Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda
El estudio se centró en identificar y analizar las simbolizaciones acerca de enfermedad y muerte que hicieron tres sujetos en un rango de edad de 4 a 10 años con Leucemia Linfoblástica Aguda. Se desarrollo dentro de diseño descriptivo de corte cualitativo, y desde un enfoque psicoanalítico, empleand...
- Autores:
-
Mendivelso Fonseca, Jazmin Julieta
Obando Motavita, Jeimmy Carolina
Obando Toloza, María Cecilia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/7201
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/7201
- Palabra clave:
- Sujeto
Deseo
Cuerpo
Castración
Muerte
Juego
Simbólico
Real
Imaginario
TG 2004 PSI 7201
Subjet
Whish
Body
Castration
Death
Game
Symbolic
Real Imaginary
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_9860b76d08273b3e6a8191be52637580 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/7201 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda |
| title |
Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda |
| spellingShingle |
Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda Sujeto Deseo Cuerpo Castración Muerte Juego Simbólico Real Imaginario TG 2004 PSI 7201 Subjet Whish Body Castration Death Game Symbolic Real Imaginary |
| title_short |
Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda |
| title_full |
Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda |
| title_fullStr |
Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda |
| title_full_unstemmed |
Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda |
| title_sort |
Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda |
| dc.creator.fl_str_mv |
Mendivelso Fonseca, Jazmin Julieta Obando Motavita, Jeimmy Carolina Obando Toloza, María Cecilia |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Joya Ramírez, Nohora Stella Reyes, Alvaro |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Mendivelso Fonseca, Jazmin Julieta Obando Motavita, Jeimmy Carolina Obando Toloza, María Cecilia |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Sujeto Deseo Cuerpo Castración Muerte Juego Simbólico Real Imaginario |
| topic |
Sujeto Deseo Cuerpo Castración Muerte Juego Simbólico Real Imaginario TG 2004 PSI 7201 Subjet Whish Body Castration Death Game Symbolic Real Imaginary |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2004 PSI 7201 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Subjet Whish Body Castration Death Game Symbolic Real Imaginary |
| description |
El estudio se centró en identificar y analizar las simbolizaciones acerca de enfermedad y muerte que hicieron tres sujetos en un rango de edad de 4 a 10 años con Leucemia Linfoblástica Aguda. Se desarrollo dentro de diseño descriptivo de corte cualitativo, y desde un enfoque psicoanalítico, empleando como técnica el estudio de caso. Los instrumentos empleados para la realización de éste fueron: entrevista estructurada, dibujo libre, hora de juego diagnóstica y el test desiderativo. El procedimiento se llevo a cabo en seis sesiones; tres con los padres y tres con los niños. Los sujetos lograron simbolizar elementos y/o aspectos de la enfermedad y la muerte. Tales como separación de un progenitor, perdida como significación de muerte y ausencia de vida, identificaciones con las personas que proporcionan cuidado, gran preocupación por conservar su salud y dificultades en cuanto a la aceptación como sujetos |
| publishDate |
2004 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2004 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-02-04T17:39:43Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-02-04T17:39:43Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/7201 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Mendivelso Fonseca, J. J., Obando Motavita,J. C. y Obando Toloza M. C, (2004). Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda (Tesis de pregado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/7201 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/7201 |
| identifier_str_mv |
Mendivelso Fonseca, J. J., Obando Motavita,J. C. y Obando Toloza M. C, (2004). Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda (Tesis de pregado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/7201 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Aberastury, A. (1973). La percepción de muerte en el niño. Revista Argentina de Psicoanálisis, 3-4, 689-702. Aizenberg, S. (1999). La patobiografía de un niño con leucemia linfoblástica aguda. http://www.funchiozza.com/libros/lugar/cap5.htm 2003, septiembre 19. Aries, P. (2000). La historia de muerte en occidente desde la edad media hasta nuestros días. Barcelona. Quiaderns Cierna Braunstein, N. (1982). Seminario, la clínica Psicoanalítica de Freud a Lacan. Cali. Universidad del Valle. Cárdenas, J. (2000). Código Ético del Psicólogo. Bogotá. A B C. Castaño, S., Linares, A y Restrepo, E. (2002). Estadísticas de oncología pediátrica de la Fundación Hospital de la Misericordia. Documento no publicado. Bogotá. Hospital de la Misericordia. Castillo, M. (2001). La demanda y su relación con el síntoma. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. Chaparro, S. (1997). La actividad lúdica como cuidado de enfermería y agente catalizador de manifestaciones secundarias a la hospitalización en niños entre 6-12 años en el Hospital Pediátrico de la Misericordia. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. Cortés, J. (2002). Comportamiento clínico y estudio de sobrevida en pacientes con LLA de bajo riesgo en el hospital de la Misericordia. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. De Francisco, A. (2001). Sobre ideas de vida y muerte. Bogotá. Guadalupe Ltda. Díaz, J. (2001). Introducción a la Psicooncología pediátrica. http://paidopsiquiatria.com/psicope/oncol.htm 2003, agosto 27. Díaz, V. (1998). El niño y la muerte. Afecctio Societatis: Revista Departamento de Psicoanálisis, 2, 1. Dolto, F. (1986). La imagen inconsciente del cuerpo. Paidos. Buenos Aires. Fonseca, L. (2003). La leucemia aguda linfoblástica, su diagnóstico y clasificación. http://www.galenored.com/pofesional/reportajes/leuc_agud_linfob.htm 2003, agosto 29. Freud, S. (1955). Más allá del principio del placer. (Tomo III). Buenos Aires. Amarrourtu. (trabajo publicado originalmente en 1919-1920). Freud, S. (1981). Duelo y Melancolía. (Tomo II). Buenos Aires. Biblioteca Nueva. (trabajo publicado originalmente en 1915). Freud, S. (1981). Consideraciones de actualidad sobre la guerra y la muerte. (Tomo II). Buenos Aires. Biblioteca nueva. (trabajo publicado originalmente en 1917). Freud, S. (1981). Inhibición, Síntoma y Angustia. (Tomo III). Buenos Aires. Amarrourtu. (trabajo publicado originalmente en 1925-1926). Instituto Nacional del Cáncer (2003) ¿Qué es la leucemia linfoblástica aguda infantil?, tratamiento por etapas. http://www.nci.nih.gov.espanol/pdq/tratamiento/leucemia-linfoblastica-infantil/patient/ 2003, septiembre 22. Instituto Nacional de Cancerológica (2002). Registro epidemiológico, registro institucional de cáncer. http://www.incancarologia.gov.co 2003, abril Izaguirre, M. (1995). Psicoanálisis con niños. Venezuela. Monte Avila, latinoamericana. Jaramillo, J. (1999). ¿Se investiga en psicoanálisis?. PosData, 5, 5. Jenatz, K. (1999). Soporte emocional del niño hospitalizado. http://www.psicooncología.org/artículos/detalle.cfm.Art?ID=28 2003, septiembre 22. Klein, M. (1962). Desarrollos en Psicoanálisis. Buenos Aires. Paidos. Klein, M. (1965). La técnica psicoanalítica del juego: su historia y significado. Buenos Aires. Paidos. Lacan, J. (1970). Seminario IV, las relaciones de objeto y las estructuras Freudianas. Barcelona. Paidos. (trabajo publicado originalmente en 1956). Lacan, J. (1972). Seminario V, las formaciones del inconsciente. Buenos Aires. Paidos. (trabajo publicado originalmente en 1957). Lacan, J. (1976). Escrito I., el estadio del espejo como formador de la función del Yo. México. Siglo XXI. López, M. (2003). El signo del cangrejo, la mitología de cáncer. http://www.geocites.com/kadate 2000/mitologia_historica_cáncer.html 2003, septiembre Marulanda, E. (2001). La muerte. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. Ministerio Nacional de Salud (1997). Datos epidemiológicos de patologías linfocíticas. Documento no publicado. Bogotá Ortíz, F (2000). Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas. México Limusa. Prandi, M. (1997). Satisfacciones del síntoma. Argentina. Paidos. Quintero, M. (1999). Resultados del tratamiento de leucemia linfoblástica aguda en niños. Revista Colombia Medica, 30, 146-154. Rabín, A. (1966). Técnicas proyectivas para niños. Buenos Aires. Paidos. Ramos, L. (1999). Acerca de un experiencia de trabajo en un pabellón de pediatría en torno al problema de los infantes. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. Restrepo, M. (2000). Psicooncología y calidad de vida. Revista Colombiana de Psicología, 8, 106-119. Salinas, L. (2000). Investigación Cualitativa. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá. Centro Universidad Abierta Salkind, N. (1999). Métodos de Investigación. México. Prentice Hall. Sierra, P. (1999). Calidad de vida en el niño hospitalizado. Revista pediatría, 34, 129-136. Silva, M. (1987). Una forma de psicoterapia en niños con Leucemia Linfoblástica Aguda: fantasías y vivencias de enfermedad y muerte. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. Siquier, M. (1972). Las técnicas proyectivas y el proceso de psicodiagnóstico. Buenos Aires. Nueva visión. Tamayo, M. (2002). Procesos de la investigación científica. México. Limusa. Universidad Nacional de Colombia. (2002). ¿Qué es el cáncer?. http://www.humanas.unal. edu.co/po/ santafe/infopaciente/aspectoscancer.htm 2003, agosto 27. Vidal, C. (2002). Evaluación de la calidad de vida en los niños con cáncer de la unidad de oncohematología pediátrica del Hospital de la Misericordia. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. Zuleta, E. (1980). El pensamiento psicoanalítico, tomo 1. Percepción. Medellín. |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Bogotá |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/bc950598-c06e-415e-b9c0-9e71c2361cbe/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0185913e-edd2-44a3-8d77-285b78d23403/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7b588a8d-a6da-481e-a71f-c6263752d0fb/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b5e09d98-bd76-40ee-bb45-61659997ba7c/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
80cb333d064fcf7240b095120a4afa7c 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 470ee95aa85453648e488117aebcd985 9155ae66a20f872ad24440a5b473ba34 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246730865049600 |
| spelling |
Joya Ramírez, Nohora Stella Reyes, AlvaroMendivelso Fonseca, Jazmin JulietaObando Motavita, Jeimmy CarolinaObando Toloza, María Cecilia2019-02-04T17:39:43Z2019-02-04T17:39:43Z2004https://hdl.handle.net/20.500.12494/7201Mendivelso Fonseca, J. J., Obando Motavita,J. C. y Obando Toloza M. C, (2004). Simbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica aguda (Tesis de pregado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/7201El estudio se centró en identificar y analizar las simbolizaciones acerca de enfermedad y muerte que hicieron tres sujetos en un rango de edad de 4 a 10 años con Leucemia Linfoblástica Aguda. Se desarrollo dentro de diseño descriptivo de corte cualitativo, y desde un enfoque psicoanalítico, empleando como técnica el estudio de caso. Los instrumentos empleados para la realización de éste fueron: entrevista estructurada, dibujo libre, hora de juego diagnóstica y el test desiderativo. El procedimiento se llevo a cabo en seis sesiones; tres con los padres y tres con los niños. Los sujetos lograron simbolizar elementos y/o aspectos de la enfermedad y la muerte. Tales como separación de un progenitor, perdida como significación de muerte y ausencia de vida, identificaciones con las personas que proporcionan cuidado, gran preocupación por conservar su salud y dificultades en cuanto a la aceptación como sujetosThe study focused on identifying and analyzing the symbolizations about illness and death that three subjects in an age range of 4 to 10 years with Acute Lymphoblastic Leukemia. It was developed within a descriptive design of qualitative cut, and from a psychoanalytic approach, using as a technique the case study. The instruments used for the realization of this were: structured interview, free drawing, diagnostic game time and the desiderative test. The procedure was carried out in six sessions; three with parents and three with children. Subjects succeeded in symbolizing elements and / or aspects of illness and death. Such as separation of a parent, lost as a sign of death and absence of life, identifications with the people who provide care, great concern to preserve their health and difficulties in terms of acceptance as subjects.1.Tabla de Contenido. -- 2. Resumen y palabras claves. -- 3. Introducción. -- 4.Marco Teórico. -- 5. Método. -- 6. Resultados. -- 7. Discusión. -- 8. Referencias. -- 9. Referencias.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáSujetoDeseoCuerpoCastraciónMuerteJuegoSimbólicoRealImaginarioTG 2004 PSI 7201SubjetWhishBodyCastrationDeathGameSymbolicReal ImaginarySimbolizaciones de enfermedad y muerte en tres sujetos infantiles con leucemia linfoblástica agudaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aberastury, A. (1973). La percepción de muerte en el niño. Revista Argentina de Psicoanálisis, 3-4, 689-702.Aizenberg, S. (1999). La patobiografía de un niño con leucemia linfoblástica aguda. http://www.funchiozza.com/libros/lugar/cap5.htm 2003, septiembre 19.Aries, P. (2000). La historia de muerte en occidente desde la edad media hasta nuestros días. Barcelona. Quiaderns CiernaBraunstein, N. (1982). Seminario, la clínica Psicoanalítica de Freud a Lacan. Cali. Universidad del Valle.Cárdenas, J. (2000). Código Ético del Psicólogo. Bogotá. A B C.Castaño, S., Linares, A y Restrepo, E. (2002). Estadísticas de oncología pediátrica de la Fundación Hospital de la Misericordia. Documento no publicado. Bogotá. Hospital de la Misericordia.Castillo, M. (2001). La demanda y su relación con el síntoma. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.Chaparro, S. (1997). La actividad lúdica como cuidado de enfermería y agente catalizador de manifestaciones secundarias a la hospitalización en niños entre 6-12 años en el Hospital Pediátrico de la Misericordia. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.Cortés, J. (2002). Comportamiento clínico y estudio de sobrevida en pacientes con LLA de bajo riesgo en el hospital de la Misericordia. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.De Francisco, A. (2001). Sobre ideas de vida y muerte. Bogotá. Guadalupe Ltda.Díaz, J. (2001). Introducción a la Psicooncología pediátrica. http://paidopsiquiatria.com/psicope/oncol.htm 2003, agosto 27.Díaz, V. (1998). El niño y la muerte. Afecctio Societatis: Revista Departamento de Psicoanálisis, 2, 1.Dolto, F. (1986). La imagen inconsciente del cuerpo. Paidos. Buenos Aires.Fonseca, L. (2003). La leucemia aguda linfoblástica, su diagnóstico y clasificación. http://www.galenored.com/pofesional/reportajes/leuc_agud_linfob.htm 2003, agosto 29.Freud, S. (1955). Más allá del principio del placer. (Tomo III). Buenos Aires. Amarrourtu. (trabajo publicado originalmente en 1919-1920).Freud, S. (1981). Duelo y Melancolía. (Tomo II). Buenos Aires. Biblioteca Nueva. (trabajo publicado originalmente en 1915).Freud, S. (1981). Consideraciones de actualidad sobre la guerra y la muerte. (Tomo II). Buenos Aires. Biblioteca nueva. (trabajo publicado originalmente en 1917).Freud, S. (1981). Inhibición, Síntoma y Angustia. (Tomo III). Buenos Aires. Amarrourtu. (trabajo publicado originalmente en 1925-1926).Instituto Nacional del Cáncer (2003) ¿Qué es la leucemia linfoblástica aguda infantil?, tratamiento por etapas.http://www.nci.nih.gov.espanol/pdq/tratamiento/leucemia-linfoblastica-infantil/patient/ 2003, septiembre 22.Instituto Nacional de Cancerológica (2002). Registro epidemiológico, registro institucional de cáncer. http://www.incancarologia.gov.co 2003, abrilIzaguirre, M. (1995). Psicoanálisis con niños. Venezuela. Monte Avila, latinoamericana.Jaramillo, J. (1999). ¿Se investiga en psicoanálisis?. PosData, 5, 5.Jenatz, K. (1999). Soporte emocional del niño hospitalizado. http://www.psicooncología.org/artículos/detalle.cfm.Art?ID=28 2003, septiembre 22.Klein, M. (1962). Desarrollos en Psicoanálisis. Buenos Aires. Paidos.Klein, M. (1965). La técnica psicoanalítica del juego: su historia y significado. Buenos Aires. Paidos.Lacan, J. (1970). Seminario IV, las relaciones de objeto y las estructuras Freudianas. Barcelona. Paidos. (trabajo publicado originalmente en 1956).Lacan, J. (1972). Seminario V, las formaciones del inconsciente. Buenos Aires. Paidos. (trabajo publicado originalmente en 1957).Lacan, J. (1976). Escrito I., el estadio del espejo como formador de la función del Yo. México. Siglo XXI.López, M. (2003). El signo del cangrejo, la mitología de cáncer. http://www.geocites.com/kadate 2000/mitologia_historica_cáncer.html 2003, septiembreMarulanda, E. (2001). La muerte. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.Ministerio Nacional de Salud (1997). Datos epidemiológicos de patologías linfocíticas. Documento no publicado. BogotáOrtíz, F (2000). Metodología de la investigación. El proceso y sus técnicas. México Limusa.Prandi, M. (1997). Satisfacciones del síntoma. Argentina. Paidos.Quintero, M. (1999). Resultados del tratamiento de leucemia linfoblástica aguda en niños. Revista Colombia Medica, 30, 146-154.Rabín, A. (1966). Técnicas proyectivas para niños. Buenos Aires. Paidos.Ramos, L. (1999). Acerca de un experiencia de trabajo en un pabellón de pediatría en torno al problema de los infantes. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.Restrepo, M. (2000). Psicooncología y calidad de vida. Revista Colombiana de Psicología, 8, 106-119.Salinas, L. (2000). Investigación Cualitativa. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá. Centro Universidad AbiertaSalkind, N. (1999). Métodos de Investigación. México. Prentice Hall.Sierra, P. (1999). Calidad de vida en el niño hospitalizado. Revista pediatría, 34, 129-136.Silva, M. (1987). Una forma de psicoterapia en niños con Leucemia Linfoblástica Aguda: fantasías y vivencias de enfermedad y muerte. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.Siquier, M. (1972). Las técnicas proyectivas y el proceso de psicodiagnóstico. Buenos Aires. Nueva visión.Tamayo, M. (2002). Procesos de la investigación científica. México. Limusa.Universidad Nacional de Colombia. (2002). ¿Qué es el cáncer?. http://www.humanas.unal. edu.co/po/ santafe/infopaciente/aspectoscancer.htm 2003, agosto 27.Vidal, C. (2002). Evaluación de la calidad de vida en los niños con cáncer de la unidad de oncohematología pediátrica del Hospital de la Misericordia. Trabajo de pregrado no publicado. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.Zuleta, E. (1980). El pensamiento psicoanalítico, tomo 1. Percepción. Medellín.PublicationORIGINAL2004_simbolizaciones_enfermedad_muerte.pdf2004_simbolizaciones_enfermedad_muerte.pdfTrabajoapplication/pdf1409067https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/bc950598-c06e-415e-b9c0-9e71c2361cbe/download80cb333d064fcf7240b095120a4afa7cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0185913e-edd2-44a3-8d77-285b78d23403/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52TEXT2004_simbolizaciones_enfermedad_muerte.pdf.txt2004_simbolizaciones_enfermedad_muerte.pdf.txtExtracted texttext/plain180147https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7b588a8d-a6da-481e-a71f-c6263752d0fb/download470ee95aa85453648e488117aebcd985MD53THUMBNAIL2004_simbolizaciones_enfermedad_muerte.pdf.jpg2004_simbolizaciones_enfermedad_muerte.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2637https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b5e09d98-bd76-40ee-bb45-61659997ba7c/download9155ae66a20f872ad24440a5b473ba34MD5420.500.12494/7201oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/72012024-08-10 11:48:41.721restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |