Repensar la escuela: Mi confesión, un texto, los estudiantes otros textos

El presente ensayo tiene como propósito dar a conocer el relato docente, como posibles dispositivos pedagógicos para mejorar la práctica docente.

Autores:
Rondon Marquez, Ingrid Giovana
Mosquera Mosquera, Carlos Enrique
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://doi.org/10.24321/0019.5138.201717
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Palabra clave:
Rights
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