Aplicación del Golden X en estudiantes universitarios del programa de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Villavicencio

El bienestar psicológico se reconoce como un constructo complejo y multidimensional que está relacionado con la experiencia propia, este es consecuente con el funcionamiento vital óptimo, producto de una satisfacción de necesidades psicológicas que tienen una conexión directa con la autoaceptación,...

Full description

Autores:
Muñoz Ruiz, Karen Viviana
Cruz Mosquera, Jheimy Geraldine
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/28586
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/28586
Palabra clave:
Bienestar psicológico
Estudiantes universitarios
Autonomía
Propósito en la vida
Autoaceptación
Dominio del entorno
Relaciones positivas
Crecimiento personal
TG 2020 PSI 28586
Rights
openAccess
License
Atribución – Sin Derivar
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Rubio González, María Alexandra
Ramírez Tarazona, Iván Mauricio
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description El bienestar psicológico se reconoce como un constructo complejo y multidimensional que está relacionado con la experiencia propia, este es consecuente con el funcionamiento vital óptimo, producto de una satisfacción de necesidades psicológicas que tienen una conexión directa con la autoaceptación, el dominio del entorno, las relaciones positivas, el crecimiento personal, la autonomía y el propósito en la vida. Para la presente propuesta de investigación el objetivo es Implementar la aplicación del programa Golden X en estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Villavicencio para la identificación de los factores de riesgo que inciden en el bienestar psicológico por medio del instrumento Escala de Ryff en una muestra de 3 grupos de estudiantes del programa de psicología que cursen 2 y 3 año académico, el enfoque utilizado en la presente investigación cuenta con enfoque cuantitativo con diseño preexperimental, en el cual la aplicación de la Escala de Ryff tiene como finalidad medir el Bienestar psicológico de los estudiantes y el pretest identificar los factores de riesgo que inciden en el bienestar psicológico de la comunidad universitaria.
publishDate 2020
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spelling Zamudio González, Rosa DaisyRubio González, María Alexandra Ramírez Tarazona, Iván Mauricio Muñoz Ruiz, Karen VivianaCruz Mosquera, Jheimy Geraldine2021-01-12T14:16:05Z2021-01-12T14:16:05Z2020-12https://hdl.handle.net/20.500.12494/28586Muñoz Ruiz, K. V. y Cruz Mosquera, J. G. (2020). Aplicación del Golden X en estudiantes universitarios del programa de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Villavicencio[Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa].Repositorio institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/28586El bienestar psicológico se reconoce como un constructo complejo y multidimensional que está relacionado con la experiencia propia, este es consecuente con el funcionamiento vital óptimo, producto de una satisfacción de necesidades psicológicas que tienen una conexión directa con la autoaceptación, el dominio del entorno, las relaciones positivas, el crecimiento personal, la autonomía y el propósito en la vida. Para la presente propuesta de investigación el objetivo es Implementar la aplicación del programa Golden X en estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Villavicencio para la identificación de los factores de riesgo que inciden en el bienestar psicológico por medio del instrumento Escala de Ryff en una muestra de 3 grupos de estudiantes del programa de psicología que cursen 2 y 3 año académico, el enfoque utilizado en la presente investigación cuenta con enfoque cuantitativo con diseño preexperimental, en el cual la aplicación de la Escala de Ryff tiene como finalidad medir el Bienestar psicológico de los estudiantes y el pretest identificar los factores de riesgo que inciden en el bienestar psicológico de la comunidad universitaria.Psychological well-being is recognized as a complex and multidimensional construct that is related to one's own experience, this is consistent with optimal vital functioning, product of a satisfaction of psychological needs that have a direct connection with self-acceptance, mastery of the environment, positive relationships, personal growth, autonomy and purpose in life. For this research proposal, the objective is to implement the application of the Golden X program in students of the Universidad Cooperativa de Colombia Campus Villavicencio for the identification of risk factors that affect psychological well-being through the Ryff Scale instrument in a sample of 3 groups of students from the psychology program who are in 2 and 3 academic years, the approach used in this research has a quantitative approach with a pre-experimental design, in which the application of the Ryff Scale aims to measure the psychological well-being of The students and the pre-test identify the risk factors that affect the psychological well-being of the university community.1. Resumen. -- 2. Introducción. -- 3. Planteamiento del problema. -- 4. Justificación. -- 5. Objetivos. -- 6. Estado del arte. -- 7. Marco teórico. -- 8. Marco conceptual. -- 9. Marco contextual. --10. Metodología. -- 11. Hipótesis. -- 12. Referencias.karen.munozru@campusucc.edu.cojheimy.cruzm@campusucc.edu.co66 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, Villavicencio.PsicologíaVillavicencioBienestar psicológicoEstudiantes universitariosAutonomíaPropósito en la vidaAutoaceptaciónDominio del entornoRelaciones positivasCrecimiento personalTG 2020 PSI 28586Aplicación del Golden X en estudiantes universitarios del programa de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia campus VillavicencioTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguirre, A., Blanco, J., Rodríguez-Villalobos, J. & Ornelas, M. (2015) Autoeficacia general percibida en Universitarios Mexicanos, diferencias entre hombres y mujeres. Rev. Formación Universitaria, Vol. 8 (5) pp. 97-102. 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