Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques
Esta revisión sistemática pretende comparar los factores que influyen en el desencadenamiento del pensamiento suicida y posterior a ello el acto de suicidarse en la población adolescente, desde las perspectivas de los enfoques psicológicos como el cognitivo conductual y el psicoanálisis. Se realizó...
- Autores:
-
Gonzalez Barros, Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16279
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/16279
- Palabra clave:
- Depresión
Suicidio
Adolescencia
Psicoanálisis
Cognitivo conductual
TG 2019 PSI 16279
Depression
Suicide
Adolescents
Psychoanalysis
Behavioral Cognitive
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_97f5f2f9c6589066a4ffcd3ccbce7642 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16279 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques |
| title |
Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques |
| spellingShingle |
Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques Depresión Suicidio Adolescencia Psicoanálisis Cognitivo conductual TG 2019 PSI 16279 Depression Suicide Adolescents Psychoanalysis Behavioral Cognitive |
| title_short |
Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques |
| title_full |
Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques |
| title_fullStr |
Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques |
| title_full_unstemmed |
Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques |
| title_sort |
Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques |
| dc.creator.fl_str_mv |
Gonzalez Barros, Katherine |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Zabarain Cogollo, Sara Josefina |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Gonzalez Barros, Katherine |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Depresión Suicidio Adolescencia Psicoanálisis Cognitivo conductual |
| topic |
Depresión Suicidio Adolescencia Psicoanálisis Cognitivo conductual TG 2019 PSI 16279 Depression Suicide Adolescents Psychoanalysis Behavioral Cognitive |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2019 PSI 16279 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Depression Suicide Adolescents Psychoanalysis Behavioral Cognitive |
| description |
Esta revisión sistemática pretende comparar los factores que influyen en el desencadenamiento del pensamiento suicida y posterior a ello el acto de suicidarse en la población adolescente, desde las perspectivas de los enfoques psicológicos como el cognitivo conductual y el psicoanálisis. Se realizó una búsqueda en bases de datos como REDALYC, DIALNET, SCIELO, ELIBRO, APERTURAS Y GOOGLE ACADEMICO, teniendo en cuenta artículos, revistas e información de libros en español del año 2000 hasta el 2018. Se obtuvieron 65 referencias que fueron clasificadas y organizadas para dar respuesta al objetivo general. Los resultados de la investigación indican que el suicidio es definido como el acto personal consciente de terminar con la vida, y en ello está incluido, el pensamiento suicida, el intento de suicidarse y finalmente la muerte. Para el enfoque cognitivo conductual, el suicidio es causado por cogniciones negativas auto creadas, un procesamiento de información selectivo, rígido y generalizado, con irracionalidades y estilos de afrontamiento pobres. De igual forma, existen factores de riesgo sociales, económicos, familiares y biológicos que dan lugar a este acto. De la misma forma, el psicoanálisis menciona que el impulso de quitarse la vida se deriva de la agresividad reprimida por alguien con quien se ha identificado y vuelve hacia si el deseo de muerte. Así pues, los factores de riesgo del suicidio incluyen trastornos psiquiátricos, la enfermedad médica crónica, la constitución emocional del individuo, la dificultad para la solución de problemas, la desesperanza, y el pesimismo. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-01-23T16:03:34Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-01-23T16:03:34Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16279 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
González Barros, B. K. (2019). Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16279 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16279 |
| identifier_str_mv |
González Barros, B. K. (2019). Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16279 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Barón, B. O. (2000). Adolescencia y suicidio. Psicología desde el Caribe, (6), 48-69. Recuperado de: http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/765/5266 Barrionuevo, J. (2009). Suicidio e intentos de suicidio. Argentina. Recuperado de: https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obliga torias/055_adolescencia1/material/archivo/suicidio_e_intentos.pdf Bedout, H. A. (2008). Panorama actual del suicidio: análisis psicológico y psicoanalítico. International Journal of Psychological Research, 1 (2), 53-63. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/2990/299023508007.pdf Borrás, S. T. (2014). Adolescencia: definición, vulnerabilidad y oportunidad. Correo Científico Médico, 18(1), 05-07. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1560- 43812014000100002&lng=es&tlng=es Blandón, C., Carmona, P., Mendoza, O., & Medina, P. (2015). Ideación suicida y factores asociados en jóvenes universitarios de la ciudad de Medellín. Revista Archivo Médico de Camagüey, 19(5), 469-478. Recuperado en 06 de diciembre de 2019, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025- 02552015000500006&lng=es&tlng=es. Blázquez, M.A. (2000). Matriz de documentación y datos: Una herramienta para el análisis de los sistemas de información en las empresas. Recuperado de: http://www.cyta.com.ar/ta0601/v6n1a2.htm Ceballos, O. & Suarez, C. (2013). El suicidio. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com. Cortés, A., Aguilar, V., Suárez, M., Rodríguez, D., & Durán, R. (2011). Factores de riesgo asociados con el intento suicida y criterios sobre lo ocurrido en 27 adolescentes. Revista Cubana de Medicina General Integral, 27(1), 33-41. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21252011000100004&lng=es&tlng=es DANE (2018). Boletín de salud mental conducta suicida: subdirección de enfermedades no transmisibles. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/bo letin-conducta-suicida.pdf Echeburúa, E. (2015). Las múltiples caras del suicidio en la clínica psicológica. https://scielo.conicyt.cl/pdf/terpsicol/v33n2/art06.pdf García, M.H. (2006). Suicidio adolescente, escisión del yo y del objeto. Rev. Psicoanál. Asoc. Psico. Madrid, 48(6):167-184. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2227265 Grün, A. (2015). Caminos a través de la depresión: Impulsos espirituales. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Guibert R., & Torres M. (2001). Intento suicida y funcionamiento familiar. Revista Cubana de Medicina General Integral, 17(5), 452-460. Recuperado en 16 de enero de 2020, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21252001000500008&lng=es&tlng=es. Gutiérrez, G., Contreras, C., & Orozco, R. (2006) El suicidio, conceptos actuales. Salud Mental. 29(5), 66-74. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?Id=58229510 Ibarra, L. A. (2017). Investigación transdisciplinar del fenómeno suicida. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Manterola, C., Astudillo, P., Arias, E., & Claros, N. (2011). Revisiones sistemáticas de la literatura. Que se debe saber acerca de ellas. https://www.elsevier.es/es-revistacirugia-espanola-36-pdf-S0009739X11003307 Morfín, L. T. (2015). Fenómeno suicida: Un acercamiento transdisciplinar. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com Noa L. J., & Miranda, V. M. (2010). Risk factors of suicide attempt in adolescents. MEDISAN, 14(3) Recuperado en 02 de abril de 2019, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029- 30192010000300011&lng=es&tlng=en. Pugliese, S. V. (2015). Indicadores de riesgo de conducta suicida en una muestra de adolescentes. Subjetividad y procesos cognitivos, 19(1), 228-245. Recuperado de: http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/3305 Toro, R. (2013). Conducta suicida: consideraciones prácticas para la implementación de la terapia cognitiva. http://www.scielo.org.co/pdf/psych/v7n1/v7n1a09.pdf Unicef (2017). El suicidio. Recuperado en: https://www.unicef.org/argentina/media/1536/file/Suicidio.pdf Vásquez., G.C. (2014). La depresión y su abordaje desde un encuadre psicoanalítico. Recuperado de: https://sifp.psico.edu.uy/la-depresi%C3%B3n-y-su-abordaje-desdeun-encuadre-psicoanal%C3%ADtico |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Santa Marta |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5f5672c9-5994-45a2-bce3-61937df0426a/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/959945d1-b360-42d7-b96c-2bb37ac1a2ab/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1a839d7c-489c-41a7-a1d1-a0a38abcc003/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/65db503a-2754-4619-8f60-1e5f8d7cbaec/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1cea2dda-47ed-473f-9ef4-892b762509bd/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ab53b583-71cf-41ff-88d9-d23a222c530b/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f68bf319-7ba3-430c-bc52-40e6f076ab1c/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
dd880ba9be85eddf09627a105cc7b938 0a7c88b569e2ddbf9ad5b7d0bda6d936 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 652c82c523dd85331f188f8b92f9ed4d a2ed1be84dbeb6a35e60441e921e1eb7 21cd95f77580d9418e203bbc0b519619 f447599d280873a7c0668d45a8d8f353 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246559787778048 |
| spelling |
Zabarain Cogollo, Sara JosefinaGonzalez Barros, Katherine2020-01-23T16:03:34Z2020-01-23T16:03:34Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12494/16279González Barros, B. K. (2019). Suicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoques (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16279Esta revisión sistemática pretende comparar los factores que influyen en el desencadenamiento del pensamiento suicida y posterior a ello el acto de suicidarse en la población adolescente, desde las perspectivas de los enfoques psicológicos como el cognitivo conductual y el psicoanálisis. Se realizó una búsqueda en bases de datos como REDALYC, DIALNET, SCIELO, ELIBRO, APERTURAS Y GOOGLE ACADEMICO, teniendo en cuenta artículos, revistas e información de libros en español del año 2000 hasta el 2018. Se obtuvieron 65 referencias que fueron clasificadas y organizadas para dar respuesta al objetivo general. Los resultados de la investigación indican que el suicidio es definido como el acto personal consciente de terminar con la vida, y en ello está incluido, el pensamiento suicida, el intento de suicidarse y finalmente la muerte. Para el enfoque cognitivo conductual, el suicidio es causado por cogniciones negativas auto creadas, un procesamiento de información selectivo, rígido y generalizado, con irracionalidades y estilos de afrontamiento pobres. De igual forma, existen factores de riesgo sociales, económicos, familiares y biológicos que dan lugar a este acto. De la misma forma, el psicoanálisis menciona que el impulso de quitarse la vida se deriva de la agresividad reprimida por alguien con quien se ha identificado y vuelve hacia si el deseo de muerte. Así pues, los factores de riesgo del suicidio incluyen trastornos psiquiátricos, la enfermedad médica crónica, la constitución emocional del individuo, la dificultad para la solución de problemas, la desesperanza, y el pesimismo.This systematic review aims to compare the factors that influence the triggering of initially suicidal thinking and after that the act of committing suicide in the adolescent population, from the perspectives of psychological approaches such as cognitive behavior and psychoanalysis. A search was carried out in databases such as REDALYC, DIALNET, SCIELO, ELIBRO, APERTURAS AND GOOGLE ACADEMICO, taking into account articles, magazines and information from books in Spanish from 2000 to 2018. 65 references were obtained that were classified and organized to respond to the general objective. The results of the investigation indicate that suicide is defined as the conscious personal act of ending life, and in it is included, suicidal thinking, the attempt to commit suicide and finally death. For the cognitive behavioral approach, suicide is caused by self-created negative cognitions, selective, rigid and generalized information processing, with poor irrationalities and coping styles. Similarly, there are social, economic, family and biological risk factors that give rise to this act. In the same way, psychoanalysis mentions that the psychic energy to kill oneself would derive from the desire to kill someone with whom it has been identified, turning this desire for death towards itself. Thus, risk factors for suicide include psychiatric disorders, chronic medical illness, the emotional constitution of the individual, difficulty solving problems, hopelessness, and pessimism.1 Introducción. -- 2 Marco referencial. -- 3 Objetivos. -- 4 Metodología. -- 5 Resultados. -- 6 Conclusiones. -- 7 Recomendaciones.katherine.gonzalezb@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaDepresiónSuicidioAdolescenciaPsicoanálisisCognitivo conductualTG 2019 PSI 16279DepressionSuicideAdolescentsPsychoanalysisBehavioral CognitiveSuicidio en adolescentes: una comparación desde la perspectiva de dos enfoquesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Barón, B. O. (2000). Adolescencia y suicidio. Psicología desde el Caribe, (6), 48-69. Recuperado de: http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/765/5266Barrionuevo, J. (2009). Suicidio e intentos de suicidio. Argentina. Recuperado de: https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obliga torias/055_adolescencia1/material/archivo/suicidio_e_intentos.pdfBedout, H. A. (2008). Panorama actual del suicidio: análisis psicológico y psicoanalítico. International Journal of Psychological Research, 1 (2), 53-63. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/2990/299023508007.pdfBorrás, S. T. (2014). Adolescencia: definición, vulnerabilidad y oportunidad. Correo Científico Médico, 18(1), 05-07. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1560- 43812014000100002&lng=es&tlng=esBlandón, C., Carmona, P., Mendoza, O., & Medina, P. (2015). Ideación suicida y factores asociados en jóvenes universitarios de la ciudad de Medellín. Revista Archivo Médico de Camagüey, 19(5), 469-478. Recuperado en 06 de diciembre de 2019, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025- 02552015000500006&lng=es&tlng=es.Blázquez, M.A. (2000). Matriz de documentación y datos: Una herramienta para el análisis de los sistemas de información en las empresas. Recuperado de: http://www.cyta.com.ar/ta0601/v6n1a2.htmCeballos, O. & Suarez, C. (2013). El suicidio. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com.Cortés, A., Aguilar, V., Suárez, M., Rodríguez, D., & Durán, R. (2011). Factores de riesgo asociados con el intento suicida y criterios sobre lo ocurrido en 27 adolescentes. Revista Cubana de Medicina General Integral, 27(1), 33-41. Recuperado de: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21252011000100004&lng=es&tlng=esDANE (2018). Boletín de salud mental conducta suicida: subdirección de enfermedades no transmisibles. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/bo letin-conducta-suicida.pdfEcheburúa, E. (2015). Las múltiples caras del suicidio en la clínica psicológica. https://scielo.conicyt.cl/pdf/terpsicol/v33n2/art06.pdfGarcía, M.H. (2006). Suicidio adolescente, escisión del yo y del objeto. Rev. Psicoanál. Asoc. Psico. Madrid, 48(6):167-184. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2227265Grün, A. (2015). Caminos a través de la depresión: Impulsos espirituales. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.comGuibert R., & Torres M. (2001). Intento suicida y funcionamiento familiar. Revista Cubana de Medicina General Integral, 17(5), 452-460. Recuperado en 16 de enero de 2020, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 21252001000500008&lng=es&tlng=es.Gutiérrez, G., Contreras, C., & Orozco, R. (2006) El suicidio, conceptos actuales. Salud Mental. 29(5), 66-74. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?Id=58229510Ibarra, L. A. (2017). Investigación transdisciplinar del fenómeno suicida. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.comManterola, C., Astudillo, P., Arias, E., & Claros, N. (2011). Revisiones sistemáticas de la literatura. Que se debe saber acerca de ellas. https://www.elsevier.es/es-revistacirugia-espanola-36-pdf-S0009739X11003307Morfín, L. T. (2015). Fenómeno suicida: Un acercamiento transdisciplinar. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.comNoa L. J., & Miranda, V. M. (2010). Risk factors of suicide attempt in adolescents. MEDISAN, 14(3) Recuperado en 02 de abril de 2019, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029- 30192010000300011&lng=es&tlng=en.Pugliese, S. V. (2015). Indicadores de riesgo de conducta suicida en una muestra de adolescentes. Subjetividad y procesos cognitivos, 19(1), 228-245. Recuperado de: http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/3305Toro, R. (2013). Conducta suicida: consideraciones prácticas para la implementación de la terapia cognitiva. http://www.scielo.org.co/pdf/psych/v7n1/v7n1a09.pdfUnicef (2017). El suicidio. Recuperado en: https://www.unicef.org/argentina/media/1536/file/Suicidio.pdfVásquez., G.C. (2014). La depresión y su abordaje desde un encuadre psicoanalítico. Recuperado de: https://sifp.psico.edu.uy/la-depresi%C3%B3n-y-su-abordaje-desdeun-encuadre-psicoanal%C3%ADticoPublicationORIGINAL2019_suicidio_adolescentespdf2019_suicidio_adolescentespdfTrabajo de gradoapplication/pdf608582https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5f5672c9-5994-45a2-bce3-61937df0426a/downloaddd880ba9be85eddf09627a105cc7b938MD522019_suicidio_adolescentes-LicenciaUso.pdf2019_suicidio_adolescentes-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf155448https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/959945d1-b360-42d7-b96c-2bb37ac1a2ab/download0a7c88b569e2ddbf9ad5b7d0bda6d936MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1a839d7c-489c-41a7-a1d1-a0a38abcc003/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD54THUMBNAIL2019_suicidio_adolescentespdf.jpg2019_suicidio_adolescentespdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3150https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/65db503a-2754-4619-8f60-1e5f8d7cbaec/download652c82c523dd85331f188f8b92f9ed4dMD552019_suicidio_adolescentes-LicenciaUso.pdf.jpg2019_suicidio_adolescentes-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5057https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1cea2dda-47ed-473f-9ef4-892b762509bd/downloada2ed1be84dbeb6a35e60441e921e1eb7MD56TEXT2019_suicidio_adolescentespdf.txt2019_suicidio_adolescentespdf.txtExtracted texttext/plain44794https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ab53b583-71cf-41ff-88d9-d23a222c530b/download21cd95f77580d9418e203bbc0b519619MD572019_suicidio_adolescentes-LicenciaUso.pdf.txt2019_suicidio_adolescentes-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain5413https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f68bf319-7ba3-430c-bc52-40e6f076ab1c/downloadf447599d280873a7c0668d45a8d8f353MD5820.500.12494/16279oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/162792024-08-10 11:19:52.046open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |