualmente los es...

Full description

Autores:: Mayoral Azuero, Julian David

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

Idioma:

id	COOPER2_9a18349bec67f03507aa2c053a9694a1
oai_identifier_str	oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/47269
network_acronym_str	COOPER2
network_name_str	Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.
title	Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.
spellingShingle	Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C. Aprendizaje Cursos Online Mejora en las Matemáticas Learning Online Courses Improvement in Mathematics
title_short	Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.
title_full	Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.
title_fullStr	Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.
title_full_unstemmed	Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.
title_sort	Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.
dc.creator.fl_str_mv	Mayoral Azuero, Julian David
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Medina Castañeda, Yilman
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Mayoral Azuero, Julian David
dc.subject.spa.fl_str_mv	Aprendizaje Cursos Online Mejora en las Matemáticas
topic	Aprendizaje Cursos Online Mejora en las Matemáticas Learning Online Courses Improvement in Mathematics
dc.subject.other.spa.fl_str_mv	Learning Online Courses Improvement in Mathematics
description	Las equivocaciones en los conocimientos de matemáticas no son algo se te deba tomar a la ligera ya que en el ámbito profesional puede causar accidentes, demandas o en el peor de los casos por los errores generar muertes por fallas en los cálculos. Estos errores son causados ya que actualmente los estudiantes prefieren utilizar softwares los cuales les indiquen las respuestas a interpretar y comprender dichos procedimientos ya que consideran que estos conocimientos no son tan necesarios o poco prácticos a la hora de utilizarlos. (Ruiz Socarras, 2008) Esto genera que los estudiantes dependan de constantemente de estos softwares que no les permiten mejorar sus conocimientos, pero mediante un software que permita a los estudiantes no encontrar la respuesta si no mejorar sus conocimientos de forma interactiva que permita su comprensión e interpretación los conocimientos que les permitirán mejorar ya sea sus calificaciones o en la hora que se encuentran en el momento de hacer su vida laboral no generen errores que puedan ser perjudiciales ya sea para su carrera o para otras personas (Navarrete Rodríguez, 2017). Este software es simplemente un aplicativo interactivo con conocimientos básicos de derivación e integración básicas que les permitirá a los estudiantes mejorar sus conocimientos que tantos les cuestan ya que este tipo de materias tienden a perderlas 1 o 2 veces las cuales generan que puedan perder su estadía en la carrera y estos conocimientos son necesarios para el resto de la carrera en varias materias. Mejorar este tipo de conocimientos no solo le servirán en la carrera si no en el momento de empezar a utilizarlos en su vida laborar (Padilla Escorcia & Conde-Carmona, 2020).
publishDate	2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2022-11-29T18:44:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2022-11-29T18:44:25Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2022-11
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/20.500.12494/47269
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv	Mayoral Azuero, J. D. (2022). Diseño de un aplicativo web interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C. [Tesis de Pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47269
url	https://hdl.handle.net/20.500.12494/47269
identifier_str_mv	Mayoral Azuero, J. D. (2022). Diseño de un aplicativo web interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C. [Tesis de Pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47269
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Boizard Piwonka, A., & Pérez Arata, M. (1996). Internet En Accion. Santiago de Chile: Mac Graw-Hill. Castells, M. (2000). Internet y la Sociedad red. Catalunya: Universitat Operta. Chamarro Mantilla, C. E. (2013). El Manejo inadecuado del internet infliye en la generacion de conflictos. Quito: Universidad Tecnologica Equinoccial. Chaparro, W. (s.f.). blogfoliowilliamchaparro.blogspot. Obtenido de blogfoliowilliamchaparro.blogspot: https://blogfoliowilliamchaparro.blogspot.com/p/herramienta-7.html Chowdhry, A. (22 de 10 de 2014). Forbes. Obtenido de Forbes: https://www.forbes.com/sites/amitchowdhry/2014/10/22/photomath-is-a-free-app-that-can-solve-equations-through-smartphone-cameras/?sh=409a9716f975 Cobo, A., Gómez, P., Pérez, D., & Rocha , R. (2005). PHP y MySQL; Tecnologías para el desarrollo de aplicaciones Web. España: Dias de Santos. Codina, L. (2000). Metodo de Infromacion. Madrid: Tauro Ediciones. D'Alessio Torres, V. J. (2021). Lifeder. Obtenido de Lifeder: https://www.lifeder.com/derivadas-algebraicas/ Didactico, N. U. (04 de 2012). noticiasusodidactico. Obtenido de noticiasusodidactico: https://www.noticiasusodidactico.com/blog/2012/04/descubre-pi-y-realiza-complejas-operaciones-matematicas-con-mathway/ Euroinnova. (s.f.). Euroinnova Business School. Obtenido de Euroinnova Business School: https://www.euroinnova.co/blog/aplicaciones-interactivas Hagle, W. (22 de 12 de 2014). blog.allmyfaves. Obtenido de blog.allmyfaves: https://blog.allmyfaves.com/education/symbolab-math-solver-step-by-step-calculator/ Hans. (23 de 12 de 2009). iefangel. Obtenido de iefangel: https://iefangel.org/2009/11/23/mathway-herramienta-online-para-resolver-problemas-matematicos/ Matematicas10. (03 de 05 de 2017). Obtenido de Matematicas10: https://www.matematicas10.net/2017/05/ejemplos-de-funciones-algebraicas.html Mathway. (s.f.). Mathway. Obtenido de Mathway: https://www.mathway.com/Algebra Mathway. (s.f.). Play.google. Obtenido de Play.google: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bagatrix.mathway.android&hl=es_CO&gl=US Mayoral Azuero, J. D. (2022). Muckup de aplicativo web. Bogota D.C., Colombia. Mayoral Azuero, J. D. (2022). Transformacion del Desconocimiento. Bogota D.C., Colombia. mdn web docs. (2019). Obtenido de mdn web docs: https://developer.mozilla.org/es/docs/Glossary/World_Wide_Web Microblink. (s.f.). Photomath. Obtenido de Photomath: https://photomath.com/es Montserrat Tesouro Cid, J. P. (2004). EVOLUCIÓNYUTILIZACIÓNDEINTERNETEN LA EDUCACIÓN. Pixel-Bit.RevistadeMediosyEducación, 59-67. Nass, G. (20 de 08 de 2014). Mindcet. Obtenido de Mindcet: https://mindcet.org/en/ges-2014-symbolab-takes-the-hassle-out-of-the-equation/ Navarrete Rodríguez, P. J. (6 de 2017). IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. UNIVERSIDAD DE JAÉN. Padilla Escorcia, I. A., & Conde-Carmona, R. J. (27 de 3 de 2020). redalyc. Obtenido de redalyc: https://www.redalyc.org/journal/1942/194263234007/html/ Photomath. (s.f.). Photomath. Obtenido de Photomath: https://play.google.com/store/search?q=photomath+-+c%C3%A1mara+calculadora&c=apps&hl=es_CO&gl=US Ruiz Socarras, J. M. (25 de 10 de 2008). Problemas actuales de la enseñanza aprendizaje de la matemática. Revista Iberoamericana de Educación. Solomon, S. (27 de 10 de 2020). timesofisrael. Obtenido de timesofisrael: https://www.timesofisrael.com/us-firm-course-hero-buys-tel-aviv-based-online-math-teacher-symbolab/ Straruss, A., & Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada Colección Contus Metodología. Medellin: Univercidad de Antioquia. Symbolab. (s.f.). play.google. Obtenido de play.google: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.devsense.symbolab&hl=es_CO&gl=US Symbolab. (s.f.). Symbolab. Obtenido de Symbolab: https://es.symbolab.com/ Tesouro Cid, M., & Puiggalí Allepuz, J. (2004). EVOLUCIÓN Y UTILIZACIÓN DE INTERNETEN LA EDUCACIÓN. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 59-67. thenextweb. (8 de 10 de 2012). thenextweb. Obtenido de thenextweb: https://thenextweb.com/news/the-guys-from-the-big-bang-theory-will-love-mathematical-search-engine-symbolab Tweedie, S. (22 de 10 de 2014). Businessinsider. Obtenido de Businessinsider: https://www.businessinsider.com/photomath-app-solves-math-problems-using-phones-camera-2014-10 Waxman, O. B. (22 de 10 de 2014). Time. Obtenido de Time: https://time.com/3531375/photomath-app-smart-camera-calculator/ Westreicher, G. (2021). Economipedia. Obtenido de Economipedia: https://economipedia.com/definiciones/derivada-de-una-funcion.html WolfframAlpha. (s.f.). Play.goolge. Obtenido de Play.google: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wolfram.android.alpha&hl=es_CO&gl=US Wolfram. (s.f.). Wolfram. Obtenido de Wolfram: https://www.wolfram.com/company/index.html.es?footer=lang Wolframalpha. (s.f.). Wolframalpha. Obtenido de Wolframalpha: https://www.wolframalpha.com/ Yusef Hassan, Martin Fernandez, F., & Ghzala Iazza. (2004). Hipertext.net. Obtenido de Hipertext.net: https://arxiu-web.upf.edu/hipertextnet/numero-2/diseno_web.html#5
dc.rights.license.none.fl_str_mv	Atribución – Sin Derivar
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución – Sin Derivar http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	31 p.
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de Sistemas, Bogotá
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Ingeniería de Sistemas
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv	Bogotá
institution	Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5cf6fb3d-23d3-4196-b705-64851284237f/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b328a43a-d080-4870-808c-f7f40fb49e7d/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7d0b4571-ef1b-4ab3-bd5d-8050a8913ec0/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/31833149-3d31-4634-b6b0-0cf8c7c3b27b/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1404cbe1-c78f-451b-9bce-f3cb10914ab4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3642c60b-7fd5-448c-a87a-f7134e4671da/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6e0ecace-83fc-42a5-95de-e30f2dbfc6df/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a79f3080-c22d-4318-ab77-c436209ab2ff/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/968bf5fb-732f-415f-8bb0-82c5bf38488c/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2736a1a9-41dc-4bcb-bc7c-5380666a8323/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	0b148fbd86e549d5ace96c229cdd7336 071d50188b663349ece7ff901ef47e28 4ba4fe398a96fecde388cb476c915b26 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 88f23a050ec458fb45e48dc09385dbca 5e8831798d13a7d64d8ad791b7cd4839 0538b120eaa5781b16c08d0a129249f7 affb4601c249f59c31c55edb23c63946 57fd38d38a6468b2e0d57d122bac8685 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1808789101453770752
spelling	Medina Castañeda, YilmanMayoral Azuero, Julian David2022-11-29T18:44:25Z2022-11-29T18:44:25Z2022-11https://hdl.handle.net/20.500.12494/47269Mayoral Azuero, J. D. (2022). Diseño de un aplicativo web interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C. [Tesis de Pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47269Las equivocaciones en los conocimientos de matemáticas no son algo se te deba tomar a la ligera ya que en el ámbito profesional puede causar accidentes, demandas o en el peor de los casos por los errores generar muertes por fallas en los cálculos. Estos errores son causados ya que actualmente los estudiantes prefieren utilizar softwares los cuales les indiquen las respuestas a interpretar y comprender dichos procedimientos ya que consideran que estos conocimientos no son tan necesarios o poco prácticos a la hora de utilizarlos. (Ruiz Socarras, 2008) Esto genera que los estudiantes dependan de constantemente de estos softwares que no les permiten mejorar sus conocimientos, pero mediante un software que permita a los estudiantes no encontrar la respuesta si no mejorar sus conocimientos de forma interactiva que permita su comprensión e interpretación los conocimientos que les permitirán mejorar ya sea sus calificaciones o en la hora que se encuentran en el momento de hacer su vida laboral no generen errores que puedan ser perjudiciales ya sea para su carrera o para otras personas (Navarrete Rodríguez, 2017). Este software es simplemente un aplicativo interactivo con conocimientos básicos de derivación e integración básicas que les permitirá a los estudiantes mejorar sus conocimientos que tantos les cuestan ya que este tipo de materias tienden a perderlas 1 o 2 veces las cuales generan que puedan perder su estadía en la carrera y estos conocimientos son necesarios para el resto de la carrera en varias materias. Mejorar este tipo de conocimientos no solo le servirán en la carrera si no en el momento de empezar a utilizarlos en su vida laborar (Padilla Escorcia & Conde-Carmona, 2020).Mistakes in the knowledge of mathematics are not something that should be taken lightly because in the professional field can cause accidents, lawsuits or in the worst case, due to the errors, generate deaths due to failures in the calculations. These errors are caused by the fact that students currently prefer to use software which indicate the answers to interpret and understand these procedures because they consider that this knowledge is not so necessary or impractical when using them (Ruiz Socarras, 2008). This generates that students constantly depend on these softwares that do not allow them to improve their knowledge, but through a software that allows students not to find the answer if not improve their knowledge in an interactive way that allows their understanding and interpretation the knowledge that will allow them to improve either their grades or at the time they are at the time of making their working life do not generate errors that can be harmful either for their career or for other people (Navarrete Rodríguez, 2017). This software is simply an interactive application with basic knowledge of basic derivation and integration that will allow students to improve their knowledge that cost them so much since this type of subjects tend to lose them 1 or 2 times which generate that they can lose their stay in the career and this knowledge is necessary for the rest of the career in several subjects. Improving this type of knowledge will not only help them in their career but also when they begin to use it in their working life (Padilla Escorcia & Conde-Carmona, 2020).1.Descripción del problema. -- 2.Justificación. -- 3.Objetivos. -- 3.1. Objetivo General. -- 3.2. Objetivos Específicos. -- 4.Marco Referencial. -- 4.1. Marco Teórico. -- 4.2. Marco Conceptual. -- 4.3. Marco Legal y normativo. -- 5.Metodología de la investigación. -- 5.1. Enfoque. -- 5.2. Tipo. -- 5.3. Fuentes y técnicas de Recolección de información. -- 6.Desarrollo de la investigación. -- 6.1. Identificación de los principales requerimientos. -- 6.2.Identificar procedimientos y Reglas de las derivadas de las funciones algebraicas. -- 6.2.1.Reglas de la derivación de funciones algebraicas. -- 6.3.Diseño del aplicativo web. -- 6.3.1.Secciones y contenido. -- 6.3.2.Mockups. -- 6.3.2.1. Inicio. -- 6.3.2.2. Login. -- 6.3.2.3. Interfaz. -- 6.3.2.3.1.Desarrollo de Contenido y conceptos. -- 7.Beneficios. -- 7.1. Beneficios con respecto a los otros aplicativos parecidos. -- 7.2. Beneficios para los Participantes (Estudiantes). -- 7.3. Beneficios que YÓ encontraría de este aplicativo. -- 8.Conclusiones. -- 9.Referencias.julian.mayoral@campusucc.edu.co31 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería de Sistemas, BogotáIngeniería de SistemasBogotáAprendizajeCursos OnlineMejora en las MatemáticasLearningOnline CoursesImprovement in MathematicsDiseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Boizard Piwonka, A., & Pérez Arata, M. (1996). Internet En Accion. Santiago de Chile: Mac Graw-Hill.Castells, M. (2000). Internet y la Sociedad red. Catalunya: Universitat Operta.Chamarro Mantilla, C. E. (2013). El Manejo inadecuado del internet infliye en la generacion de conflictos. Quito: Universidad Tecnologica Equinoccial.Chaparro, W. (s.f.). blogfoliowilliamchaparro.blogspot. Obtenido de blogfoliowilliamchaparro.blogspot: https://blogfoliowilliamchaparro.blogspot.com/p/herramienta-7.htmlChowdhry, A. (22 de 10 de 2014). Forbes. Obtenido de Forbes: https://www.forbes.com/sites/amitchowdhry/2014/10/22/photomath-is-a-free-app-that-can-solve-equations-through-smartphone-cameras/?sh=409a9716f975Cobo, A., Gómez, P., Pérez, D., & Rocha , R. (2005). PHP y MySQL; Tecnologías para el desarrollo de aplicaciones Web. España: Dias de Santos.Codina, L. (2000). Metodo de Infromacion. Madrid: Tauro Ediciones.D'Alessio Torres, V. J. (2021). Lifeder. Obtenido de Lifeder: https://www.lifeder.com/derivadas-algebraicas/Didactico, N. U. (04 de 2012). noticiasusodidactico. Obtenido de noticiasusodidactico: https://www.noticiasusodidactico.com/blog/2012/04/descubre-pi-y-realiza-complejas-operaciones-matematicas-con-mathway/Euroinnova. (s.f.). Euroinnova Business School. Obtenido de Euroinnova Business School: https://www.euroinnova.co/blog/aplicaciones-interactivasHagle, W. (22 de 12 de 2014). blog.allmyfaves. Obtenido de blog.allmyfaves: https://blog.allmyfaves.com/education/symbolab-math-solver-step-by-step-calculator/Hans. (23 de 12 de 2009). iefangel. Obtenido de iefangel: https://iefangel.org/2009/11/23/mathway-herramienta-online-para-resolver-problemas-matematicos/Matematicas10. (03 de 05 de 2017). Obtenido de Matematicas10: https://www.matematicas10.net/2017/05/ejemplos-de-funciones-algebraicas.htmlMathway. (s.f.). Mathway. Obtenido de Mathway: https://www.mathway.com/AlgebraMathway. (s.f.). Play.google. Obtenido de Play.google: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bagatrix.mathway.android&hl=es_CO&gl=USMayoral Azuero, J. D. (2022). Muckup de aplicativo web. Bogota D.C., Colombia.Mayoral Azuero, J. D. (2022). Transformacion del Desconocimiento. Bogota D.C., Colombia.mdn web docs. (2019). Obtenido de mdn web docs: https://developer.mozilla.org/es/docs/Glossary/World_Wide_WebMicroblink. (s.f.). Photomath. Obtenido de Photomath: https://photomath.com/esMontserrat Tesouro Cid, J. P. (2004). EVOLUCIÓNYUTILIZACIÓNDEINTERNETEN LA EDUCACIÓN. Pixel-Bit.RevistadeMediosyEducación, 59-67.Nass, G. (20 de 08 de 2014). Mindcet. Obtenido de Mindcet: https://mindcet.org/en/ges-2014-symbolab-takes-the-hassle-out-of-the-equation/Navarrete Rodríguez, P. J. (6 de 2017). IMPORTANCIA DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. UNIVERSIDAD DE JAÉN.Padilla Escorcia, I. A., & Conde-Carmona, R. J. (27 de 3 de 2020). redalyc. Obtenido de redalyc: https://www.redalyc.org/journal/1942/194263234007/html/Photomath. (s.f.). Photomath. Obtenido de Photomath: https://play.google.com/store/search?q=photomath+-+c%C3%A1mara+calculadora&c=apps&hl=es_CO&gl=USRuiz Socarras, J. M. (25 de 10 de 2008). Problemas actuales de la enseñanza aprendizaje de la matemática. Revista Iberoamericana de Educación.Solomon, S. (27 de 10 de 2020). timesofisrael. Obtenido de timesofisrael: https://www.timesofisrael.com/us-firm-course-hero-buys-tel-aviv-based-online-math-teacher-symbolab/Straruss, A., & Corbin, J. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada Colección Contus Metodología. Medellin: Univercidad de Antioquia.Symbolab. (s.f.). play.google. Obtenido de play.google: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.devsense.symbolab&hl=es_CO&gl=USSymbolab. (s.f.). Symbolab. Obtenido de Symbolab: https://es.symbolab.com/Tesouro Cid, M., & Puiggalí Allepuz, J. (2004). EVOLUCIÓN Y UTILIZACIÓN DE INTERNETEN LA EDUCACIÓN. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 59-67.thenextweb. (8 de 10 de 2012). thenextweb. Obtenido de thenextweb: https://thenextweb.com/news/the-guys-from-the-big-bang-theory-will-love-mathematical-search-engine-symbolabTweedie, S. (22 de 10 de 2014). Businessinsider. Obtenido de Businessinsider: https://www.businessinsider.com/photomath-app-solves-math-problems-using-phones-camera-2014-10Waxman, O. B. (22 de 10 de 2014). Time. Obtenido de Time: https://time.com/3531375/photomath-app-smart-camera-calculator/Westreicher, G. (2021). Economipedia. Obtenido de Economipedia: https://economipedia.com/definiciones/derivada-de-una-funcion.htmlWolfframAlpha. (s.f.). Play.goolge. Obtenido de Play.google: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wolfram.android.alpha&hl=es_CO&gl=USWolfram. (s.f.). Wolfram. Obtenido de Wolfram: https://www.wolfram.com/company/index.html.es?footer=langWolframalpha. (s.f.). Wolframalpha. Obtenido de Wolframalpha: https://www.wolframalpha.com/Yusef Hassan, Martin Fernandez, F., & Ghzala Iazza. (2004). Hipertext.net. Obtenido de Hipertext.net: https://arxiu-web.upf.edu/hipertextnet/numero-2/diseno_web.html#5PublicationORIGINAL2022_diseño_aplicativo_web.pdf2022_diseño_aplicativo_web.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1548600https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5cf6fb3d-23d3-4196-b705-64851284237f/download0b148fbd86e549d5ace96c229cdd7336MD512022_diseño_aplicativo_web-licencia.pdf2022_diseño_aplicativo_web-licencia.pdfLicencia de Usoapplication/pdf208669https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b328a43a-d080-4870-808c-f7f40fb49e7d/download071d50188b663349ece7ff901ef47e28MD522022_diseño_aplicativo_web-aval.pdf2022_diseño_aplicativo_web-aval.pdfAval Asesorapplication/pdf902490https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7d0b4571-ef1b-4ab3-bd5d-8050a8913ec0/download4ba4fe398a96fecde388cb476c915b26MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/31833149-3d31-4634-b6b0-0cf8c7c3b27b/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54THUMBNAIL2022_diseño_aplicativo_web.pdf.jpg2022_diseño_aplicativo_web.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2750https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1404cbe1-c78f-451b-9bce-f3cb10914ab4/download88f23a050ec458fb45e48dc09385dbcaMD552022_diseño_aplicativo_web-licencia.pdf.jpg2022_diseño_aplicativo_web-licencia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5481https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3642c60b-7fd5-448c-a87a-f7134e4671da/download5e8831798d13a7d64d8ad791b7cd4839MD562022_diseño_aplicativo_web-aval.pdf.jpg2022_diseño_aplicativo_web-aval.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5269https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6e0ecace-83fc-42a5-95de-e30f2dbfc6df/download0538b120eaa5781b16c08d0a129249f7MD57TEXT2022_diseño_aplicativo_web.pdf.txt2022_diseño_aplicativo_web.pdf.txtExtracted texttext/plain44840https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a79f3080-c22d-4318-ab77-c436209ab2ff/downloadaffb4601c249f59c31c55edb23c63946MD582022_diseño_aplicativo_web-licencia.pdf.txt2022_diseño_aplicativo_web-licencia.pdf.txtExtracted texttext/plain5950https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/968bf5fb-732f-415f-8bb0-82c5bf38488c/download57fd38d38a6468b2e0d57d122bac8685MD592022_diseño_aplicativo_web-aval.pdf.txt2022_diseño_aplicativo_web-aval.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2736a1a9-41dc-4bcb-bc7c-5380666a8323/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD51020.500.12494/47269oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/472692024-08-20 15:53:58.753open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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

Diseño de un aplicativo WEB interactivo para el apoyo del aprendizaje de las derivadas de funciones algebraicas para los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede principal de Bogotá D.C.

Publicaciones similares