Habilidades sociales asertivas y el poder decir no, como factor importante del tratamiento residencial
Con el siguiente proyecto pretendemos identificar cual es el grado de incidencia que poseen los residentes de fundación la Luz Ciudadela María del Carmen Enciso, para el manejo de las habilidades sociales, sobre la capacidad para afrontar el poder del no, mediante doce sesiones grupales llamadas ter...
- Autores:
-
Medina Valencia, Jenyffer Andrea
Santana, Sandra Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11651
- Palabra clave:
- Terapias psicoeducativas
Habilidades sociales
Reinserción social
Bienestar mental
Estrés
TG 2012 PSI 11651
Psychoeducational therapies
Social skills
Social reintegration
Mental Wellness
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Con el siguiente proyecto pretendemos identificar cual es el grado de incidencia que poseen los residentes de fundación la Luz Ciudadela María del Carmen Enciso, para el manejo de las habilidades sociales, sobre la capacidad para afrontar el poder del no, mediante doce sesiones grupales llamadas terapias psicoeducativas teóricamente sustentadas. En estas terapias se brindan estrategias para un buen manejo de habilidades sociales y de manera consecutiva conseguir que los participantes aprendan a utilizar el poder del no en situaciones de riesgo o generadoras de estrés que puedan llevarlos a una posible recaída, generando en los residentes un mejor proceso psicoterapéutico y de reinserción social. |
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El poder de un no positivo William Ury 2007 – grupo editorial norma – pág. 17 – 23, biblioteca Luis Ángel Arango, Bogotá Colombia. Rehabilitación cognitiva en el tratamiento de las adicciones, Eduardo J. Pedrero-Pérez, Gloria Rojo-Mota, José M. Ruiz-Sánchez de León, Marcos Llanero-Luque, Carmen Puerta-García, PDF, Centro de Atención a Drogodependientes, CAD 4 Ayuntamiento de Madrid. Madrid, España. (2007) Revista Iberoamericana de Educación, Judid Fraga de Hernández, Universidad Central de Venezuela, 1997. CIENCIAS'PSICOSOCIALES'I María del Carmen Ortego Maté; Santiago López González; María Lourdes Álvarez Trigueros, PDF, universidad de Cantabria, 1986 – 2006. |
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En estas terapias se brindan estrategias para un buen manejo de habilidades sociales y de manera consecutiva conseguir que los participantes aprendan a utilizar el poder del no en situaciones de riesgo o generadoras de estrés que puedan llevarlos a una posible recaída, generando en los residentes un mejor proceso psicoterapéutico y de reinserción social.With the following project we intend to identify what is the degree of incidence that the residents of the Luz Ciudadela Luz de María Enciso foundation have for the management of social skills, on the ability to face the power of no, through twelve group sessions called therapies psychoeducational theoretically supported. In these therapies are provided strategies for good management of social skills and consecutively get participants to learn to use the power of not in situations of risk or generating stress that can lead to a possible relapse, generating better residents psychotherapeutic process and social reintegration.Contenido. -- Agradecimientos. -- Resumen. -- Introducción. -- Capítulo I. -- 1. Marco de referencia. -- 1.1. Marco institucional. -- 1.2. Marco situacional. -- 1.3. Marco teórico. -- Capítulo II. -- 2. Justificación. -- 2.1. Planteamiento de problema. -- 2.2. Planteamiento de pregunta. -- 2.3. Objetivos. -- Capítulo III. -- 3. Marco. -- Metodológico. -- Capítulo IV. -- 4. Resultados. -- 4.1. Matriz de procedimientos. -- 4.2. Discusión. -- 4.3. Conclusiones. -- 4.4. Recomendaciones. -- 4.5. Referencias.55 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáTerapias psicoeducativasHabilidades socialesReinserción socialBienestar mentalEstrésTG 2012 PSI 11651Psychoeducational therapiesSocial skillsSocial reintegrationMental WellnessEstrésHabilidades sociales asertivas y el poder decir no, como factor importante del tratamiento residencialTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbEl poder de un no positivo William Ury 2007 – grupo editorial norma – pág. 17 – 23, biblioteca Luis Ángel Arango, Bogotá Colombia.Rehabilitación cognitiva en el tratamiento de las adicciones, Eduardo J. Pedrero-Pérez, Gloria Rojo-Mota, José M. Ruiz-Sánchez de León, Marcos Llanero-Luque, Carmen Puerta-García, PDF, Centro de Atención a Drogodependientes, CAD 4 Ayuntamiento de Madrid. Madrid, España. (2007)Revista Iberoamericana de Educación, Judid Fraga de Hernández, Universidad Central de Venezuela, 1997.CIENCIAS'PSICOSOCIALES'I María del Carmen Ortego Maté; Santiago López González; María Lourdes Álvarez Trigueros, PDF, universidad de Cantabria, 1986 – 2006.PublicationORIGINAL2012_Habilidades_sociales_asertivas.pdf2012_Habilidades_sociales_asertivas.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf664079https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d88103cd-4c57-4ee3-b199-a35fe29c9eb5/download881a1905262d54eb06a27aa86fc9d76eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/bd2ec539-c9e8-467a-a832-c7b7fce5abb0/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52TEXT2012_Habilidades_sociales_asertivas.pdf.txt2012_Habilidades_sociales_asertivas.pdf.txtExtracted 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