Una mirada con sentido al problema de la deserción universitaria
La deserción universitaria como realidad que se ha incrementado por múltiples causas involucra una mirada integradora desde lo académico, así como las distintas maneras de posibilitar al que esté tentado a dejar de lado sus estudios para adquirir las herramientas necesarias para no sucumbir. Desde l...
- Autores:
-
Rueda Rodríguez, Paola Andrea
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/47081
- Palabra clave:
- Deserción universitaria
Logoeducación
Logoterapia
Permanencia estudiantil
Sentido de vida
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- openAccess
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La deserción universitaria como realidad que se ha incrementado por múltiples causas involucra una mirada integradora desde lo académico, así como las distintas maneras de posibilitar al que esté tentado a dejar de lado sus estudios para adquirir las herramientas necesarias para no sucumbir. Desde la logoterapia, se propone la formación en la búsqueda de sentido o sentido de vida como elemento fundamental en la educación de quien se prepara en la universidad. Constituir razones de sentido desde lo personal, acompañado del ejemplo de quien educa, ayuda enormemente a nutrir la decisión de tener una profesión y evita el costo social que trae abandonar la vida universitaria. |
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Constituir razones de sentido desde lo personal, acompañado del ejemplo de quien educa, ayuda enormemente a nutrir la decisión de tener una profesión y evita el costo social que trae abandonar la vida universitaria.1. Introducción. -- 2. Cifras que cuestionan. -- 3. Acercamiento a las causas. -- 4. Una propuesta con sentido. -- 5. Epílogo. -- 6. Referencias.paola.ruedar@campusucc.edu.co12 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaDeserción universitariaLogoeducaciónLogoterapiaPermanencia estudiantilSentido de vidaUna mirada con sentido al problema de la deserción universitariaLecturas Críticashttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alcaide, F. (2020, 04 de diciembre). Lecciones de Viktor Frankl para tiempos de pandemia. Blog de Francisco Alcaide. https://www.franciscoalcaide.com/blog/225-lecciones-de-viktor-frankl-para-tiempos-de-pandemia#:~:text=%C2%ABAl%20hombre%20se%20le%20puede,teniendo%20en%20cuenta%20las%20condicionesAscencio de García, L. (2009, 09 de septiembre). La logoterapia, más que una terapia: hacia una propuesta educativa. Logoforo. https://logoforo.com/la-logoterapia-mas-que-una-terapia-hacia-una-propuesta-educativa/Asociación Colombiana de Universidades. (ASCUN). (2022, 23 de febrero). Ascún es noticia en El Tiempo. ASCUN. https://ascun.org.co/las-universidades-se-comprometen-a-frenar-la-desercion/Barbosa Fontecha, I. L. y Pinzón Plazas, D. M. (2018, 28 de noviembre). Incidencia de la financiación en la deserción universitaria en Bogotá [trabajo de grado]. Universidad Católica de Colombia, Bogotá. https://repository.ucatolica.edu.co/handle/10983/22658Barreto Osma, D. A., Celis Estupiñan, C. G. y Pinzón Arteaga, I. A. (2019). 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