Algunos estereotipos de género en tres docentes de preescolar
Esta investigación surgió con el fin de dar respuesta a una problemática social que se encontró en una institución de educación preescolar, esta problemática tiene como estructura estereotipos de género que pueden manifestar tres docentes de esta institución. Para dar desarrollo a esta investigación...
- Autores:
-
Múñoz David, Mónica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10789
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/10789
- Palabra clave:
- Psicología social
Docentes
Preescolar
TG 2014 PSI 10789
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Esta investigación surgió con el fin de dar respuesta a una problemática social que se encontró en una institución de educación preescolar, esta problemática tiene como estructura estereotipos de género que pueden manifestar tres docentes de esta institución. Para dar desarrollo a esta investigación, se ahondo en el tema y se reseñaron algunas investigaciones relacionadas con esta problemática. A su vez se recopilo la información teórica necesaria en cuanto al tema, esto con el fin de darle respuesta a la pregunta de investigación que se planteó ¿Cuales son algunos de los estereotipos de género que manifiestan tres docentes que tienen a su cargo un grupo de preescolar en una escuela maternal privada de la ciudad de Santiago de Cali?. |
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A su vez se recopilo la información teórica necesaria en cuanto al tema, esto con el fin de darle respuesta a la pregunta de investigación que se planteó ¿Cuales son algunos de los estereotipos de género que manifiestan tres docentes que tienen a su cargo un grupo de preescolar en una escuela maternal privada de la ciudad de Santiago de Cali?.Introducción. -- 1. Antecedentes. -- 2. Justificación. -- 3. Formulación del problema. -- 3.1 Planteamiento del Problema. -- 3.2 Pregunta de investigación. -- 4. Paradigma de investigación. -- 5. Campo de Estudio. -- 5.1 Psicología social. -- 5.2 Psicología y género. -- 6. Marco Conceptual. -- 6.1 Sexo. -- 6.2 Género. -- 6.3 Estereotipos y Prejuicio. -- 6.4 Estereotipos de Género. -- 6.5 Identidad. -- 6.6 Identidad de género. -- 7. Marco Contextual. -- 8. Objetivos. -- 8.1 Objetivo general: -- 8.2 Objetivos específicos: -- 9. Aspectos metodológicos. -- 9.1 Metodología de investigación. -- 9.1.1 Tipo de investigación: Cualitativa. -- 9.1.2 Metodología de orientación participativa (IAP). -- 9.2 Tipo de estudio. -- 10. Participantes. -- 10.1. Metodología de Recolección. -- 10.1.1 Técnica de recolección de información: Entrevista Semiestructurada. -- 10.1.2 Instrumento de recolección de información: Guía de entrevista semiestructurada. – 10.2 Metodología de sistematización y análisis. -- 10.2.1 Técnica de análisis: Análisis de Contenido. -- 10.2.2 Instrumento de análisis: Procesador de palabras. -- 10.3 Operacionalización de las categorías. -- 10.3.1 Roles de género. -- 10.3.2 Rasgos de personalidad que se asocian al género: -- 12.1 Roles dentro de la familia. -- 12.1.1 Roles tradicionales. -- 12.1.2 Roles desde la equidad. -- 12.2 Rol de Trabajador(a). -- 12.3 Rasgos de Personalidad Asociados al Género. -- 12.4 Exclusión de lo masculino en el espacio de lo privado. -- 11. Hallazgos. -- 12. Discusión. -- 13. Conclusiones. -- 14. Recomendaciones. -- 15. Referencias bibliográficas.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliPsicología socialDocentesPreescolarTG 2014 PSI 10789Algunos estereotipos de género en tres docentes de preescolarTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Álvarez, M. y Camargo, A. (2006). Rol del Menor Trabajador. Programa de Psicología. Universidad del Norte de Barranquilla, Colombia.Berger P. & Luckmann, T. (1996). La sociedad como realidad subjetiva. La Construcción Social de la Realidad. Buenos Aires: Amorrortu.Bernstein, B. (1994). La estructura del discurso pedagógico. Madrid: MorataBleger, J. (1963). Psicología de la Conducta. Argentina: EudebaBouche, H., Hidalgo, F. (2006). Mediación y Orientación Familiar. 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Estereotipos y Prejuicio de Género: Automatismo y Modulación Contextual. Universidad de Granada, Granada, EspañaMartin, A. (2006). Antropología del Género. Madrid: Grupo Anaya S.A.Obando, O. (2006, Septiembre). La Investigación Acción Participativa (IAP) en los estudios de psicología política y de género [87 párrafos]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research [On-line Journal], 7(4), Art. 3. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/4-06/06-4- 3-s.htmPapalia, D. (2001). Desarrollo Humano. México: Mc Graw Hill, 8 Edición.Parga, L. (2004). Una Mirada al Aula. México: Editorial Plaza y Valdés S.A.Planned Parenthood Federation of America Inc., (PPFA). (2012). http://www.plannedparenthood.org/esp/temas-de-salud/relaciones/genero-e- identidad-de-genero-26530.htm.Proyecto Educativo Institucional Escuela Maternal Cometas. 1999.Román, C, (2000), Una mirada desde el género en el nivel inicial. Buenos Aires. Ediciones Novedades Educativas.Salazar, M. 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Revista Actualidades Investigativas en Educación, 12(2), 1-17.PublicationORIGINAL2014_estereotipos_genero_docentes.pdf2014_estereotipos_genero_docentes.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf817090https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4c0fe6d1-3c97-4545-9c84-d674b8b7072b/downloadf929cf0f11f638581f652c3a52cac760MD512014_estereotipos_genero-FormatoPublicacionWeb.pdf2014_estereotipos_genero-FormatoPublicacionWeb.pdfFormato autorizacionapplication/pdf296202https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/48a87183-c137-4f27-9611-3c7756c7317b/download8da65cff5c8dd2a02f5741b955efbd36MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/43ee132a-bef6-429b-a32e-94c6f67beb82/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2014_estereotipos_genero_docentes.pdf.jpg2014_estereotipos_genero_docentes.pdf.jpgGenerated 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