Mediaciones comunicativas en la formación para la ciudadanía global en el currículo de la Universidad Cooperativa de Colombia
En este artículo se abordan temas sociales, educativos y culturales con relación a las mediciones comunicativas en un contexto de ciudadanía global. Se recogen los cuestionamientos y las ideas planteadas sobre la conceptualización de lo que se conoce como un mundo globalizado socialmente. Además, se...
- Autores:
-
Quintero Giraldo, Jose Albert
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Educación
Mediación
Ciudadanía
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Global
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En este artículo se abordan temas sociales, educativos y culturales con relación a las mediciones comunicativas en un contexto de ciudadanía global. Se recogen los cuestionamientos y las ideas planteadas sobre la conceptualización de lo que se conoce como un mundo globalizado socialmente. Además, se recopilan datos de figuras importantes como Michelle Bachelet y su abogacía por las mujeres en contexto global, entidades como la UNESCO y su mirada educativa que permite la vinculación de la ciudadanía en estos ámbitos. También, se plasman algunas de las entrevistas a estudiantes y maestros de la Universidad Cooperativa de Colombia, donde se les preguntan acerca de su conocimiento y acercamiento con el concepto de Ciudadanía Global, relatando de manera general algunas de sus respuestas más concluyentes dentro de este trabajo. Por último, unas conclusiones a nivel personal y profesional que constituye a una mirada en retrospectiva sobre lo mencionada en cada punto de este artículo. |
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Mesa Franco, Ana LuciaQuintero Giraldo, Jose Albert2024-05-07T20:02:21Z2024-05-07T20:02:21Z2024-04-15Quintero Giraldo, J. A. (2024). Mediaciones comunicativas en la formación para la ciudadanía global en el currículo de la Universidad Cooperativa de Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia.https://hdl.handle.net/20.500.12494/55533En este artículo se abordan temas sociales, educativos y culturales con relación a las mediciones comunicativas en un contexto de ciudadanía global. Se recogen los cuestionamientos y las ideas planteadas sobre la conceptualización de lo que se conoce como un mundo globalizado socialmente. Además, se recopilan datos de figuras importantes como Michelle Bachelet y su abogacía por las mujeres en contexto global, entidades como la UNESCO y su mirada educativa que permite la vinculación de la ciudadanía en estos ámbitos. También, se plasman algunas de las entrevistas a estudiantes y maestros de la Universidad Cooperativa de Colombia, donde se les preguntan acerca de su conocimiento y acercamiento con el concepto de Ciudadanía Global, relatando de manera general algunas de sus respuestas más concluyentes dentro de este trabajo. Por último, unas conclusiones a nivel personal y profesional que constituye a una mirada en retrospectiva sobre lo mencionada en cada punto de este artículo.This article addresses social, educational and cultural issues in relation to communicative measurements in a context of global citizenship. The questions and ideas raised about the conceptualization of what is known as a socially globalized world are collected. In addition, data is collected from important figures such as Michelle Bachelet and her advocacy for women in a global context, entities such as UNESCO and its educational perspective that allows the involvement of citizens in these areas. Also, some of the interviews with students and teachers from the Universidad Cooperativa de Colombia are reflected, where they are asked about their knowledge and approach to the concept of Global Citizenship, generally relating some of their most conclusive responses within this work. . Finally, some conclusions on a personal and professional level that constitute a retrospective look at what was mentioned in each point of this article.Introducción --. Una sociedad interconectada --. Percepciones sobre el concepto Ciudadanía Global en una sociedad interconectada --. Una mirada a la mediación social como mecanismo de control ciudadano --. Conclusiones --. BibliografíaPregradoComunicación Social10 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, Medellín y EnvigadoAntioquiaComunicación SocialCiencias SocialesMedellínMedellínhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mediaciones comunicativas en la formación para la ciudadanía global en el currículo de la Universidad Cooperativa de ColombiaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionNaciones Unidas (ONU). (2017). Naciones Unidas (ONU). Obtenido de https://www.un.org/es/chronicle/article/ciudadania-global-una-fuerza-nueva-y-vitalNaujoel. (12 de Mayo de 2021). JUSPEDIA. Obtenido de JUSPEDIA: https://juspedia.es/antecedentes-historicos-de-la-mediacion/UNESCO. (9 de Octubre de 2023). UNESCO . Obtenido de https://www.unesco.org/es/global-citizenship-peace-education/need-knowUnigarro. M. (10 de abril, 2017). Modelo Educativo Crítico bajo el Enfoque de Competencias. 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