La deconstrucción como estrategia para construir preguntas para las pruebas saber de matemáticas

Las pruebas diseñadas y aplicadas por el Icfes se estructuran bajo la metodología denominada diseño de especificaciones a partir del modelo basado en evidencias. Se trata de un conjunto de prácticas de desarrollo de instrumentos que busca definir lo que mide una prueba y apoyar las inferencias que se hacen con base en las evidencias derivadas de la misma. El objetivo de esta investigación es usar la deconstrucción en cada uno de los procesos para la construcción de ítems pruebas Saber. Se parte de preguntas diseñadas y valoradas por expertos que han sido usadas en las pruebas y se construyen otras, con la intención de que guarden la misma significancia y el mismo reconocimiento. Desde el método de los incidentes críticos se determinó elementos, positivos, negativos y sin importancia de la deconstruccion como estrategia para la elaboración de ítems de pruebas Saber.

• Autores: Valderrama Valderrama, Diego Alejandro; León Cano, Ana María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10777
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/10777
• Palabra clave: Deconstrucción; Metodología basada en evidencias; Prueba saber; Deconstruction; Evidence-based methodology; Try
• Rights: openAccess
• License: Atribución