Correlación entre el trauma infantil y la predisposición de actos violentos sobre asesinos sexuales en serie de género masculino
En la relación entre el maltrato y los trastornos mentales, según los estudios realizados por la Unicef, Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) y El ministerio de Salud, se estima en su contexto general, que el maltrato, ya sea físico, psicológico o sexual, es una afectación a la salud p...
- Autores:
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Casas Parada, Julieth Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Maltrato
Trastornos mentales
Abuso infantil
Tratamiento
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En la relación entre el maltrato y los trastornos mentales, según los estudios realizados por la Unicef, Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) y El ministerio de Salud, se estima en su contexto general, que el maltrato, ya sea físico, psicológico o sexual, es una afectación a la salud pública y que requiere toda la valoración e importancia a nivel mundial y en especial, en los países de primer mundo. La Organización de las Naciones Unidas (OMS), a través de su informe anual ha estimado que hasta un 16% de los niños pueden llegar a ser abusados físicamente, hasta el 10% pueden llegar a sufrir abuso psicológico o negligencia y que entre el 5 y 10% de las niñas y más de un 5% de los niños, son abusados sexualmente. Pero en análisis de los casos reales reportados, estas cifras son también infravaloradas y recortadas para no crear hecatombe social. Muchos de los abusos, realmente no se conocen particularmente, ya que cuando es un abuso psicológico, al no haber evidencia física que corrobore dicho argumento, deja de ser importante para las autoridades y posibles denunciantes. En el caso de abuso sexual, se estima que los porcentajes pueden ser mucho mayores, dado a que realmente no se tiene un abordaje adecuado en las instituciones que se dedican al reporte y tratamiento de este tipo de casos. (Amar, 2006) |
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Abaúnza Cortés J, Forero Chaparro A, Plata Contreras S. (2007) Historia vincular y sensibilidad materna: madres adolescentes de estratos 1 y 2 en Bogotá. Tesis de grado. Universidad Javeriana. Bogotá. Alcaldía Mayor de Bogotá (2014) comportamientos adolescentes padres y madres. 2007- Semestre 2014. Recuperado el 04 de noviembre de 2015. Amaya J., Borrero C, Santiago Ucrós, S. (2005) Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología Vol. 56 No. 3. 216-224. Amar Amar, José J.; Hernández Jiménez, Bertha. (2005). Autoconcepto y adolescentes embarazadas primigestas solteras. Psicología desde el Caribe, julio, 1-17. American Psicológica Assotiation APA. (2003). Manual de estilo de publicaciones. Angulo Vásquez C, Marín Vargas E, Henríquez Correa G (2013) ¿Embarazo adolescente, un cambio de hábitos y comportamientos? Revista CES de Salud Pública. Vol 4. 84-91 Amar, J., & De Gómez, M., (2006). Vínculos de apego en niños víctimas de la violencia intrafamiliar. Psicología desde el Caribe, 18, 1-22. Obtenido de Fuente Académica database. Barnett, M; Livengood, J; Sonnentag, T; Barlett, N & Witham, R., (2010). Children‟s Anticipated Responses to Hypothetical Peers With Undesirable Characteristics: Role of Peers‟ Desire to Change, Effort to Change, and Outcome. The Journal of Genetic Psychology, 171(3), 262–269. Obtenido de Fuente Académica database. Barrera. M. (2007). Descripción del Perfil Neuropsicológico de una Muestra de Niños Víctimas de Abuso Sexual en la Ciudad de Medellín. Universidad CES, grupo de investigación en Psicología, Salud y Sociedad. Recuperado de http://www.ascofapsi.org.co/documentos/2010/v_catedra/sesion_6/perfil_ neuropsicologico.pdf Barriguete, G., (2008). El profesorado ante la violencia y los conflictos escolares. Revista de la Facultad de Educación, Educatio siglo XXI, 27, 207-232. Obtenido de Fuente Académica Dialnet. Dialnet. BOUZA. (1990). Desarrollo físico y salud en la niñez temprana. En: Papalia, Diane. Psicología del desarrollo infantil. Mc Graw Hill: Bogotá Corina, V. (2005). Problemas comportamentales y sucesos de vida en niños de 6 a 11 años de edad. Psykhe, (14), 97-108. Obtenido de Scielo. Recuperado el 16 de marzo, 2010 en: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S071822282005000200008&script=sci_arttext. Díaz, R. & Sierra, M. (2008). Una explicación de las conductas agresivas, violentas y antisociales en la escuela, su relación con el fracaso escolar, la marginación social y la pobreza en la nueva sociedad de la información. Departamento de Psicología y Sociología Universidad de Zaragoza. Obtenido de Fuente Académica database. Lago Barney, G. (2004). Síndrome de maltrato infantil. Bogotá: Bitácora. Especialización en Prevención del Maltrato Infantil. Pontificia Universidad Javeriana. Mesa, A., Estrada, L. & Bahamón, A. (2009). Experiencias de maltrato infantil y transmisión intergeneracional de patrones desapego madre-infante. Revista virtual Pensamiento Psicológico, (6), 127-152. Recuperado el 19 de julio de 2010, en: http://portales.puj.edu.co/psicorevista/index.php (Kempe, Silverman, Steele, Droegemueller y Silver, 1962). Vargas, R. (2014). Experiencias de violencia intrafamiliar en estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia (tesis de doctorado). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia. Bowlby, J.: Cuidado maternal y amor, México, F.C.E., 1972 López, F.: “El apego”. En CARRETERO, M., PALACIOS, J., y MARCHESI, A.: Psicología Evolutiva, Madrid, Alianza, 1983. Schaffer, H. R.: Desarrollo de la sociabilidad, Madrid, Visor, 1983 Skinner, B. F. (1991). Orígenes del pensamiento cognoscitivo. En El análisis de la conducta: Una visión retrospectiva, (pp. 27-43). México: Limusa. Zubiría S., Julian. Los Modelos Pedagógicos, Hacia una pedagogía dialogante. Editorial Magisterio. Bogotá‐Colombia, 2006. |
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La Organización de las Naciones Unidas (OMS), a través de su informe anual ha estimado que hasta un 16% de los niños pueden llegar a ser abusados físicamente, hasta el 10% pueden llegar a sufrir abuso psicológico o negligencia y que entre el 5 y 10% de las niñas y más de un 5% de los niños, son abusados sexualmente. Pero en análisis de los casos reales reportados, estas cifras son también infravaloradas y recortadas para no crear hecatombe social. Muchos de los abusos, realmente no se conocen particularmente, ya que cuando es un abuso psicológico, al no haber evidencia física que corrobore dicho argumento, deja de ser importante para las autoridades y posibles denunciantes. En el caso de abuso sexual, se estima que los porcentajes pueden ser mucho mayores, dado a que realmente no se tiene un abordaje adecuado en las instituciones que se dedican al reporte y tratamiento de este tipo de casos. (Amar, 2006)In the relationship between abuse and mental disorders, according to studies carried out by Unicef, IACHR and the Ministry of Health, it is estimated in its general context that abuse, whether physical, psychological or sexual, affects the public health and that requires all the assessment and importance worldwide and especially in first world countries. The WHO, through its annual report, has estimated that up to 16% of children may be physically abused, up to 10% may suffer psychological abuse or neglect, and that between 5 and 10% of girls and more than 5% of children are sexually abused. But in analysis of the real reported cases, these figures are also underestimated and cut so as not to create a social catastrophe. Many of the abuses are really not particularly known, since when it is a psychological abuse, since there is no physical evidence to corroborate said argument, it is no longer important to the authorities and potential complainants. In the case of sexual abuse, it is estimated that the percentages may be much higher, since there is really no adequate approach in the institutions that are dedicated to reporting and treating this type of case.1.1. Introducción. -- 1.2. Planteamiento del problema. -- 1.3. Formulación del problema. -- 1.4. Justificación. -- Capítulo 2. -- Objetivos. -- 2.1. Objetivos generales. -- 2.2. Objetivos específicos. -- Capítulo 3. Marco de referencia. -- 3.1. Marco teórico . -- 3.2. Estado del arte. -- Capítulo 4. Diseño metodológico . -- 4.1. Tipo y método de investigación. -- 4.2. Antecedentes y estudio previo. -- 5.0 Capítulo. Estudio sobre modus operandi, motivación y causa sobre los asesinos en serie. -- 5.1.Edmund Kemper (asesino de colegialas). -- 5.2.Jeffrey Dahmer (el carnicero de Milwaukee). -- 5.3.Theodore Bundy (el asesino del campus). -- 6.0 Conclusión. -- 7.0 Referencias bibliográficas.Julieth.casasp@campusucc.edu.co28Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáMaltratoTrastornos mentalesAbuso infantilTratamientoTG 2023 PSI 49315MaltreatmentMental disordersChild abuseTreatmentCorrelación entre el trauma infantil y la predisposición de actos violentos sobre asesinos sexuales en serie de género masculinoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abaúnza Cortés J, Forero Chaparro A, Plata Contreras S. (2007) Historia vincular y sensibilidad materna: madres adolescentes de estratos 1 y 2 en Bogotá. Tesis de grado. Universidad Javeriana. Bogotá.Alcaldía Mayor de Bogotá (2014) comportamientos adolescentes padres y madres. 2007- Semestre 2014. Recuperado el 04 de noviembre de 2015.Amaya J., Borrero C, Santiago Ucrós, S. (2005) Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología Vol. 56 No. 3. 216-224.Amar Amar, José J.; Hernández Jiménez, Bertha. (2005). Autoconcepto y adolescentes embarazadas primigestas solteras. Psicología desde el Caribe, julio, 1-17.American Psicológica Assotiation APA. (2003). Manual de estilo de publicaciones.Angulo Vásquez C, Marín Vargas E, Henríquez Correa G (2013) ¿Embarazo adolescente, un cambio de hábitos y comportamientos? Revista CES de Salud Pública. Vol 4. 84-91Amar, J., & De Gómez, M., (2006). Vínculos de apego en niños víctimas de la violencia intrafamiliar. Psicología desde el Caribe, 18, 1-22. 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